婴儿生长发育评估表测评必备

婴儿生长发育评估表测评必备婴儿生长发育评估表测评必备类测试方法双手交叉在胸前抬头小火车慢慢跑双手扶宝宝上臂外侧给宝宝勺把或笔杆能紧握抓握不同规则的玩具和宝宝对视说话，宝宝快乐时音音积极和宝宝说话认知谱上用手挠胸脯发出回音性微笑项便用声音“鸣─”表示大便，反射类测试方法小宝宝坐轮船仰卧位时宝宝能看小手(不能宝宝高兴时逗他能发“啊”“喔”“呜”个元音小宝宝学唱歌认知发“咯咯”挠痒痒吞咽用勺喂水是吸吮吞咽好吸吮吞咽类测试方法宝宝仰卧于平板床上，用玩卧位寻找小鸭子抬头达90度认知类类认知“交谈”张口舔音具声，建立条件反射测试方法喊能左，右翻滚响玩具发辅音(ba,ma,bu,ge,gu)宝表现父母先将自己的脸蒙上，逗说击音笑且动手拉“妈妈在哪儿”用勺喂米粥测试方法双手扶宝宝腋下，站在平板床或父母腿上蹦跳将宝宝放在沙发或小椅子上，让宝宝靠坐着玩父母将积木出示在宝宝面父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝高兴时，父母与其面对面发辅音，如(baba，mama,dada,nana)父母将带响的玩具在宝宝眼前落地，发出声音，看其是将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其看镜中人张口舔食个笑寻找笑叔叔(阿姨)抱抱藏猫猫游戏风车了类认知类认知击物走切示言抱测试方法将宝宝放在平板床上坐着递一块积木给宝宝，拿住在向齐拿积木的手递另一块积木抱起宝宝，问“等在哪”观察玩心爱观察宝宝对严厉与亲切的语言观察宝宝大便和小便前的表现测试方法将宝宝放于平板床上给其玩具玩扶宝宝双手腕站立父母一手拿一块积木对击，然将宝宝置于座位，将小药丸如鱼肝，油丸，或大朵花放在桌答，如：再见、谢谢、欢迎等枕头下观察宝宝看到父母或照料人时宝宝喜欢用水杯喝水，剩少量块积示，对严示上主动要求抱能捧杯喝水貌“藏猫猫”抱着宝宝跳舞我自己来测测试方法宝宝俯卧于床上，用玩具在前边逗引，鼓励其爬行宝宝仰卧时能自己坐起再躺下宝宝坐在桌旁，将大米花放在桌上，鼓励其捏取和宝宝做游戏时，鼓励其模仿父母的动作或声音，如：“再见”“谢谢”，或弄舌等声音鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、鼻父母对宝宝表现出高兴、悲伤、观察宝宝大小便前的表现会手膝爬行会从仰卧到坐食指对捏会模仿动作或声音上表情出声或动作会坐盆加分龟兔赛跑、爬仰卧起坐捏小丸模仿秀认识五官“变脸”游戏类精细动作认知会坐起躺下拇食指对捏懂得语义认五官懂表情便前出声九个月测测试方法让宝宝立于地面，扶双手鼓励于床栏上挂玩具，鼓励宝宝站平时教宝宝开关电视，录音动作宝宝模仿动作让宝宝听名称指出相应的物品或自己身体的部位父母加动作和加表情来表演儿歌，鼓励宝宝模仿训练宝宝坐盆大小便会招手表示“再见”会拍手表示“欢迎”上能模仿父母会找便盆并坐盆大小便务招待客人模仿秀类认知筐关“再见”物便测测试方法让宝宝站立后松开手让宝宝扶推车或床沿，鼓励其把宝宝放在座位上，将米花放在前面的桌上，鼓励其捏取父母示范打开杯盖过程，让宝观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”或“妈妈”念物品让宝宝拿出相应的图片卡指令宝宝坐几件事，如：“把妈”，“坐下”等上“爸妈”懂命令并做相应的事经常训练宝宝配合穿衣，鼓励能配合宝宝穿上衣伸胳膊，穿裤伸腿“妈妈”在哪儿分果果《穿衣服》类认知步令配合穿衣测测试方法扶宝宝站稳，给他一个玩具后在宝宝注视下，用一张纸包裹鼓励宝宝打开观察宝宝是否有意识的发出如“要”“走”“拿”等将玩具放在床下伸手够不到的是否知道用棍子够放音乐或儿歌时，鼓励宝宝随踏脚、摇动身子等拖