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第页共页第一册第一节概述地理教案第一册第一节概述地理教案一、素质教育目的(一)知识教学点1、使学生知道中亚的地理位置和中亚五国的名称。2、使学生理解中亚深居内陆的地理位置特征对自然环境各要素的重要影响。3、使学生明确中亚地区人类活动与自然环境的亲密关系。(二)才能训练点学会分析^p本区农牧业消费与自然环境的关系。(三)德育浸透点1、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义2、通过理解人类对水资的不合理利用是造成咸海环境变化的根本原因，初步使学生懂得“人类活动应该遵循自然规律”的道理。(四)美育浸透点通过分析^p中亚地区人类活动与自然环境的亲密关系，感受“人地协调”的和谐美。二、学法指导指导学生充分利用各类地图，通过阅读、讨论、考虑，不断进展综合归纳，进展师生互动，学生互动地学习。三、重点、难点及解决方法(一)重点1、中亚的地理位置以及与我国相邻的国家名称。2、深居内陆的`自然环境。(二)难点1、干旱、半干旱气候对一系列地理要素的影响。2、咸海环境的变迁，指导学生理解咸海的变化，理解环境的变化及其成因，讨论改善环境质量的措施。(三)解决方法通过识图、填图，运用因果分析^p法解决问题。四。课时安排四、教学课时1课时。五、教具学具准备1、教材、地图册、投影片(①“中亚地形”图②“亚欧大陆桥”图、填充图册。2、地图：“亚洲地区”图、“亚洲地形”图、“中亚政区、地形”图。3、图片：①“俄罗斯、乌克兰、等民族人物服饰”图。②“伊斯兰教穆斯林、寺”图。③“塔什干城市景观”图。六、师生互动活动设计1、复印放大“中亚的国家和地区”图，事先剪好，制成拼图，让学生进展拼图训练。2、量算中亚四至到海洋的间隔，训练学生动手动脑的才能。3、看“中亚主要矿产和农业消费分布”图，说出中亚的煤、铁、石油、铜、棉花、小麦、畜牧区主要分布在哪里?七、教学步骤(一)明确目的1、知道中亚的地理位置和

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