大学生社会实践报告7

第页共页大学生社会理论报告大学生社会理论报告1“十年树木，百年树人，学校的会计理论报告。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的理论，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的理论，如今回想起来，短短的理论生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在理论的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的理论，令我感慨颇多。我理论的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，如今却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性进步了，久而久之，就养成了敢于举手答复下列问题的习惯了，而且，同学答复下列问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓励他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个理论期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束才能都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的进步。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，理解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就疑心孩子的才能，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要理解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月理论生活已经完毕了。这近两个月的理论使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。大学生社会理论报告2返校好几天了，暑假的点点滴滴总会不自觉的想起。放假三个多月，我们尝试着走入社会，感受社会上的各行各业，学着用自己的劳动换取成果。在这一百多天里，我们不仅获得了丰富的社会理论经历，还更加坚决了努力学习的信念。大学期间的社会工作理论是我们步入社会前重要的一步，它是我们毕业后走向社会的重要准备，有工作经历，也有心理准备，让我们更能承受社会各种各样的现象，或好的，或恶的，总得承受。相比于以往在家等开学的假期，这个暑假是充实而且硕果累累的。回到家第二天，我便到市区的劳动市场找工作。即使之前做好了“碰壁”的心理准备，我还是遇到了很多问题，比方，刚开场时不好意思开门问老板，不敢讲工资，或者不敢太相信对方的话。要不就是工作太重或者专业技巧性太强，不合适学生做，或者有些人直接回绝暑假工，不招短期工。一天下来连低工资的工作都没找到，反倒弄着一身疲惫。经历了找工作时的艰辛，我也很实在的感受到了学习的重要，亲眼看到招聘简章标明不同学历享受不同工资待遇，甚至的是限制学历。一些人听到我只是个专科在校生，给予不屑的目光，也坚决了我打算升本的想法，要为以后找工作铺更宽更长的路。终于在家附近找到一份饭店干效劳员的工作。干了几天便发现，干效劳远没有想象中的简单轻松，不是清扫一下卫生、倒点水、端下菜就可以的。效劳员更主要的是要主动和客人说话，要向客人推荐酒水，还要灵敏的答复他们的疑问甚至是成心为难。在那远不能像在学校里那样任得自己的性子，想怎样就怎样。不仅如此，还要处理好和上司和同事的关系。我工作的饭店是一家中华名店毛家饭店，店内的装饰，还有一些店规都蕴含着毛____文化的气息，在那里和一些老员工讲一些毛家故事。店内的一些书画也让我对毛____文化有了更深的认识。在毛家饭店工作了二十天后竟发生了没想到的事，老板偷偷把店转让，二十多名员工的工资没有结算，当然包括我在内的四个学生工在内。虽然工资不多，但真正让我们认识到社会的黑暗。在社会中社会中生存，我们不能像在家、在学校那样简单的考虑，不能任由自己做事，更不会有太多像同学间那般纯洁的友谊。当然，我也遇到了很多仁慈的人，他们照顾我们，但不可能一直护着我们，更不会像家长、老师那样的体贴。要真正在社会上立足，还得靠自己。接下来的一个月，在家附近的汽车美容店刷车，这是另一种工作。遇到的是不同的车主，有的对车特别爱惜，对我们的要求也特别高，有的那么很心急，随意洗洗就急着分开。这是一个刚刚开业的店，老板是个意气焕发的青年，他做事很认真，事事想要尽善尽美，在这我看到了他创业的起点，装修，聘人，拉客户，还要时不时给员工开个煽动会，的是他的辛苦和不易。在这里我体会到的是工作的辛苦，还有那些创业者的不易。同时通过一个同事被辞退想到一句话：干一行，爱一行事很认真，事事想要尽善尽美，在这我看到了他创业的起点，装修，聘人，拉客户，还要时不时给员工开个煽动会，的是他的辛苦和不易。在这里我体会到的是工作的辛苦，还有那些创业者的不易。同时通过一个同事被辞退想到一句话：干一行，爱一行同学一起工作，工作中多了很多乐趣，也在无形中加深了同学间的感情。在奥体中心工作无疑就是为全运会效劳，感到的是兴奋，新颖，的是骄傲。我们的工作是为开幕式演员分餐，工作简单，责任却很大。有时特殊需要要加班工作到很晚。累过，怨过，但总是愉快的渡过。当然最让我们快乐的是看。当然最让我们快乐的是看了开幕式的预演，无意中看到真正的明星，亲眼看到火炬传递。能有这次工作时机，我们是幸运的，即有幸为全运效劳，又很好的锻炼了自己。然而二十多天后，由于工作量减少，本来110多人的团体减少为二十多人。很多同学。