鞋上音，表示特定的意思或动作知道利用棍子够即可，不一取到动脑筋、想办法类认知包“要”类测试方法鼓励宝宝在父母之间独立行起精细动作用蜡点木认知叫位示要东西知道给用勺类爬楼梯搭积木套圈后一色形向宝宝索要其手中玩具或食品给宝宝勺或碗，让宝宝用勺吃饭测试方法父母在楼上逗引宝宝爬上来父母念三字儿歌，鼓励宝宝说让宝宝从多种颜色的积木中挑出红色宝宝挑出图形在有圆形、方形、三角形的形板中，让宝宝挑出图形父母在宝宝背后叫他的名字步会竖起食指表理解语言，知能将饭送入口中可能说两句儿歌最后一个字能挑出红色能挑出和放入理解叫自己并走过来物我要你给的宝宝说儿歌指认红色认识形状你叫什么能用语言表示或主动坐盆字便类认知木歌形饭测试方法站在宝宝对面，鼓励宝宝将球父母示范，鼓励宝宝模仿父母问宝宝“你叫什么父母念儿歌，让宝宝说出押韵带宝宝上街，回来时让宝宝做在有圆形、方形、三角形的型板中，让宝宝挑出图形父母说“娃娃病了”，鼓励宝宝去照顾她鼓励宝宝自己用勺吃饭肩能脱口说出押韵的字能认识自己家能挑出和放入表示同情，并给娃娃盖被喂饭能独立吃半宝宝唱歌分辨亲人认识圆形拍娃娃类测试方法宝自己楼梯父母球落入盘内，让宝宝照做在宝宝注视下，父母将玩具宝宝回答说说“有”“有有”放在枕头下，问宝宝“有没有小青蛙呀”“有熊”蛙”“没有”认知的物品放认识“我品的物品吩咐宝宝替父母拿东西，如水杯、板凳、拖鞋等拿来3种以上小帮手端杯喝水父母给宝宝盛半杯水水“喝水”游戏测测试方法父母递给宝宝一个球，然后宝定方向抛球父母拿出积木拿，鼓励宝宝搭音，如风声、下雨声、火车声、汽车声、动物叫声等，让宝回答是什么声音父母将实物放在桌上，让宝宝从旁边的图卡中找出相应的图卡与实物放在一边带宝宝去游乐园，鼓励宝宝和大小便时，父母鼓励宝宝拉开松紧带裤上上喜欢和小朋友在一起基本会做找朋友我自己来类认知跑木子类测试方法具将玩具放在桌上，鼓励宝宝去取(父母协子上经常教宝宝用“我”代替名床啊”鼓励宝宝说：“我的衣服，我的床”用“我的”代替宝宝的宝宝学数数教宝宝背诵数字1—5父母拿出几个苹果或其他物品叫宝宝数数很快便学会认知父母将日常用品放在桌子上，如“这是做什么用的”上行为表达注意观察宝宝是否会用词表达自会说3种“角色”游戏需要己的需要以上吃饭他的饭碗和勺子不用父母喂测测试方法鼓励宝宝双脚跳离地面父母示范一页一页地翻书，让让宝宝背一首他喜欢的儿歌父母摆出不同职业的人像，让父母经常给宝宝解释自然现，向宝宝提问，如现在是白天还是晚上晴天还是雨天启发父母给宝宝讲故事，注意宝宝的注意力集中情况出门时让宝宝自己戴帽子，父母配合穿衣服是干什现象宝宝听，妈妈讲穿衣训练会戴帽子类认知跳歌象服类测试方法范双脚立定跳远，鼓二、三停”乱，鼓励宝宝自己拼出给小熊穿衣服盘子里，然励宝宝自己夹句让宝宝说出包括主、谓、宾语字结合简单日常生活中的问题，服是我的”认知别是男孩、女孩”女孩”认识性别在在适当的场所，观察宝宝的情绪反应鼓励宝宝自己穿袜子会用声音表示喜怒但穿鞋会分不清左右表情游戏袜类认知接反跳球捏面塑故事认颜色认几何图形务类认知子玩“包剪锤”学刷测试方法先示范接反跳球的动作，鼓励苹果等，让宝宝模仿如《拔萝卜》，然后提问老爷爷去拔什么，谁最后拔出来的提供几种不同颜色的物品，让宝宝按指令拿出对应颜色的物品宝按指令挑出观察宝宝在适当场合的表现，如排队买东西或排队坐碰碰车分配宝宝一些力所能及的家好拖鞋等测试方法父母在游乐场鼓励宝宝上攀登架，宝宝自己向上爬用塑料绳穿木珠或扣子，看一个方形折成长方形，在这成小正方形等，让宝宝模仿父母将图片中的故事给宝宝的顺序复述给宝宝一些存在错误的图片将一些大小、颜色、形状不同的一起父母示范正确刷牙过程上上能准确挑出知道要排队耐心等待能愉快完成上误，基本会赢会模仿宝宝大聚会等一等我能行物品归类“包剪锤”游戏刷刷牙牙牙测测试方法