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文档简介

第二单元夏商周时期:初期国家与社会改革第8课百花怒放一、学习目标掌握老子创始的道家学派以及他的主要思想主张。掌握孔子创始的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张。掌握“百花怒放”场面出现的历史背景、概略及影响。二、自主预习1.老子是学派的首创人,他的学说集中在《老子》又称一书。孔子是学派的首创人,他的思想后出处其弟子整理成一书。2.战国时期的学术思想领域特别活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“”,此中墨家、儒家、道家、法家等学派影响最大。3.儒家是战国时期有很大影响的一个学派,主要代表人物是和。4.战国末期的是法家的集大成者,他反对空谈仁义,重申以法治国,建立君主的威望,,成立中央集权专制统治。三、合作研究阅读教材,达成以下表格内容。学派代表人物代表作主要思想看法儒家墨家法家道家四、随堂操练1“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”说的是对峙的两方可以互相转变。提出该看法的人属于哪一思想血派()A.儒家B.道家C.法家D.兵家2.我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的首创人是()A.孔子B.墨子C.孟子D.庄子3.陪伴着中国的和平兴起,全世界盛行了一股中国文化热,如全世界祭孔。孔子创办了儒家学派。其思想核心是()A.“仁”的思想B.“兼爱”的思想C.“非攻”的思想D.“无为”的思想4.反对战争,爱惜和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是()A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非5.春秋战国时期形成“百花怒放”学术繁华场面的最重要的原由是()A.每一个人原来就有自己的思想B.每一个人生活的国家不同样C.每一个人所受的教育不同D.社会制度的改革资料剖析资料一“仁者爱人,泛爱众,而亲人”。资料二“节用而爱人,使民以时;择可劳而劳之;薄赋敛”。资料三有一天,孔子去齐国,路经泰山,见一妇人在坟前痛哭,他叫住学生子路去咨询,得悉是苛政逼得他们颠沛流离,到达这里,亲人又被老虎咬死,既然这样,他们仍不肯返回故土。孔子叹息:“残暴统治比老虎还厉害呀!”。1)依照资料一回答:孔子提出什么思想?2)依照资料二,孔子对“仁”做了哪些详细的论述?(3)依照资料三,孔子要求统治者在实践中禁止哪些行为?五、课后反省【答案】二、自主预习1.道家《道德经》儒家《论语》2.诸子百家3.孟子荀子4.韩非22三、合作研究1.学派代表人物代表作主要思想看法孟子《孟子》“德政”,民贵君轻儒家荀子《荀子》推行“礼治”墨家墨翟(墨子)《墨子》“兼爱”,“非攻”;选贤良之人治国;倡导节约法家韩非(韩非子)《韩非子》反对空谈仁义,重申以法治国,成立中央集权专制统治治国要适应自然和民心,无为而治;人道家庄周(庄子)《庄子》生应追求精神自由,保持独

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