秋七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家产生与社会变革第8课百家争鸣学案新人教版_第1页
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第二单元夏商周时期：初期国家与社会改革第8课百花怒放一、学习目标掌握老子创始的道家学派以及他的主要思想主张。掌握孔子创始的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张。掌握“百花怒放”场面出现的历史背景、概略及影响。二、自主预习1.老子是学派的首创人，他的学说集中在《老子》又称一书。孔子是学派的首创人，他的思想后出处其弟子整理成一书。2.战国时期的学术思想领域特别活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”，此中墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大。3.儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是和。4.战国末期的是法家的集大成者，他反对空谈仁义，重申以法治国，建立君主的威望，，成立中央集权专制统治。三、合作研究阅读教材，达成以下表格内容。学派代表人物代表作主要思想看法儒家墨家法家道家四、随堂操练1“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对峙的两方可以互相转变。提出该看法的人属于哪一思想血派（）A．儒家B．道家C．法家D．兵家2．我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的首创人是（）A．孔子B．墨子C．孟子D．庄子3．陪伴着中国的和平兴起,全世界盛行了一股中国文化热,如全世界祭孔。孔子创办了儒家学派。其思想核心是（）A．“仁”的思想B．“兼爱”的思想C．“非攻”的思想D．“无为”的思想4．反对战争,爱惜和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是（）A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非5．春秋战国时期形成“百花怒放”学术繁华场面的最重要的原由是（）A．每一个人原来就有自己的思想B．每一个人生活的国家不同样C．每一个人所受的教育不同D．社会制度的改革资料剖析资料一“仁者爱人，泛爱众，而亲人”。资料二“节用而爱人，使民以时；择可劳而劳之；薄赋敛”。资料三有一天，孔子去齐国，路经泰山，见一妇人在坟前痛哭，他叫住学生子路去咨询,得悉是苛政逼得他们颠沛流离，到达这里，亲人又被老虎咬死，既然这样，他们仍不肯返回故土。孔子叹息：“残暴统治比老虎还厉害呀！”。1）依照资料一回答：孔子提出什么思想?2）依照资料二，孔子对“仁”做了哪些详细的论述?（3）依照资料三，孔子要求统治者在实践中禁止哪些行为?五、课后反省【答案】二、自主预习1.道家《道德经》儒家《论语》2.诸子百家3.孟子荀子4.韩非22三、合作研究1.学派代表人物代表作主要思想看法孟子《孟子》“德政”，民贵君轻儒家荀子《荀子》推行“礼治”墨家墨翟(墨子)《墨子》“兼爱”，“非攻”；选贤良之人治国；倡导节约法家韩非(韩非子)《韩非子》反对空谈仁义，重申以法治国，成立中央集权专制统治治国要适应自然和民心，无为而治；人道家庄周(庄子)《庄子》生应追求精神自由，保持独

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