新人教版二年级语文知识点

新人教版二年级语文知识点每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文固然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是给大家整理的一些（二年级语文）的学问点，盼望对大家有所帮忙。

小学二年级（语文学问）点

一、易读错的字

冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)

嫩芽(nèn)解冻(jiě)触到(chù)

二、易写错的字

“寻”的上部是“彐”，其次笔右边不露头。

“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。

“荡”是上下构造，第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、田字格里的生字及（组词）

冲(冲出、冲动)寻(查找、寻问)

姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)

吐(吞吐、吐出)柳(柳树、柳枝)

荡(荡起、荡秋千)桃(桃树、桃花)

四、（近义词）

探—伸触—碰查找—寻找

大方—羞怯认真—仔细解冻—溶化

遮遮掩掩—躲隐藏藏

五、（反义词）

大方—大方认真—马虎

六、多音字

藏cáng(隐藏)zàng(宝藏)

冲chōng(冲出)chòng(冲着)

奔bēn(奔驰)bèn(投奔)

七、词语搭配

脱掉棉袄冲出家门奔向田野查找春天

一朵野花一个音符大方的小姑娘解冻的小溪

八、好句积存

1、春天像个大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐藏藏。

2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

二年级语文课文学问点

原文：

《宿新市徐公店》杨万里

篱落稀稀一径深，

树头花落未成阴。

（儿童）急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

解释：

①篱：篱笆。

②稀稀：稀疏。

③径：小路。

④阴：树叶茂密浓密而形成的树荫。

⑤急走：奔驰。

译文：

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞速地奔驰着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

赏析：

这是一首描写暮春农村风光的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候欢乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢快场面。“急走”、“追”是快速奔驰追赶的意思。这两个动词非常形象贴切，将儿童的天真活泼、奇怪好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又出现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村风光，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜亮。杨万里为官清廉，曾遭.相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活非常熟识，描写自然真实感人，别有幽默。

小学二年级的（语文学习）方法“三字经”（总结）

识字“三字经”

1.怎样读准音：

认声母，辨韵音，读准调，直呼出。

2.怎样记字形：

依部首，辨构造，想画面，多比拟，善归类，勤查典，易错字，重点记。

3.怎样理解字义：

理解字，不忘词。认部首，识大意。善比拟，明意思。

4.怎样写好字：

横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿态正，心安静，先记字，再动笔。

学词三字经

1.怎样理解词义：

解词义，方法多，不离句，是根底。想图画，作描述。互比拟，细推敲;明语境，辨精确。词分解，再合并;找近反，推词义。

2.怎样辨析词义：

近义词，难辨别。搭配词，造（句子），明范围，知深浅。反复辨，词义现。

3.怎样归类词语：

细读词，明范围，标准定，类自明。

4.怎样区分“的、地、得”：

词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走;动词走，地带头。

5.怎样记忆词语：

明词意，细推敲，反复读，时时想，常常用，忘不掉。

6.怎样积存词语：

生活中，词语丰，多观看，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。

学句三字经

1.怎样理解句子：

要解句，先细读，定重点，细品尝。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比拟，变句式。看上下，明句意。

2.怎样改写句子：

明构造，提问题，再解答，扩大句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。

变把字，很简单，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。

3.怎样（造句）：

先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。

4.怎样给句子排序：

通读句，明大意，理条理，排挨次。

5.怎样修改句子：

缺成份，补充之;冲突句，去一个;词重复