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第页共页大学生找工作难的原因大学生找工作难的原因大学生找工作难的原因首先是思维方式。其实当时那个“世界经济局势”教师已经讲过这个问题了,当时听了的人都或多或少地有了些感触,我也不例外。只是,也仅仅是感触罢了,知道那是一个重要的问题,却不知道这问题到底重要在哪里、应该如何解决。其中很重要的一点就是在校大学生知道学习很重要,却不知道学习之所以重要;想要学点什么东西,但面对种类繁多的培训工程,却又茫然了。而已经工作了的朋友,由于对自己的人生已经有了一个比拟全面的认识、在实际工作中因为知识不够遇到了种种瓶颈,对于学习的重要性、对于该学些什么,都比在校大学生要认识得深入得多,学习效果也比我们一脸茫然的大学生好得多。也就是说,我们绝大局部在校大学生,思想还停留在高中阶段,对于该如何对自己进展定位也非常茫然,这也便是让企业大为诟病的应届生眼界太高、跳槽频繁、没有职业操守的问题的症结所在!思维方式停留在如此原始的阶段,这样的大学生毕业后当然没人敢要了-_-。另一个问题是缺乏主观能动性。我们知道,人类之所以不同于一般动物,最主要的区别就是这个名为“主观能动性”的东西。正是由于人类这种主动去改造客观世界的意愿及由此产生的详细行动,我们人类才能在险恶的生存竞争中存活、开展到如今。回到我们的大学生身上,我发现,几乎所有的大学生都在为自己的将来着急——默默的学习着的朋友如此、整天玩着的人也如此。几乎没有一个人从来不考虑自己将来的问题的。但是,为自己的现状感到担忧是一回事,用详细的行动为改变现状作出某种程度的努力又是另一回事,我们大局部的`朋友都是这样的,虽然就连玩的时候也会经常感到焦虑,但却几乎从不为改变现状作出一点努力——即便有,也是三天打鱼两天晒网。我很能明白这些人的心情,也很清楚为什么会出现这种情况,因为我也有过一段这样的经历。其实还是那个迷茫的问题,虽然对将来感到担忧,但是却并不知道该如何去改变、害怕自己贸然作出的改变不是自己想要的改变、怕以后会懊悔自己选择的路。在这里,我不去讨论各位这样做的是非功过,我只想谈谈我自己的看法。我是这样认为的,路,都是自己走出来的;将来的事,确实不是我们如今能决定的;也许我们以后会懊悔自己如今的选择,但是,假如真的什么都不做的话,到了将来,吃尽了自己当初不作为带来的苦头,回忆以往,我们会恨自己的——至少我是这样认为的;失败,对于年轻人来说,是再珍贵不过的经历——相较于那些四五十岁的中年人,我们有失败的资本,我们失败了还从头再来的时机;我是个行动派,我一直认为,一件事情,在结果还没有出来之前,任何人(包括我们自己)都不应疑心其成功的可能性——因为一般情况下,我们都无法对自己的才能、大环境有个完全全面的理解,这就导致了我们在预测一件事的成败的失衡必然会漏掉一些因个人才识、主观经历等的问题无法看到的决定因子。关于这个问题,我是有过很深入的体会的——我做过那么一件事情,事情完成之前,所有人(包括我自己)都认为那件事超出我才能太多,我要完成会非常困难,结果,我很轻松的完成了那一件事,让包括我在内的所有人都大吃一惊。从那以后我就一直坚持这样一条原那么:我做不做的好一件事,任何人说了都不算,先做成功的打算,做了再说,等做砸了再考虑善后问题。虽然因此也受到了很多挫折,但我却清楚地感觉到了自己的改变,对于生活也越来越充满了信心。我知道,由于我奉行这样一个原那么,我给很多人的感觉都是过于自信、自以为是以及急躁的。事实终究如何我不想在这里辩白,我只提一句,那些形容词的反义词比它们本身要合适真实的我。最后一个问题是所学不能转化为所用。很多大学生都抱怨学校里学的东西在社会上用不上,而绝大局部用人单位、社会人士也认同大学教育与社会需求脱节。但实际情况是怎样的呢?我认为完全不是这么一回事。我们在大学四年里学的所有东西等我们毕业以后绝对大局部都用得上!而之所以导致在校大学消费生所学无用这一想法的原因是,大局部大学的教育只是把知识丢给了大家就算的,从来不管学生掌握情况如何,更不会去引导大家学以致用,这就使得我们大局部朋友在考完所学的科目后就把所学知识都还给了教师。大学教育教授了知识却没有对如何应用、深化知识进展引导,这就是我们大学教育之所以被说成“与社会需求脱节”的根本原因。而解决这一问题的方法并不困难,但这并不是我在这里要讨论的了,所以跳过。三个问题,看起来很复杂,其实也就那么回事:首先是思维方式不同导致的问题,就我观察分析^p所得,其实就是一个对自身定

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