当然最让我们快乐的是看了开幕式的预演，无意中看到真正的明星，亲眼看到火炬传递。能有这次工作时机，我们是幸运的，即有幸为全运效劳，又很好的锻炼了自己。然而二十多天后，由于工作量减少，本来110多人的团体减少为二十多人，很多同学怀着不愉快的心情分开，留下的我们面对突然冷清的奥体餐厅也很伤心，最终渐渐的适应，接下来的二十多天在紧张也不乏兴趣中渡过。在奥体中心工作的时机恐怕一生就这一次了，在这里认识了的朋友，亲自效劳了全国性的大型运动会，同时也学得承受必须面对的聚和分。期待已久的二十一号终于降临了，再次回到学校，感受最多的是亲切。再回首假期里的点点滴滴，有思念，有震撼，的是感触。再听其他同学讲述自己的暑假经历，发现放假一百多天，每个同学的经历都很有趣，也正是这些经历促进我们的成长，这些理论为我们将来的就业做了很好的准备。大学生社会理论报告3七月，本应是炽热的天气。但今年全国很多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉鱼的这几日亦是如此。但大家每日还是坚持去做调查，访社区、环保局等等。当然最令人佩服的还要数队长涂晶，出行的第一天就挂花了，脚被划了个小口子。但每日坚持和大家一起出去做调查。经过第一天简单的安排食住问题后。我们系统的安排了这几日的工作。第二天起我们开场做问卷。四百分的问卷，十个人。每人将近四非常。本以为会做好几天，但没想到大家的效率也够快。只用了一天半的时间就做完了。为什么这样说呢？因为每天大家做问卷时，天空都在下雨。而且，抽出时间去买菜做饭。况且做问卷也没有想象的那么简单。当地的居民平日都要工作。如今家中的也只是一些家庭妇女，文化程度较低，有些甚至没读过书。同时我们还走访了社区和当地的环保局。从他们那理解到了嘉鱼县对低碳生活的理解和开展趋势。在环保局，我们与工作人员作了交流。并获取了相当多的信息。这也大大减少了我们理论的时间。提早三天完成了任务。在这次的嘉鱼行中，当然最得感谢张仙和他的家人。这几日都靠他们照顾。并为我们提供了大量有关嘉鱼低碳的信息。充实的四天，完美的四天，希望结果一样是完美的！近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期理论活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从如今开场积累社会经历。暑期社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，理解社会。同时理论也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。拿到理论活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的理解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以稳固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们可以利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。如今我们也终于轮到我们了。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会理论的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好时机。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比拟轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气承受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出过失。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我刚开场真的受不了，忙的时候好累，出了过失还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的解释。还有人疑心我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没方法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也抚慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比拟熟习也学会了五笔，打字比拟快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离创办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。大学生社会理论报告4现代社会是不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才的，所以作为一名合格的大学生参加一些社会理论活动是非常有必要的，通过参加社会理论活动来进步自身各方面的才能，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。我们是学院的一份子，我们代表的就是我们xx大学xx学院，我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。生质量直接关系到学校的声誉和办学程度，对进步我院综合实力具有重要的战略意义，为积极响应学院招生工作需要，进一步进步我院生质量，充分利用在校生资，发挥在校学生招生宣传的积极性，根据招生志愿者报名，由各地区负责招生老师带队，参加学院招生宣传咨询等工作。