秋部编版七年级上册语文《第一单元1春》课后练习

2019年秋部编版七年级上册语文《第一单元1春》课后练习一、选择题1．指出以下词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（）A．酝酿liàng振作sǒu洪亮cuì．．．B．黄晕yùn委宛wán漫步sǎn．．．C．嫩叶nèn应和hè安巢cháo．．．D．披蓑shuāi抚摸fǔ薄烟báo．．．2．下边对病句的改正，不正确的一项为哪一项（）A．春季的江南是一个漂亮的季节。（将“江南”与“春季”交换地点）B．记者探望多家药店发现，固然有部分药品价钱上浮，大部分药品仍稳固保持价钱。（在“大多半”前加“但是”）C．可否鼎力展开课外阅读，是提升学生语文修养的有力举措。（删去“可否”）D．网上“晒旅行”这一行为自己是踊跃向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。（在句末增添“的心理”）3．下边一段话的次序已被打乱，将其复原，次序正确的一项为哪一项（）①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。②园子里，野外里，瞧去，一大片一大片尽是的。③风轻静静的，草软绵绵的。④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A．①②③④B．④③②①C．④②①③D．③④②①4．下边加点词语的运用有误的一项为哪一项（）A．夜晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托．．出一片寂静而和平的夜。B．朱自清宁愿饿死也不领美援面粉，宣布．．了中华民族“贫贱不可以移”的时令。C．春光这样好，我们不要辜负它，周末有空就扶老携幼、呼朋引伴一同去踏春赏花吧。．．．．D．黯淡无趣留给冬季，你要如花似锦迎接春季！．．．．5．（题文）以下各句中没有使用修辞的一项为哪一项（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D．在乡间，小道上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。6．以下语句中标点符号使用有误的一项为哪一项（）A．“一年之计在于春”，刚开端儿，有的是时间，有的是希望。B．野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。7．选出以下句子所用修辞手法与其余三项不一样的一项（）A．全部都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。B．春季像小姑娘，如花似锦的，笑着，走着。C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。二、按要求填空8．指出以下句子使用的修辞手法。1）东风来了，春季的脚步近了。（）2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）（3）春季像小姑娘，如花似锦的，笑着，走着。（）三、现代文阅读阅读下边的文章，达成以下小题。送春（节选）宗璞①提及燕园的野花，阵容最为浩荡的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，柔弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。但是开成一大片，就形成春光中重要的色彩。农历二月，它们已探头探脑地出此刻地上，而后突然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为何总有点模糊。房前屋后，路边沟边，都让它占有了，熏染了。看起来，仿佛比它们实质占的地盘还要大。细风过处，花面起伏，丰富的各样层次的紫色一闪一闪地转动着，忧如还要到别处去涂抹。②没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，即是它们的世界。人们不在乎有这些花，它们也不在乎人们能否在乎，尽管尽兴地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春季。只在昆明那几年让白色的木香花取代了。木香花此后的光阴，便定格在燕园，而燕园的明朗春光，是少不了二月兰的。③很多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完整与兰花没相关系，也不想攀高枝，只静静从泥土中钻出来，热火朝天点缀了春光，又静静落尽。我曾建议一年青画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年青人交来一幅画稿，在昏暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依据“现代”目光，在花旁画了一个破竹篮。④“这不是二月兰的典型姿态。”我内心评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦小，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透可是气来，并且它们不仅开得盛大旺盛，尽兴尽兴，还有长久的精神。这是今春才悟到的。⑤由于病，由于懒，常几天不出门。整个春季花开花谢，往来急忙，有的便不得见。却总见二月兰不漏声色地开在那边，仿佛随时在等待，问一句：“你好些了吗？”⑥又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮盖酷热做准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。仿佛原有的一大张灿烂的色彩画，此刻掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。⑦我知道，春回去了。⑧在领地边彷徨了一会儿，突然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝（chán）风僽（zhòu），春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼糜花事尽”，我是总不知荼糜是个什么样儿，却亲见二月兰蓦地消逝，是春归的一个征兆。⑨僝僝迎春人人欢欣，有谁喜爱送春？忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。9．如何理解画线句“提及燕园的野花，阵容最为浩荡的，要数二月兰了”？（温馨提示：抓住二月兰的特色作简要归纳。）10．第③段中提到兰花，有什么作用？（温馨提示：抓住文章的主要描绘对象及其特色，联想到衬托手法，并领悟其作用。）11．本文题目是“送春”，却用较大篇幅写二月兰“阵容最为浩荡”，这样写的作用是什么？（温馨提示：紧扣题目，特别是读文章时注意后半部分所突出的“送春”的内容，掌握二月兰在本文的作用。）四、综合性学习12．煦煦风儿吹，翩翩燕子来，嫩嫩草儿绿，艳艳桃花开这，是春的声音；这，是春的节奏；这，是春的色彩。亲爱的同学们，在这花儿美、蝶儿舞的美好季节里，让我们走进春天，一同去寻找春季的踪影吧！1）在诗人的笔下，春是最感人的，让人向往；春是充满感情的，让人迷恋。请按要求写出相应的诗句。①描绘春花的诗句：，。②描绘春草的诗句：，。③描绘春风的诗句：，。④描绘春雨的诗句：，。2）英国有名浪漫主义诗人雪莱有一句名言：冬季来了，春季还会远吗？请你谈谈这句话的含义。答案1．C2．B3．C4．B5．D6．C7．C8．（1）拟人（2）比喻、排比（3）比喻、拟人9．二月兰生长范围广，各处都是；开得迅猛，“突然一下子就成了一大片”；色彩灿烂，“热火朝天”“尽兴尽兴”，“形成春光中重要的色彩”。10．衬托二月兰“地位卑下”，不事张扬，“不漏声色”，却能尽兴尽兴地迎春、伴春、送春的特色。11．为二月兰此后蓦地消逝，伴春而去做铺垫，更显它忠心