高考数学选择题答题技巧有哪些

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高考数学选择题答题技巧有哪些在高考数学中，做好数学选择题特别重要，该得的分必需拿到。下面是我给大家带来的高考数学选择题答题（方法），我们一起来看看吧，盼望大家能喜爱!

高考数学选择题答题方法

1、调整好状态，掌握好自我。

保持糊涂，高考数学的考试时间在下午，建议考生中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上示意自己，只有静心休息才能确保考试时糊涂。

2、通览试卷，树立自信。

刚拿到高考数学试卷，一般心情比较紧急，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是肯定会做的题要心中有数，先易后难，稳定心情。答题时，见到简洁题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要急躁，不能急。

3、提高解选择题的速度

高考数学选择题是学问敏捷运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排解法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，简单的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特别性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

4、审题要慢，做题要快，下手要准。

高考数学题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题肯定要逐字逐句看清晰，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节约而严谨。

高考数学选择题答题技巧

1.有选项。利用选项之间的关系，我们可以推断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。

2.答案只有一个。大家都有这个（阅历），当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生示意

3.题目示意。选择题的题目必需得说清晰。大家在审题过程中，是必需要用到有效的讯息的，题目本身就给出了示意。

4.利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随便出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。

5.选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。

6.选择题必需考察课本学问，做题过程中，可以推断那个选项与这个学问点无关的可马上排解。因此联系课本学问点做题。

7.选择题必需保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花许多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必需是由一个简洁的思路构成的。

（高三数学）复习的阶段

高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的（复习方法）与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应当有不同的复习方案，采纳不同的方法和策略。

1.第一阶段，即第一轮复习，也称“学问篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学学问的简洁重复，而是站在更高的角度，对旧学问产生全新熟悉的重要过程。由于在高一、高二时，老师是以学问点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关学问还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的学问点，而在第一轮复习时，老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的学问点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复习过程中应做到：

①立足课本，快速激活已学过的各个学问点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)

②留意所做题目使用学问点掩盖范围的变化，有意识地思索、讨论这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。留意到老师选题的综合性在不断地加强。

③明白课本从前到后的学问结构，将整个学问体系框架化、网络化。能提炼解题所用学问点，并说出其出处。

④常常将使用最多的学问点（总结）起来，讨论重点学问所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。

2.其次轮复习，通常称为“方法篇”。大约从其次学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要讨论数学思想方法。老师的复习，不再重视学问结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的力量为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类争论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：

①主动将有关学问进行必要的拆分、加工重组。找出某个学问点会在一系列题目中消失，某种方法可以解决一类问题。

②分析题目时，由原来的注意学问点，慢慢地向探寻解题的思路、方法转变。

③从现在开头，解题肯定要特别规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。

④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，渐渐弄清高考考查的范围和重点。

3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要叙述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特别方法，特别技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：

①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思索问题，渐渐适应高考对“减缩思维”的要求。

②留意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。

③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思索命题者是怎样将考查的学问点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应当会什么，做到心知肚明。

4.最终，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，讨论近年来的高考试题，把握高考信息、命题动向，并做到：

①检索自己的学问系统，紧抓薄弱点，并针对性地做特地的训练和突击（措施）(可请老师特地为你拎一拎);锁定重中之重，把握最重要的学问到炉火纯青的地步。

②抓思维易错点，注意典型题型。

③扫