20xx年x月x日，我们一行5人在x____师的带着下，分为几组分别奔赴xx市xx中学、省x中、xx中学进展招生宣传。我们在校内张贴海报，分发报考指南，热情详细的答复学生家长对我们学校的提问，如历年的录取分数线，专业设置，就业情况，住宿条件，学费等，并将有意向报考的同学登记在册。我和另一位同学负责的是xx中学，早上8点，我们首先找到xx中学的团委老师，请他帮助宣传，老师告诉我们一会儿有播送讲话，可以进展宣传，因为我曾在播送站担任过职务，故由我进展播送宣传，另一位同学去各个班级分发资料。xx中学的学生家长对我们学校表现了浓重的兴趣，我们一直忙到了中午，然后又赶到省x中与____师会合。下午，我和____师留在宾馆接待来访家长学生，另4位分别回到x中和省x中。下午来宾馆的家长、学生络绎不绝，整个房间坐满了人，一位学生甚至有3到4位家长陪同咨询，在他们的眼睛里有焦虑，期待，每一批都咨询很长时间，与老师研究各种关于报考学校的问题。一天下来，口干舌燥，也充分的理解到了家长对孩子的关爱和焦急。在随后的两天天里，我们去了xx中学、xx中学等学校，宣传收到了良好的效果，为我们后几天在宾馆承受详细咨询打好了根底。跑完各个学校后，我们一边在宾馆等待家长前来咨询，一边按登记下的学生信息主动与学生、家长沟通，以争取更多的生。招生一直持续到x月x日，在认真负责的____师的带着下，我们做到了令自己满意，令学校满意。古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而又难忘的社会理论旅程像白驹过隙般，飞速而逝，这期间的感受像五味瓶——酸甜苦辣一应俱全。我学会了独立考虑、独立工作与独立解决问题才能，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会理论来充实自己，通过参加社会理论活动积累一些社会经历和工作经历，而这些经历将会成为你的“无形资产”。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会可以尽快走上轨道这次社会理论活动的认识是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。大学生社会理论报告5作为祖国将来的事业的继承人，新一代大学生就应及早树立自己的历史职责感，进步自己的社会适应潜力。假期的社会理论就是很好的锻炼自己的时机。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会理论、进步自身潜力的时机。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到理论中去，进步各方面的潜力;另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。进展社会理论，最理想的就是找到与本专业对口单位进展实习，从而进步自己的实战程度，同时可以将课本知识在理论中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还非常的有限，所以我选取了打散工作为第一次社会理论的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无上下贵贱之分，存在即为合理。透过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。理论过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开场了我这个假期的社会理论-走进赣州市金休闲餐厅。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论就应与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经历而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每一天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时间长了点但，热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，理解了将来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的潜力!记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作潜力与在校理论学习有必须的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个局部，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。理论心得：虽然这次的理论只有短短的几天，而且从事的是比拟简单的效劳工作，但是透过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，那里更多的是由于自己内心的一种职责。这种职责是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的职责，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的进步。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深化的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，必须会要牢记这一点，将自己融入到群众中，和大家一齐携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每一天应对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是成功。