大四学年鉴定书范文

第页共页大四学年鉴定书范文大四学年鉴定书范文篇一：大四学年鉴定今年是我进入大学的第四年。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此为我今后行动的指南。在学习方面，大学是一种靠自制力进展学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时教师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样由教师统一安排好，而要自己安排。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的专业课学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所理解，同时也拿到了海南大学三等综合奖学金和农科类二等奖学金。学习是学生的主业，需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速开展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人才能的培养也不容无视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的才能。在日常生活中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才能。在大学这个小社会中，我们扮演着各种角色。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去谅解别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地考虑，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。总之，过去的一年，是足够充实也有收获的一年，是不尽如人意却逐步成熟的一年。走出象牙塔，接触社会，将成就了我成熟的心态；荆棘丛生，风吹浪打，磨练了我坚韧不拔的意识和吃苦耐劳的精神。天将降大任于斯人亦，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……今后，在社会的大熔炉里，我将用自己的光和热为社会创造财富，实现人生的价值。一定要明确自己的目的，这样你才会离成功更近一步，我们很多时候都是后知后觉的，可是当我们再次回首之际，失去的青春是我们无法回去的昨天。选择大于努力，一旦选择对了就事半功倍，所以选择目的时一定要为自己量身定做，最大限度地挖掘自己。很多时候，我们都是在逆境中不断超越自己，发挥自己最大的潜能。大学生活即将成为过去，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我们一定要多一些正能量，不断挑战自己，超越自我；唯有不断学习、拼搏，方能克制障碍，开拓美妙前程。篇二：大四学年鉴定回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基矗且我相信：用心就一定能赢得精彩!这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。在思想上：我积极向党组织靠拢，并且认真研____的十一届三中全会以来的道路，方针和政策，以严格的态度坚持四项根本原那么，特别是“xxxx”和“xxxx”的学习，使我从中学到了很多。在学习上：在这一年里，先后获得了会计从业资格证书和助理睬计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，获得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我(都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。如今我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深入的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常戒备自己，以后一定要改掉这个毛玻四年的大学生活，使自己的知识程度、思想境界、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手辞别美妙大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚决的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。转眼间,一学年的学习任务又要完毕了，为了发扬成绩,弥补缺乏,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:一、素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目的前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目的明确，根本上结实的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于理论活动中，把所学知识转化为动手才能、应用才能和创造才能，力求理论和理论的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而进步了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的.大学生而不懈奋斗。三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅篇三：大四学年鉴定转眼间珍贵的大一生活已接近尾声，自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人，学期伊始我积极参与了班干部的竞选，在教师和同学们的信任和支持下，我中选为班里的班长。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织筹划各种团日活动，丰富同学们的课余文化生活。第二学期开场，班里班干部换届选举，我再次积极竞选，并连任班长.在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想方法，找问题，不断改良学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶然甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“校优秀学生干部”的荣耀称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多缺乏需要进步。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己缺乏是学习成绩需进一步进步。今后我一定发扬成绩，克制缺乏，争取更大进步。在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比方听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去谅解别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地考虑，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生.回忆大二这一年的生活，平淡而充满乐趣，有成功也有失败，这些都让我迅速的成长起来，学会独立考虑，学会为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学着长大。从大一时的抵抗本专业到大二时的承受再到发自内心的想要努力学习。作为会计专业的学生，将各个专业课程学好掌握也是势在必行。一个学年过去，也获得了不错的成绩。我想，当明白自己每一天的努力奋斗，正是在为自己的目的打根底的时候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作为一名入党积极分子，也时刻在改造自己的世界观，人生观，价值观，坚决共产信念，积极向党组织靠拢。在大二学年里，也有很多失利与缺乏，原来定的英语四级没有完成任务，挺不满意的，但是我没有灰心，会继续努力。还有对自己的缺乏的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，这一点是遗憾，总觉得自己掌握的东西太少而怕参加竞赛，原来是我错了。没有体验过怎么理解自己到底掌握了多少，多多参加比赛也能提升自己的才能。不过，作为大学生，我们应该有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会寂寞，在学习和生活当中也会少一些迷茫和彷徨。在新的一学年里，为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学习，增加专业书籍的阅读量，把握时机拓展自己的人际关系网，提升自己的动手理论才能。辞别了大一大二的懵懂繁忙，大三与我而言更是一场成长的蜕变。大三的课不同于大一大二的根底，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，复习，而且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比拟踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，根本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与理论的结合，给予我们的是珍贵的”临床”经历。当然，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验过程中的亲身理论，对自己所获得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很实用的理论经历，教师对我们如数家珍地教导，伙伴们对自己由衷地关心，让我觉得我不是孤