安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)秦岭深处的宁陕，山林màoshèng（），溪流chánchán（）。(2)我们要jīnchí（）勤俭节约的chuántǒng（）美德。(3)面对困难，他从不tuìsuō（），眼神jiāndìng（）而有力。(4)傍晚，xīyáng（）的余晖为旬河两岸披上了yìlǚ（）金纱。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）(1)这片肥沃的土（镶壤）孕育了丰富的物产。(2)他性格耿（zhízhì），说话从不拐弯抹角。(3)我们要（尊遵）循自然规律，保护家乡的生态。(4)远处传来（bēnbèn）腾的流水声，那是山泉在歌唱。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子，突出“静”的程度。例：教室里真静，静得能听见针掉在地上的声音。山林里真静，静得________________________________。(2)用恰当的关联词合并句子。我们热爱宁陕这片土地。我们用心守护着她的绿水青山。(3)修改病句（在原句上修改）。通过这次主题班会，使我们更加深刻地理解了保护秦岭生态环境的重要意义。(4)读句子，注意加点部分，仿写一个表达类似情感的句子。这山泉，甜津津、凉丝丝的，像大山母亲捧出的乳汁，养育着两岸人家。4.根据课文内容与积累填空。（10分）(1)“________________，要留清白在人间。”这句诗表达了诗人坚贞不屈的品格。(2)《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用司马迁的话：“人固有一死，________________，________________。”(3)古人常用诗歌表达志向。郑燮在《竹石》中写道：“千磨万击还坚劲，________________。”(4)在本单元的学习中，我们认识了________________的李大钊，________________的张思德同志。他们的精神值得我们学习。(5)请写出一句与“变革创新”相关的名言或诗句：________________。5.综合性学习：家乡文化我知晓。（5分）宁陕县生态资源丰富，文化独具特色。请结合你的了解，完成填空。(1)宁陕县被称为“秦岭腹地的明珠”，请为你家乡的某一种特产（如：核桃、板栗、香菇等）设计一句简洁的宣传语。(2)“二十四节气”指导着传统农耕。请写出一个与春季宁陕农事活动相关的节气，并简单说明：________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.联系上下文，理解词语。（2分）会意：________________________2.文中画线句子是对父亲的________描写和________描写，表现了父亲________________________的崇高品质。（3分）3.父亲在法庭上为什么“没对我们说一句话”，后来又主动说“一切都跟她们没有关系”？这两处不同的表现矛盾吗？请谈谈你的理解。（4分）4.结合全文，“伟大的力量”指的是什么？这种力量在今天对我们有什么启示？（3分）（二）课外阅读（18分）秦岭南麓的养蜂人①在宁陕县广货街镇的山坳里，总能见到老陈和他的蜂箱。那些木箱子，像一个个小小的营盘，散落在开满野花的山坡上。②老陈养蜂三十年了。他说，蜜蜂最懂秦岭。春天，它们追着茱萸和桃花；夏天，奔赴槐花和七里香的盛宴；秋天，则在漫山遍野的野菊花上停留。蜜蜂的行程，就是一幅活生生的秦岭花谱。③“养蜂，急不得。”老陈打开一个蜂箱，蜜蜂嗡嗡地围着他转，他却从容不迫，“得像这大山一样，有耐心。花什么时候开，蜜什么时候熟，都得听自然的。”他取出一片巢脾，金黄的蜜在阳光下晶莹欲滴，散发着浓郁的山野气息。这蜜里，有阳光的味道，有风雨的味道，更有时间的味道。④老陈的儿子大学毕业后曾想接他去城里住，他拒绝了。他说：“我走了，这些蜂子（蜜蜂）咋办？这片山认得我，我也认得它。咱宁陕的山水好，蜜才好。这么好的东西，得有人守着，传下去。”