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍受，需要学会承受，需要学会坚持。将自己这短短的几天理论同理论相联络，我理解到当代大学生与以往的大学生相比拟，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比拟脆弱，克制困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会理论是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论潜力和动手操作潜力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断进步综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开场到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类理论活动，有助于锻炼品质，进步潜力。可见其对大学生综合素质的进步有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。理论出真知，社会理论活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥理论育人的作用，进步大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会理论不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会理论活动，这样可以使同学在理论中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识潜力的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和进步。马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表此刻认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革理论、阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与理论，使理论与认识相结合。大学生可以透过调查研究理解实际状况，结合所学为政府部门带给决策参考是一件非常有好处的事情，既进步潜力又效劳社会，这是一种双赢的选取;二是志愿者效劳，将专业知识与社会需求严密结合起来，利用专长效劳社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会理论形式，以小见大，以细微之处见长，是进展社会理论活动的一种长效机制。大学生社会理论报告6假期的时间不长，但我也是通过在超市的工作，去做了社会理论，理解了工作的一个辛苦同时也是明白社会是注重才能的，而只有不断的去提升，那么才能做好工作同时也是可以去找到更好的一份工作。超市的工作也是邻居介绍的，知道我要社会理论，同时也是清楚自己专业上暂时无法去有什么才能做事情，所以也是只能做这些不需要太多才能，只要肯做事的工作，而在超市里面我也是感触到，确实同事们都是年纪比拟大或者说没怎么读书的，所以也是没有什么一技之长无法去做好一些工作，而只能来这儿，我也是感觉虽然超市的工作比拟多，但是也是挺简单的，只要自己愿意去做，那么也是可以做好，可以有一些收获，但同时也是没有什么开展的空间，无法让这份工作真的去有提升，但对于我来说，也是一种体验，对于社会更多的理解同时也是锻炼了一下自己和别人沟通，去处理事情的才能，可能在别人看来是轻松的工作，但对于我来说，却是有可以学习的方面，我也是去考虑自己的专业，清楚以后要多学一些，才能真的找到更适宜的专业兼职，这样也是可以更好锻炼。和同事们的聊天也是知道社会确实是很残酷，有才能和没才能的差异是非常的大，更是告诫我要多努力的去学习，去珍惜在学校的一个日子。确实我也是刚进入大学没有多久，其实也是没有太多的考虑，自己所处的环境是多么的好，但此次的理论也是让我更加的意识到确实在校的日子其实也是没有多少年了，就要真的进入残酷的社会，最后的日子要去珍惜更是要懂得，专业的学习，自己不能松懈，更是要告诫自己不能光临着享受大学的一个生活而把学习给忽略了。超市工作的日子里，有些工作是挺考验自己的，也是很辛苦不过我也是感触到充实，这个寒假是没有白过的，也是没有在家游戏，而是真的赚到了一些钱，虽然不多但是也是自己劳动所得到的，我也是珍惜，同时明白理论的时机并没有太多，以后也是要更仔细的考虑，去做一些更能锻炼自己的工作。很感谢超市给予了我理论的时机，我也是尽责做好锻炼了，同时更是明白回到学校很多的方面也是要继续的去学，不断提升，才有会更好的时机等着我去拿到，同时也是理论是一个不错的锻炼时机，以后也是要去做更锻炼自己的社会理论。大学生社会理论报告7白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这次社会理论说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！我本打算在暑假里到工厂找一份临时工作的，遗憾的是并没有找到，附近的工厂里都没有熟人，厂子里似乎也不缺人，远的工厂里就更不可能找到活干了。所幸后来我在同学的介绍下到一家超市工作，到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，而我的工作就是负责向顾客宣传这一活动兼咨询员的身份。