20192020学年度浙教版科学八年级下册第4节植物茎与物质运输练习题九十三

最新教育资料优选2019-2020学年度浙教版科学八年级下册第4节植物的茎与物质运输练习题九十三第1题【单项选择题】以下对绿色植物各样生理活动的表达中，不正确的选项是( )A、气孔是植物体与外界进行气体互换的“窗口”B、树“不怕空心，就怕剥皮”的原由是树皮中有向下运输有机物的筛管C、在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D、地瓜中储藏的淀粉不是土壤中汲取来的，而是叶片光合作用所制造的【答案】：【分析】：第2题【单项选择题】植物由根汲取水分，能够达到叶片，是因为植物内有( )A、分生组织B、保护组织C、营养组织D、输导组织【答案】：【分析】：1/9最新教育资料优选第3题【单项选择题】将带叶的枝条下端插入红墨水中，放到阳光下．当看到叶脉微红后，把枝条横切，察看其横切面．看到被染红的部位是( )A、韧皮部B、木质部C、形成层D、不确立‘【答案】：【分析】：第4题【单项选择题】对图中的茎和根系描绘正确的选项是( )2/9最新教育资料优选A、直立茎、直根系B、环绕茎、直根系C、攀登茎、须根系D、环绕茎、须根系【答案】：【分析】：第5题【单项选择题】在水分经过导管向上运输的实验中，被红墨水染红的是( )A、韧皮部B、木质部C、形成层D、树皮【答案】：【分析】：第6题【单项选择题】“人怕伤脸，树怕伤皮。”树皮受损时对树的生命活动产生的直接影响是( )A、影响树根对水分的汲取B、影响茎对有机物的运输C、影响茎对水分和无机盐的运输D、影响叶的光合作用【答案】：3/9最新教育资料优选【分析】：第7题【单项选择题】将一段带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，搁置在暖和的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼察看茎的横切面，看到被染红的部位是( )A、树皮B、韧皮部C、形成层D、木质部【答案】：【分析】：第8题【单项选择题】对于证明茎输导水分的实验中，以下操作不正确的一项为哪一项( )A、所采用的枝条必定要带叶B、剪断枝条时要在水中进行C、略微晾干一下后放到红墨水中D、将装置放在阳光下进行照耀【答案】：【分析】：4/9最新教育资料优选第9题【单项选择题】竹子是最高的草本植物，其茎只好长高不可以长大，是因为竹子的茎中没有( )A、木质部B、形成层C、韧皮部D、树皮【答案】：【分析】：第10题【单项选择题】生长在温带和亚热带地域的树木，它们的树于的横切面上，经常能够看到年轮。一个年轮内的木材特点是( )A、春材到秋材，质地由松散到致密，颜色由浅到深B、春材到秋材，质地由致密到松散，颜色由深到浅C、秋材到春材，质地由致密到松散，颜色由深到浅D、秋材到春材，质地由松散到致密，颜色由浅到深【答案】：【分析】：5/9最新教育资料优选第11题【单项选择题】茎的各样形态都是对环境的一种适应，主要表此刻这些茎都能够( )A、从环境中获取有机物B、从环境中最大可能地获取生长所需的阳光C、更好地进行呼吸作用D、更好地环绕他物向上生长【答案】：【分析】：第12题【单项选择题】植物体内水分和无机盐运输的方向和部位是( )A、由上至下，导管B、由上至下，筛管C、由下至上，导管D、由下至上，筛管【答案】：【分析】：6/9最新教育资料优选第13题【单项选择题】能使茎逐年加粗的构造是( )A、木质部B、韧皮部C、形成层D、树皮【答案】：【分析】：第14题【填空题】如图是果树的一段枝条，长有大小同样的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答以下问题。7/9最新教育资料优选A、B两果实中，不可以持续长大的是______。该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯败，这是因为水分经过茎的______向上运输。【答案】：无【分析】：第15题【解答题】某生物兴趣小组在春季剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行察看。他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片察看（如图），发现图中A部分被染成红色，这个部分应当是______，原由是______。8/