他的话，像山泉一样朴实。⑤如今，老陈的蜂蜜名气越来越大，可他依旧守着老规矩：不喂糖，不取未成熟的蜜。他说，信誉就像这蜜，要一点点酿，掺不得半点假。⑥夕阳西下，老陈坐在蜂箱旁，望着莽莽秦岭。他的身影，和那些沉默的蜂箱、无言的大山，仿佛融为了一体。他守着的，不只是几百箱蜜蜂，更像是在守护着一种与大自然相处的古老智慧，一种甜蜜而坚韧的生活信念。1.联系上下文解释词语。（2分）从容不迫：________________________2.请用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。（3分）3.文中画线的句子“信誉就像这蜜，要一点点酿，掺不得半点假。”采用了________的修辞手法，形象地说明了________________________的道理。（3分）4.文章多次将老陈与大山、蜜蜂联系在一起，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。（4分）5.结合全文，你认为标题中的“养蜂人”，仅仅是指老陈以养蜂为职业吗？还代表着什么？请谈谈你的理解。（3分）6.老陈说“这么好的东西，得有人守着，传下去。”结合生活实际，谈谈你对“守着”和“传下去”的看法。（3分）三、习作表达（35分）题目：家乡的____让我成长要求：1.将题目补充完整。可以是一个人（如：护林员爷爷）、一种物产（如：老核桃树）、一项传统（如：唱山歌）、一种精神（如：坚韧）等等。2.围绕补充的内容，通过具体的事例，写出它（他/她）如何陪伴你、影响你，让你有所成长。注意把事情的经过写具体，融入真情实感。3.结合家乡宁陕的风土人情来写，内容真实，语句通顺，书写工整。不少于450字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)茂盛潺潺(2)矜持传统(3)退缩坚定(4)夕阳一缕2.(1)壤(2)zhí(3)遵(4)bēn3.(1)示例：静得能听见落叶飘旋的声音。(2)示例：我们不仅热爱宁陕这片土地，而且用心守护着她的绿水青山。(3)删去“通过”或“使”。(4)示例：这乡音，软糯糯、亲切切的，像外婆哼唱的童谣，抚慰着游子的心田。4.(1)粉骨碎身浑不怕(2)或重于泰山或轻于鸿毛(3)任尔东西南北风(4)示例：坚贞不屈、忠于革命；全心全意为人民服务(5)示例：苟日新，日日新，又日新。/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5.(1)示例（板栗）：宁陕板栗，甜糯来自秦岭的问候！(2)示例：惊蛰。惊蛰前后，宁陕农户开始整地，准备种植马铃薯、玉米等春播作物。二、阅读理解(一)课内阅读1.领会了别人没有明白表示的意思。（这里指父亲明白了法官的威胁意图。）2.神态内心（或：心理）；临危不惧、视死如归（或：对革命事业充满信心）。3.不矛盾。“没对我们说一句话”是因为父亲不想在敌人面前流露出亲情，怕家人担心，也怕敌人利用亲情做文章。后来主动说话是为了保护家人，把全部责任揽在自己身上，撇清家人与“案子”的关系。这不同的表现恰恰体现了父亲在危难时刻对家人的爱和对革命事业的忠诚。4.“伟大的力量”指的是父亲对革命事业的坚定信心。启示我们：人要有坚定的信仰和理想信念，这能让我们在面对困难、诱惑甚至生死考验时，保持镇定、坚守原则、勇往直前。(二)课外阅读1.形容老陈在蜜蜂环绕的情况下，仍然不慌不忙，非常镇静。2.介绍了蜜蜂随着秦岭不同季节的花期而迁徙采蜜，展现了蜜蜂与秦岭自然的紧密联系。（或：蜜蜂的采蜜行程构成了秦岭的花谱。）3.比喻；信誉（或：诚信）需要长时间的真诚积累和维护，容不得任何欺骗。（意思对即可）4.这样写将人物置于特定的自然环境中，塑造了一个如大山般沉稳、如蜜蜂般勤劳的养蜂人形象；表现了老陈与大自然的和谐共处；深化了主题，赞美了像老陈这样扎根乡土、坚守传统、敬畏自然的劳动者。（答出两点即可）5.不仅指职业。更代表着：①一种依靠并敬畏自然的传统生活方式；②一种坚守诚信、专注执着（或：工匠精神）的品质；③一种守护乡土、传承美好价值的责任感。6.看法示例：“守着”是指