其实，在以前我曾见过这种活动，没用多大功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“咨询员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“咨询处”，而看着这些，心里莫名的感到一种自豪。初次向顾客解释的时候聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，突然感到一阵紧张，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀！我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这先前的紧张渐渐变得很淡很淡了。我尽自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解统统告诉人们，看见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！“以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，虽然时间不是很长，可是在此期间我还是学到了许多东西，明白了许多道理，对人生也有了新的领悟。渐渐认识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的理解你的思想，要循序渐进，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉。社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能遵守所谓的不和生疏人说话，所有的一切且都是从零开场的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自我去理解别人，知识也好，思想也好，都和理论相联络，并不从理论中学得的东西真正转化成自我的一局部了。我想理论与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，经过亲自理论会更加明白理论与认识的关系的！总而言之，作为大学生的我们，必需要让自我多多参与理论，使得思想在理论中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下结实的根底！大学生社会理论报告8以前只知道在网络上买买东西，而这学期就学了这门课，并参加了网络营销才能秀，对网络营销有了更深化的理解，通过这短短3个月的时间让我有了很大的转变，如今的我不但不讨厌这门专业，而且还认为这门专业非常值得学习，使我获益匪浅。我认为网络营销最重要的是效劳和态度,到如今人们最担忧的应该还是在网络上被骗,只有你的效劳有了保证，信誉度有了知名度,你的市场才可以算是真正的翻开。创作信誉度主要可以从以下的几方面：一，我认为在网络上应该要做广告，但是这又是人们所厌恶的，所以你要学会创新。做点人们都喜欢的，幽默的!二，要在顾客的根底上建立一个自己的品牌，比方：整整会员卡、黄金卡……这样就可以把一定的顾客拉拢到自己的品牌下。三，可以讲信誉的大力宣传,以便顾客可以很好的理解你知道你，当然这所有的一切都是必须建立在你公司的事实的信誉和效劳的根底之上。网络营销的范围特别的广，我们要不断的学习和理解，才能跟上这个时代的步伐，作为当今时代的大学生，只有多看，多学，多问，才会有大的收获。一个企业为了实现电子商务的目的，其营销战略和营销方式也必然要做出调整即由传统营销向网络营销转变。这种转变的相当深化的，绝非将传统市场营销理论和策略搬到网络下就能行得通的。在学习这门课的这段时间，既是对自己的一个总结，也引导自身重新审视电子商务。网络营销首先要理解的应该是传统的市场营销理论。传统的营销理论经历了上百年的开展，已经趋近于完善，在营销这个层面来讲，网络营销和传统营销是相通的，网络营销是传统营销上一种形式的扩展，如市场定位，市场细分，差异化营销，作为一个营销专业的学生，这门课很重要。所以我觉得要好好的学习这门课。在学习这门课之前有学习过市场营销，而网络营销是把营销网络化了。在这个网络时代，传统的营销已经不能满足人们的要求了。所以网络营销是社会开展的产物。通过学习网络营销课程和参加网络营销才能秀，我不但知道了许多网络营销的专家、名人，还学到了许多网络营销的技能、知识，真是受益匪浅。大学生社会理论报告9一、理论报告的封面、扉页和目录1.封面内容：理论报告题目、团队名称;2.扉页：成员组成(姓名、班级、)、理论单位、理论时间等;3.目录：正文的各章节、团员感言、附件等。二、理论报告撰写的内容与要求：一份完好的理论报告应由以下局部组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把理论活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。假如有些细节必须放进标题，为防止冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。调研报告的标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，根本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的标准格式，如《高校开展重在学科建立――××××大学学科建立理论考虑》等。作为公文，最好用标准化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，用5号宋体字。3.【摘要】：^p(有英文【摘要】：^p的中文在前，英文在后)报告需配【摘要】：^p，【摘要】：^p应反映报告的主要内容，概括地阐述理论活动中得到的根本观点、理论方法、获得的成果和结论。