最简单的PEP小学英语六年级下册各单元作文范例

PEP小学英语六年级下册各单元作文范例及点评Unit1MyfriendandI

Ihaveagoodfriend.HisnameisJack.Jackis12yearsoldnow.I’m11.He’solderthanme.He’s150cmtall.I’m148cm.He’stallerandstronger.He’s43kgandI’m41kg.He’sheavier.Welikesummerbest.Welikesports,too.OnSaturday,weplayping-pong.OnSunday,weplaycomputergames.Howhappyweare!【要领点评】写法：这篇作文的题目是“我的朋友和我”。不能只描写朋友，也不能只叙述我。解决这个难点的关键是：找出两个人几方面的异同。可以通过常见的年龄、身高、体重、外貌、喜好等方面列举出每个人的具体实际情况，再进行比较，通过比较突出每个人物的特点。这样就把人物活灵活现的展现给读者了。时态：像此类题目的作文，运用一般现在时即可。句型：因为涉及两个人的比较，不要忘记使用比较级句型：A+be+比较级+than+B。注意：在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时，应一边列举，一边比较。不要一味指出不同，还要列举相同之处。根据下面的表格中信息，写一篇文章，要求使用比较级。NameSarahLilyAge1112Height1.6m1.62mWeight45kg43kgShoesSize36Size37Sarahandlilyaremyfriends.Sarahis11yearsold,andlilyis12yearsold.LilyisolderthanSarah.andlilyistallerthanSarah.butSarah’sshoesaresize36.lily‘sshoesaresize37.Lily’sfeetarebiggerthanSarah’s.点评：表格类的比较，一定要注意人称的比较，看清楚是和谁比，不能一味的一味的就用“I”.表格里面列出来的比较事项，尽量要写出来，就算没哟写出来，也要在句子里面有体现。注意：在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时，应一边列举，一边比较。不要一味指出不同，还要列举相同之处。Unit2ABadColdI’mnotfeelingwelltoday.IthinkIhaveabadcold.Ihaveaheadache.Ihaveafever.Mynosehurts.Mythroatissore.Ihavetotakesomemedicineandstayinbed.Myparentswilltakemetothehospital.Whatabadcold!IhopeIcanbebettersoon.AndIwanttogotoschool.【要领点评】写法：这篇习作是按照时间顺序记叙了得病、病的症状、服药及治疗的全过程。写出了小作者希望快点康复，好去上学的愿望。时态：这篇文章可以采用一般现在时来写。如果主语是第三人称单数，动词别忘加s。句型：要用feel加形容词，和表示“患某种疾病“的用法have+表示的疾病的单词。注意：在表示疾病时，可以使用-ache,hurt和sore。不要只用一个单词，以避免枯燥。要写出得病后的简单治疗及心情，不能只写得病的情况。表示吃药时，通过用takesomemedicine，不用eat。词汇量要控制在40~60之间。MyWeekend

Ihadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Iwashedmyclothesandwenttoapark.IdidmyhomeworkandwentfishingonSaturdayafternoon.OnSundaymorning,Icleanedmyroomandvisitedmygrandparents.IplayedfootballandwatchedTVonSundayafternoon.Iwasverytired,butIwasveryhappy.MylastweekendIhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Iwalkedtomygrandparents’home.Icleanedthehousewiththem.Intheafternoon,Icookeddinnerwithmygrandmother.OnSundaymorning,IstayedathomeandwatchedTV,thenIwenttothelibraryandreadbooksintheafternoon.Intheevening,Iwashedmyclothes.Mylastweekendwasverybusy.Buitwasveryhappy.【要领点评】写法：这篇习作是按时间顺序记叙了我的周末活动。时态：我们采用一般过去时态比较合适。句型：主语+动词过去式+过去时间。Unit3MyholidayIwenttoBeijingbyplaneonmyholiday.EverydayIhadfunwithmyparents.Wewenttotheparkandwentswimming.Wesawelephants.Andweategoodfood.Wealsotookmanypictures.Wewillbebackhometomorrow.Iwasveryhappy.【要领点评】写法：这篇习作是按照地点的顺序记叙假期里的活动，记叙了假期里去北京做了哪些活动以及对活动的感受。时态：这篇文章可采用两种时态来写。由于本单元主要讲述的是一般过去时的用法，所以这里大部分我们采用一般过去时比较合适。句型：主语+动词过去式+其他……主语+will+动词原形+其他……注意：活动的相关表达法可采用旧知识和新知识相结合去写，但要注意动词过去式的变化规则。例：eat的过去式为ate，为不规则变化。假如你是Amy，你和你的家人一起去了一个美丽的乡村。你们在山上野营并且吃了许多当地的美食等。请根据以上提示写一篇文章。Iwenttoabeautifulvillagewithmyfamilylastweek.Wewenttherebybus.It’sveryfar,butIfeltexcited.Thehillswereverytallandthereweregreentrees.Wetookalotofpicturesandatelotsofdeliciousfood.Wehadagoodtimethere.Uni4NowandthenBefore,Iwasshortandshyinclass.Ididn’tlikeexerciseandIcouldn’trideabike.ButIcangocyclingnow.Ialsolikeplayingsports.Myfavouritesportisbadminton.AndIamactiveinclassandhavelotsoffriends.IamdifferentnowandIamhappy.Before,Iwasshortandquiet.Icouldn’tdowellinmystudyandIdidn’tlikeplayingsports.butIamdifferent