六年级上册班主任工作计划

六年级上册班主任工作计划

六年级上册班主任工作规划1

一、班级根本状况

本班共有27名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，马上进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及有几个男生较淘气的特点，制定以下工作规划：

二、总体目标：

以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，创立良好的班风、班貌，增加学生自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，引导学生安康成长，促进我班集体建立更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。

三、工作重点及要求：

1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。

2.加强班队阵地标准化建立，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。

3.切实加强班委干部队伍建立，不断提高班干部治理班级的操作力量，仔细定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进展肯定力度的表彰，发挥典范作用带动其他学生共同前进。

4.积极协作少先队体验教育活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。

5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。

6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、协作，使学校、家庭形成教育合力。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课不做作业现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、提高得星质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、班级主要活动内容

二月：

2月12日开学清扫校园环境班级卫生

制定班级工作规划

假期小结

落实行为习惯188---189步，加强行为标准教育

三月：

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

学生社会实践活动

落实行为习惯190---193步，加强行为标准教育

四月：

落实行为习惯194---196步，加强行为标准教育

期中质量检查

五月：

落实行为习惯197---199步，加强行为标准教育

阅读书法绘画小测试

作文片断竞赛

迎六一预备文艺节目和手抄报

六月：

落实行为习惯200步，加强行为标准教育

期末复习沟通

迎接毕业考试

六年级上册班主任工作规划2

初中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，尤其是八年级第一学期更是学生往何处去的分水岭。这一个学期，孩子们正处于青春叛逆的高发期。在这个过程中，学生渐渐形成新的行为习惯和思想观念，作为这一阶段的班主任，我们的工作举足轻重！

这一学期，我连续担当20xx级7班的班主任。从目前来看，班级的纪律等方面都较为良好，学生总体素养也比往届较高。更重要的是，我对这些孩子的了解也比拟全面，这更有利于我进展有针对性的教育。但是，要保持和进展现有的良好状态还需要今后积极有效的工作来实现。下面我就简洁谈谈我接下来的工作规划。

一、选择和培育得力的班干部，形成协调全都的班干部体系。要建立和谐团结向上的班集体，首先要有一个顽强有力、协调全都的班集体核心，这就是班干部体系。首先要选择自信乐观、责任心强、团结同学的学生担当班干部，尤其是班长，更要精挑细选。一旦确认就应当赐予班干部足够的信任，放手让他们去治理班级，同时多鼓舞、多表扬、多帮忙他们，适当时给他们提出合理必要的建议。

在班干部设置上，尽量避开“闲职”，使得每个班干部都有事可做。制定特地的《班委会成员和职权职责表》，明确每位班干部的职权职责，让每位班干部明白自己该做什么。同时指导班长或者团支书定时组织班干部会议，总结工作阅历和班级状况，吸取阅历教训。在班会课上，鼓舞全班同学对班干部的工作提出意见和建议，帮忙班干部成长完善，提高班级治理效率。

二、努力做好班级文化建立，让孩子在潜移默化中受到良好的熏陶。

所谓“蓬生麻中，不扶而直”，学习环境对孩子的影响是不行无视的。在班级文化建立中，除了原有的“班务栏”“荣耀榜”和黑板报外，我还将设置“学习园地”“放飞幻想”等栏目，同时在课室的适宜地方张贴励志名言等，使课室成为一个舒适安康、文化气氛深厚的学习天堂。

班级文化建立也不只是形式上的外观改善，更需要通过班级口号、合唱班歌以及日常的各类班级活动来培育学生文明团结、自信乐观、锐意进取的精神风貌。班级文化建立的过程就是学生成长的过程。

三、建立学生综合素养评价制度，引导学生全面安康进展。在这一学期，学生的各方面习惯都还未形成，许多动机也还停留在小学生的水平上。我们可以通过合理有效的综合素养评价制度来引导学生行为习惯的形成和进展。这一制度不仅关注学生是否学习，

还关注学生如何学习，更关注学生如何做人，从文明根底、劳动生活和学习纪律三大方面来评价学生，引导学生全面进展。

这一制度将与班级的值日制度、学习小组制度等制度互为照顾结合，确保班集体有序安康运行。同时，在这一过程中，培育学生自我治理的力量和习惯，使他们形成文明民主、公正客观的品质。

建立完备的奖惩制度，把鼓舞与鞭策相结合。

四、组织形式多样的班级活动，形成强大的班集体分散力。考虑到安全问题，我们几乎不行能组织校外活动。但是，在学校，我们也可组织形式多样的班集体活动。一方面，我们可以与其他班级联合组织联谊赛等活动。另一方面，我们可以利用班会课组织有意义的嬉戏、主题班会等，让学生在欢乐中感受到收获和成长，增加对班级的归属感。

班会课不应当是“班主任课”，它应当属于学生，而不应当是教师的满堂大道理。我们可以把班会交给班干部，让他们去组织班会活动，而班主任可参加其中。另外，我们还可以与科任教师合作，组织与该学科相关的活动课，让学生在班集体的欢乐中收获学问。