【摘要】：^p字数要适当，中文【摘要】：^p一般以200字左右为宜，英文【摘要】：^p一般至少要有100个实词。【摘要】：^p包括：a)“【摘要】：^p”字样。b)【摘要】：^p正文：【摘要】：^p包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因;第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。c)【关键词】：^p。4、前言介绍理论的目的,意义,相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，理论单位或部门的概况及开展情况,理论要求等内容。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的.情况，从中引出中心问题或根本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。5.正文正文是理论报告的核心内容，是对理论活动的详细表述，主要是理论的根本情况、做法、经历，以及分析^p调查研究所得材料中得出的各种详细认识、观点和根本结论。这局部内容为作者所要阐述的主要事实和观点，要对理论活动中得到的结论进展详细表达。可按照理论顺序逐项介绍详细理论流程与理论工作内容、专业知识与专业技能在理论过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完好介绍理论内容根底上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容那么简述。重点介绍对理论中发现的问题的分析^p,考虑,提出解决问题的对策、建议等。分析^p讨论及对策建议要有根据,分析^p讨论的内容及推理过程是理论报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价理论报告程度的重要根据。正文要可以表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想道路，有新观点、新思路;坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建立性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，构造合理，条理明晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字左右。6.完毕语完毕语包含对整个理论活动进展归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括理论过程中发现的问题，并提出相应的解决方法、对策或下一步改良工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步考虑;或展望前景，发出鼓舞和号召。7.谢辞谢辞通常以简短的文字对在理论过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导老师、答疑老师和其别人员表示谢意。8.【参考文献】：^p【参考文献】：^p是理论报告不可缺少的组成局部，它反映理论报告的取材来、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对别人知识成果的成认和尊重。9.队员感言团队成员感言：理论队员要用自己的语言对理论的效果进展评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后局部,应针对理论中发现的自身缺乏之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。10、附件对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入理论报告的附录中。三、撰写理论报告的准备与主要步骤：理论报告的写作过程应包括以下步骤：搜集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤详细做法如下：1.搜集资料资料是撰写理论报告的根底。搜集资料的途径主要有：通过实地调查、社会理论或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文构造框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导老师审阅修改。3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写理论报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。四、理论报告的写作细那么：1.书写理论报告可手写或用计算机打印。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“五号”“宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，【摘要】：^p(“小四号”“黑体”“加粗”)：内容(“小四号”“楷体”)，【关键词】：^p(“小四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“小四号”“宋体”)，1.5倍行距，正文局部一级目录用小4号黑体，【参考文献】：^p小四号宋体。理论报告中汉字必须使用国家正式公布过的标准字。页边距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。设计页眉、页脚、页码。2.标点符号理论报告中的标点符号应准确使用。