学年度第二学期初中数学教研工作计划

第第页学年度第二学期初中数学教研工作计划

依据象山县教育局提出的“优先进展、均衡进展、内涵进展、协调进展”的思路，2022学年度第二学期中学数学教研工作的指导思想是：围绕“一个‘中心’，两项‘任务’，三个‘服务’”；在“边学习、边实践、边讨论”中，做好四方面工作：“讨论、指导、服务与管理”；通过“深入课堂、接近老师、贴近同学”及“管理与引领结合、服务与合作结合、理论与实践结合”的教研方式，努力实现教研工作的“五个”转变，逐步形成“教研、科研、调研‘三研’并举，计划管理、过程管理、终端管理‘三管’齐下，教学、教研、教改‘三教’统筹，创新、求真、务实‘三点’统一，整体性、时代性、开放性‘三性’结合的教研特色。

二、基本思路

高举一面旗子——继承·创新·进展〔教育改革与进展的基本走向〕；捷呼一句口号——一切为了同学的进展〔教育改革与进展的基本追求，也是清除教育“空转”现象的规律起点〕；凸现一个主旋律——进展老师的教学法化知识〔老师进展的基本需求〕；提倡一个观点——“边学习、边实践、边讨论”〔促进老师进展的内部动力〕；呈现一种样式——螺旋式加深进展的校本研修样式〔转变老师“惯性”与“惰性”的有效方法〕；营造一种氛围——提倡“和而不同”，反对“同而不和”〔形成良好研修文化的基本保证〕；构建一个体系——“科研先导成合力，骨干先行带整体，教学法化培训为载体，多边思维对撞为手段，校兴研修作保证”〔促进老师进展的外部动力〕。

三、主要任务

1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性，以教研组长培训为载体，探究有效校本教研的过程与形式是教研工作的基本任务之一。

2、课堂教学定位不准也具有普遍性，通过送教下乡、说课评课、专业引领、多人“沙龙”式研课等形式来提高老师内隐素材性资源的开发与利用技能是教研工作的基本任务之二。

3、老师的“程序性”观念还不能满意学科内涵进展的需要，以教学案例为载体，搭建思维对撞的平台，促使老师行为跟进，是教研工作的基本任务之三。

4、“课题学习”认识不足，走过场的现象更具有普遍性，加强“实践与综合应用”领域内容的培训，是教研工作的基本任务之四。

5、以“同学进展为本”的理念还是停留在口号上，以积极的考试来引导积极的教学，是教研工作的基本任务之五。

6、同学学习方式单一与老师教学方法故态化也具有普遍性，通过“面对面”指导来冲破老师教学行为的“惯性”和“惰性”，是教研工作的基本任务之六。

7、城乡教育资源不均衡是个突出的问题，下乡蹲点指导是教研工作的基本任务之七。

四、主要工作

1、讨论——教学的热点、难点与冰点问题

〔1〕有效校本教研的过程及操作样式的实践讨论；

〔2〕如何“带着同学走向知识”的实践讨论；

〔3〕中学数学有效性教学的质性讨论；

〔4〕中学数学预习任务的设计与实施。

〔5〕“实践与综合应用”领域内容的价值及教学操作的讨论；

〔6〕转化“数学慢生”的实践讨论。

2、指导——教法与学法的指导

〔1〕“难点问题”开展多人“共享式”观课——名师示范。

〔2〕“行为问题”进行一人“同课多轮”式的“磨课”——现场指导。

〔3〕“观念问题”开展多人“沙龙”式研课——观念冲突。

〔4〕“热点问题”开展多人“同课异构”式设计——思维对撞。

3、服务——为老师和教学服务

〔1〕传递信息

▲传递国内外教育改革的动态及其走向的信息。

▲传递国内外教育改革科研成果的信息。

▲传达教研、科研、培训等部门教研活动与培训活动的信息。

〔2〕提供资源

▲提供有价值的`与新课程配套的外显素材性资源。

▲提供有价值的各地中考试卷。

▲提供有价值的教学案例及阅历。

〔3〕搭建平台

▲开展形式多样的研修活动——观念轰炸、行为研讨、模式探究等。

▲开展形式多样的评比活动——教学比武、论文评比、学科竞赛等。

▲开展形式多样的沟通活动——送教下乡、校间沟通、网络教研等。

▲开展形式多样的学术活动——教学论坛、教学设计、资料编写等。

〔4〕接受指导

▲援助老师策划教学活动的设计和提炼教学活动的阅历。

▲援助老师充分利用各种信息资源开展自主学习。

▲援助学校设计校本教研的过程与形式。

▲援助学校解决教学中存在的问题。

▲援助学校总结办学阅历、提炼科研成果。

4、管理——行政性管理和业务性管理

〔1〕行政性教学管理

▲接受教育行政部门的托付：贯彻国家的教育方针、政策、法规等。

▲接受教育行政部门的托付：执行课程计划，落实课程标准，传达贯彻上级有关部门的教学指令。

▲接受教育行政部门的托付：制订老师业务考评方案、骨干老师评比细那么、骨干老师示范课制度、骨干老师跨校带徒指导看法等。

〔2〕业务性教学管理

▲常规教学管理——教研组的建设，教学“五仔细”的检查，校本教研活动的视导，老师状况的考察等。

▲测试评价管理——建立科学和有效的动态管理方案。