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第页共页大三暑期社会理论报告书范文大三暑期社会理论报告书范文一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。我在炎热中迎来了作为大学生的第三个暑假，也满怀激情地报名参加了镇的暑期社会理论活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能，在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,理解社会.同时理论也是大学生学习知识,锻炼才干的'有效途径,更是大学生效劳社会,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目的,同一种信念,我们参加了暑期社会理论活动。理论，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，所学的就等于零,理论应该与理论相结合.另一方面，理论可为以后找工作打根底.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在这次的暑期社会理论有很多的活动。有义务维修电脑，麦田方案，参观企业在义务维修电脑这活动上，我识认了很多的朋友，也学会了很多东西，当有人拿电脑要维修时，我们都互相给出自己的意见，然后我们都讨论谁的意见好。在这个过程中，我学到了我本来一点也不知道的东西，也使我们有更多的交流，加深我们间的感情。我还参加了麦田方案，麦田方案是向社会上的人搜集一些书给山村的小朋友的，每个村都有一个人负责搜集好了，我主要是到每一个村的负责人那里把搜集好的书拿回政府，当我把全部的书拿到政后，过了一天我的手开场痛起来。能为山树的小朋友出我自己微薄的一份力，还是觉很开心的。不过这说明搜集的书有很多。参观企业可以使我们这些将要踏入社会的学生来说是很有帮助的，使我们可以早点认识企业的运作，对我们以后去来社会工作的帮助是非常大的。这次暑期社会理论活动时间然不长，但在这期间我帮助需要帮助

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