3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的标准词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原那么书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。4.量和单位理论报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制(si)为根底的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。5.数字理论报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在表达中，一般不宜用阿拉伯数字。6.标题层次理论报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐明晰，一样的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。7.注释理论报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用途正文右上角用〔〕和【参考文献】：^p编号说明，字体用五号字。9.表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。10.插图文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;假设为照片，应提供明晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。11.【参考文献】：^p【参考文献】：^p一律放在文后，【参考文献】：^p的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。【参考文献】：^p按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用途用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后着录法。外国人的名字局部用缩写，并省略“.”。大学生社会理论报告10今天是我们理论的第一天，我们都很有激情，相信理论任务能顺利完成。我们的司机正好住在我们要去的村庄，在车上我们向他初步理解一下在当地一些的灌溉情况。到达目的地后，指导老师__首先带着我们观察了水稻田的排水沟，田埂。通过观察我们发现这里几乎全部是漫灌形式。排水沟很浅，而且是土质底。郝老师为我们介绍了丘陵地区稻田利用水渠进展灌溉排水的原理，并指出土质底排水沟容易坍塌，浪费水多，容易堵塞的缺点。分开稻田，我们开场对村里农民进展访谈。访谈围绕灌溉排水展开，通过对农民的访谈我们理解了当地的灌溉的概况。该村主要种植水稻、油菜和小麦，其中水稻有粳稻和杂交稻。灌溉的水来于塘坝和水库，该地区有十几个塘坝和两个水库。灌溉取水方式是将用水泵将水从塘坝或水库中抽到水渠中，通过水渠引到各家各户的田地里。这种灌溉操作简单，劳力消耗少，缺点便是耗水量大，浪费太水太严重。而且这里的灌溉是谁要水，谁抽水，各自灌各家的，时间上没有统一，这样水的浪费就更大了。试想一下，一家要灌溉了，便抬台水泵〔2。5~4寸〕放进塘坝抽水，水一路沿着土渠到达该家，虽然一路上经过不少农田，但此家可能不在此时灌溉或已经灌完，那么这一路水就只为这一家而流，每一次水在水渠里流都会浸透和蒸发而浪费。而且排水沟很浅，虽然有利于灌溉，但当下大雨排水会很困难，一方面会没田减产，另一方面田里的化肥农药也会跟着流入秦淮河，造成环境污染。热情好客的农民请我们吃饭后，把我们带到了__水库。在水库边我们发现好多菜田，主要作物是空心菜，也有少量的山芋。老师介绍，空心菜只有在水很多的地方，因为耗水量很大。此处灌溉是直接用水库中的水进展简单人工灌溉的。我们找到了水库管理员程爷爷和他的好帮手大狼狗阿熊。他带我们围着水库转了一圈，不走不知道，一走才知道，原来__水库这么大，水面面积70多亩，走一圈要将近两个小时。他告诉我们，原来在__村开展经济作物的时候，他也养过花卉，尝试了喷灌的方法，但是由于技术及经济上的问题还是没有成功。喷灌固然省力，而且可以准确灌溉，但是初期投入本钱和电费很高，所以，只有在经济作物的种植中才能用。下午2点，我们在程爷爷的帮助下来到__社区村委会，那里的胡宗力副主任为我们详细讲了__社区的情况。共27个居民小组，面积9。01平方公里，居民户有1231户，人口3013人，其中男性为1468人，女性为1545人，劳动力为1723人，流动人口112人〔__软件基地人口除外〕。社区有大小山头山坡50多个，实属丘陵地区，地势北高南低，西高东低，海拔平均高度为45米，一条坝由风坡坟水库溢洪道向东南直到霞辉社区泥塘组，长度约为2。5公里。全社区耕地面积6824亩，其中水田为3763亩，旱地为3061亩，山林面积为5000亩，这里水困难，极易受旱，农业消费程度低，1958年东善公社在风坡坟修建一座水库，新从张家电站到滩塘电站翻水到戴么塘电站，由戴么塘电站翻水到邓家水库，后又在石马〔村〕组后面兴建新塘水库、岗塘水库、神塘水库，在__、高塘修建__水库、长塘水库、王家塘水库、耿家水库，另外在风坡坟水库架筑两台套的抽水站，根本上解决缺水困难，确保大旱年份保丰收。农业构造也发生大的调整，不再是种稻、种油菜、种小麦等农作物，而是调整为苗木、花卉、大棚蔬菜、生猪饲养、精养鱼池、茶叶种植，居民们用多渠道、多路径创造经济收入来。他还讲了一些这种灌溉方法的缺陷，由于水在较高的地方，在运水过程中水的浪费严重，而且对土壤会造成一定的伤害，如泻坡。还有河道中的一些蛇虾在打洞时对渠道造成了不可防止的也很难发现的创伤，严重时河道将会崩溃，导致大量的水浪费。