五、做好个别生教育，利用集体和个人的相互影响来组织教育。每个班都会有个别较为优秀的学生或者较为落后的学生，甚至还会存在所谓的“问题学生”。对于较为优秀的学生，不行偏心，应防止他们傲慢自满，同时多给他们表现的时机，可以让他们“以优带差”，让他们在帮忙其他同学的同时获得友情和成就感，更好地完善自我。

对于较为落后的学生，不行轻视，而应多加鼓舞，同时帮忙他们正确熟悉自我，找到适合自己的位置和方法，从而渐渐完善自我。同时调动班集体的力气，鼓励同学们相互鼓舞、相互帮忙。

对于所谓的“问题学生”，不专心急，应冷静对待，分析缘由，找准方法和时机，适时加以教育，不行鲁莽行事。同时还可以使用计提的教育力气，为他们树立良好的典范。以班干部为核心对这类同学多加关怀和照看，使之更简单受到感染而归正。

必要的时候，我应当主动争取家长和其他科任教师的支持与合作。

六、积极协调各方面教育力气，对学生进展“立体”的教育。对于八年级心情多变、青春叛逆的孩子，更要多与各帮干部、科任教师、家长沟通，随时关注班级学生的思想动向和心理变化，准时予以有效的.干预。

总之，对于八年级第一学期的学生，作为班主任，我需要付出更多的心思，多管齐下，引导学生的思想观念和行为习惯向更好的方向进展，保持和提高他们的学习热忱和力量。

六年级上册班主任工作规划3

我所带的班级转瞬间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了这个班集体有一个更好的进展，最重要的是与初中更严密地结合，特制定本学期的班主任工作规划如下：

一、学生状况分析：

我班共有学生49人，男生22人，女生27人。大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱淘气捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特别学生也要作一番特别的思想工作。

二、本学期总体目标：

（一）上好开学第一课，强化学生的意识。

主要对学生的行为标准做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

（二）狠抓养成和常规教育，培育雅行文明生。

1、通过班会课连续加强《小学生守则》和《小学生日常行为标准》教育。利用开学第一周的“行为标准周”，以日常行为标准教育为指导，着重对学生进展以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的根底文明养成教育，做到“四个标准”（标准着装、标准仪表、标准语言、标准行为）。

2、加强学生自理、自律、自治、自主四自力量，培育学生雅行文明行为。以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培育，遵守小学生守则和行为标准，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处干净，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追赶打闹，大声喧哗。百度一下“79教育网”就能找到本站保持校园良好的秩序和风气。

（三）注意阵地建立和丰富活动，提高德育实效。

1、开好每周一的班会课，突出主题、注意实效。

2、加强校园、班级文化建立，营造良好的校园和班级气氛，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。

3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。

4、加强心理安康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、学问竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增加学生的自我爱护和遵纪守法的意识。准时发觉和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进展心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心安康成长。

（四）发挥整合优势，促进学生全面进展。

落实好家庭、学校的结合教育。利用校讯通、网站、家长培训等方式，对学生进展教育。

三、主要活动安排：

九月份：标准行为教育月

1、制订好班级工作规划。

2、选举班干部，组织学生仔细清洁教室，布置好教室及班级文化墙。

3、出好以“标准行为教育”为主题的板报。

4、落实9月10日教师节“感恩教师”主题活动。

5、9月18日校园应急疏散演练。

6、向学校德育处交五份“学守则遵标准”手抄报。

十月份：爱国主义教育月

1、参与学校组织的庆国庆合唱竞赛。

2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。

十一月份：安全宣传教育月

1、出好一期“新芽电子小报”，送五份到德育处参与评比。

2、组织学生参与好期中考试。

3、出好以“安全安康教育”为主题的板报。

六年级上册班主任工作规划4

一班级根本状况分析：

本班共有学生24名，其中男生16人，女生8人。根底参差不齐，班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。针对本班学生的状况特制定以下工作规划：

二、指导思想：

坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动。

三、工作目标：

1、在学生日常行为标准治理上形成特色。

2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。

四、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为标准。。

2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

五、主要工作：

（一）进一步抓好行为标准教育。常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（二）加强学生的德育教育

1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节参与学校进行的征文竞赛，国庆节参与红歌大合唱竞赛和元旦进行踢毽子竞赛等一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、结合根底道德教育，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙学生标准品德，端正为他人效劳的思想。

4、每月至少向学生推举1本爱国主义书籍。

（三）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫学生赐予鼓舞，并发给加分奖。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生争论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进展沟通。

（五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。

1．抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。

2．每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。

3．进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。

4、发挥家长的作用。

（六）、加强班队建立。

1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。

2、依据每月不同教育主题，评比优秀队员。

3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。

（七）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）．指导培育小干部

班级小干部是班主任