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第页共页大班美术活动教案：豆豆标志设计室大班美术活动教案：豆豆标志设计室目的1、初步理解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。2、大胆结合自己的生活经历设计标志。准备1、小卡片、各色记号笔、双面胶。2、自制：豆豆设计室标志，简单的场景布置。过程一、豆豆标志设计室开张了。——出示豆豆设计室标志图。老师以总设计师的口吻说：今天苗苗家苑、苗苗幼儿园、苗苗公园、苗苗汽车出租公司都来要求我们设计一些图案标志，给到他们那儿去的孩子们一些方便。我们小朋友都是设计师，一起来设计吧！——讨论：怎么画标志？标志是一种什么样的图案？想告诉大家什么？〔简单、色彩单一、让人一看就能明白〕二、设计方案。———幼儿自由选择任务，分成四组各设计一种标志图。——小组讨论：家、幼儿园、公园、车上需要提醒人们的是什么？需要向人们说明什么？——引导幼儿根据自己的生活经历进展设计，如：出租车上，可以设计一个表示车辆行驶中不能翻开车门的标志。又如：可以设计一个标志，提醒人们车停下来的时候应从右边下车，因为左边来往车辆多，会造成危险。——老师帮助各组幼儿进展整理。如：同样的`意思可以有不同的图案，有的标志表示提醒的意思，有的标志表示说明的意思。——介绍设计方案。每组派代表介绍标志的意思，打算贴在什么地方等。建议1、本活动的目的是让幼儿进一步理解标志与规那么的关系。只要幼儿的设计可以与规那么建立联络即可，不必

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