而且此种灌溉方式的速度不是很好，当遇到大旱时，需7—10天才能将秦淮河的水引进农田，就平时而言也的花时间。对于把握最正确灌溉时期很有影响。最正确的开展方向就是个体承包农田，进展大面积的统一管理及灌溉，到达省时，省力，省钱的效果。就灌溉而言是很讲求统一性的，这样可以大大的减少水的浪费。之后我们来到了__书记说的__最大的水库――风波坟水库。阴着的天似乎更有一种江南的味道，这江南味道的天空印在美丽的高塘水库中，便就是江南最和谐的风景。灰色的鸭子，悠然的荡在悠悠的水面上，轻轻划出那悠悠的波；那悠悠的波儿又推动着悠然的小鸭子，轻轻的荡漾在这美丽的江南的温婉中。在水库，我们看到了一座老水闸，水闸分有三门，比拟传统。这里是水库出水之处，向下是水泥渠道，渠道很是通畅，一直流向下面的农田。顺流而下我们看见农民正在田地中劳作。此次__社区之行我们收获颇丰。在知识方面我们从当地的农民那里理解到了许许多多关于灌溉、排水、水渠修建、水闸水泵等方面的东西。而且我们理解到有些农民虽然不懂专业术语但是对灌溉却很有研究，是真正的土专家；在情感方面我们真真正正的体会到了当地农民的热情好客，不仅放下手中的活亲自为我们带路，替我们讲解灌溉、水库的知识，中午还给我们做了香喷喷的农家饭，我们真是感谢之至！第一天的理论活动就这样完毕了，精神上的满足完全掩盖了身体上劳累，大家异常冲动，对以后的理论活动充满期待和信心！大学生社会理论报告11“来了，来了”……离着很远就听到一片欢呼声，原来我们此行的目的地——阳谷县大布乡徐良府小学到了，听到这个消息，大家都性急的从车上站了起来。透过车窗，我们看到了排着队迎接我们的学校领导和师生，孩子们拍着小手高喊着欢送的话语，连小学平时难得一见的锣鼓都派上了用场，几个小家伙铆足了劲敲打着，脸涨的通红，却露着幸福的微笑。看到这种场面，几位女同学早已是泪眼婆娑，平日里“有泪不轻弹”的男儿们也是个个眼眶潮湿。车未停稳，大家就争先恐后的下车了，刚下去，孩子们就“呼啦”一下子围了上来，抢着帮我们拿东西(其中大局部是我们带来的一些科普书籍、学惯用品)。学校领导为我们举行了简单的欢送仪式，然后要求我们先去休息，大家婉言回绝了，志愿者李德富热情洋溢的说：“我们一点也不累，看到孩子们，我们的热情高着呢!‘战友们’，咱们马上投入战斗吧!”他的提议得到了志愿者的一致赞同，于是我们在孩子们的簇拥之下走进了教室。这是聊城大学爱心支教的志愿者们到阳谷县大布乡徐良府小学支教时的感人场景。爱心支教是商学院(前身为经法学院)的优良传统，每年假期，他们都会招集一批品学兼优的大学生志愿者到贫困地区进展爱心支教。许多大学生志愿者还主动要求到农村学校，到最艰辛、最需要他们的地方去支教。支教期间，他们把知识传授给了孩子，把爱和欢乐留在了农村。一批学生走了，另一批学生又会来，他们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和理论完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。平生第一次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先已经演练过屡次，也熟悉了所要经过的程序，内心便渐次平静下来。自我介绍的开场白非常简单，因为我们得知学校的老师早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活泼、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。我对他们说：“如今我们就是朋友了，欢送你们有空到我们学校去玩。”一个小胖子站起来问：“哥哥，大学到底什么样子啊?”于是我因势利导的进入了下一个版块“我理想中的大学”。我问到：“那你们心目中的大学什么样子啊?”孩子们大声的嚷起来：“有高楼”、“有汽车”、“有好多好多的书，看都看不完”。我又问：“你们知道大学是干什么的吗?”孩子们答复道：“学知识、造飞机、造大楼”……“那你们想上大学吗?”“想”，孩子们齐声答道。我问：“你们为什么要上大学啊?”这一问，可热闹了。“当科学家”、“当作家”、“当诗人”……的喊声不绝于耳。这时坐在后面一排的一个小姑娘站了起来，腼腆的说：“我想当一个老师，教很多很多学生，让他们都能坐在教室里好好学习，都能考上大学。”此言一出，所有的志愿者包括讲台上的我都被深深的震撼与感动了，离小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她搂在怀里，久久不肯放开。多么朴实的话语，多么伟大的理想，多么得意的小姑娘!课在继续着，我们怀着忠诚感恩的心在提问着：“你们爱你们的家乡吗?”孩子们都答复：“爱”，“那你们想不想把自己的家乡建立的更加美妙呢?”“想”，“那你们知道怎么样才能把自己的家乡建立的更加美妙吗?”一个扎着两个小辫的小姑娘站起来说：“老师说过要好好学习，长大了才能建立祖国。”我赞许地让她坐下，然后对同学们说：“对，只有努力学习科学文化知识，才能把我们的祖国建立的更加美妙。”“知识改变一切”我将这六个大字工作的写在了黑板上，孩子们不约而同大声朗读出来：知识改变一切!声音虽然稚嫩却铿锵有力、直干云霄，久久回荡在天空……又想起了出发前一天的晚上，我们开发动大会时，学校领导语重心长地对我们说：“同学们，你们都知道百年大计，教育为本;国运兴衰，系于教育啊。教育是培养人才和增强民族创新才能的根底。要实现中华民族伟大复兴，就必须坚决不移地施行科教兴国战略，不断进步全民族的思想首先素质和科学文化素质，不断造就大批具有丰富创新才能的高素质人才。今年的社会理论活动中，你们将代表我院深化聊城的贫困地区，发挥你们的聪明才智，广泛地开展爱心支教活动，用自己的实际行动为我国的教育事业做出积极的奉献。你们要发挥所学，以拓展孩子们的眼界，让他们