小班5月主题活动

xx幼儿园小班2012—2013学年度第二学期第3个主题活动设计制订人：主题

名称游戏总动员实施

时间2013主题

名称游戏总动员实施

时间2013年5月1日一5月31日立场思考，养成幼儿的同理心，还可以让孩子享受戏剧的乐趣。立场思考，养成幼儿的同理心，还可以让孩子享受戏剧的乐趣。枝头盛开的花朵、地上冒出的青草、破壳而出的鸟宝宝，树上追逐的松鼠等。大自然里的每一幅景象都深深地吸引着幼儿，触动着幼儿的心灵，激发幼儿的好奇心，也引发幼儿一连串的为什么。面对幼儿这些问不完的问题，你的态度是什么呢？而你处理这些问题的态度，将会影响幼儿学习的动力。“游戏总动员”这个主题，通过故事，儿歌的引导，带领幼儿走主题出教室，来到户外，尝试用各种不同的感官去体验大自然，去接触周围环说明境。在活动中《数青蛙》《老鼠偷吃我的的糖》等充满趣味的文字叙述，让幼儿从朗诵中体会语言的趣味，用轻松的态度进行学习。扮演，是幼儿非常喜欢的活动之一。不论是独自一人带着布偶自说自话，或是和同伴间的扮家家，都能让幼儿表现多方面的能力，包括语言应用、生活习惯养成、人际关系等；在这个主题里，我们也通过角色游戏，引导幼儿站在不同的预设主题网络（调整）预设目标

目标调整健康生活：1、了解小工具的使用安全和重要性。2、学习自我安全的保护能力。运动：1、学习在15-20厘米宽的平行线间行走，能保持身体平衡。2、通过肢体活动练习平衡感，在活动中能注意个人安全。语]1、通过问答讨论了解故事的内容及意义。2、学习与同伴一起解决问题，体会合作的快乐。3、通过学习念诵绕口令，增强反应能力与灵敏度。4、通过角色扮演戏剧演出的乐趣。5、通过活动体会文字的趣味。社会1、学习说出自己玩具的名称和玩法。2、愿意将自己喜欢的玩具带到幼儿园来，懂得与同伴分享自己的玩具。3、学习做一个爱惜玩具的好孩子。4、了解玩具的种类，并知道营业员的工作，体会营业员的工作辛苦。科学.观察几个水底活动，增加生活新体验。.通过玩水实验，感知水没有固定形状的特性。.学习制作泡泡水，激发幼儿对科学现象的好奇。.培养幼儿的动手操作、验证的精神。艺术.熟悉歌曲旋律，能用相应的情绪表演。.体验与同伴说悄悄话的乐趣。.在欣赏音乐的基础上，初步感知音乐诙谐的风格。.在老师的帮助下能将图谱与乐器一一对应起来尝试演奏。.愿意与同伴一起快乐的游戏。活动内容主题活动非主题活动

第 .周语言活动社会活动科学活动音乐活动美术活动健康活动《快乐晚会》（看图说话）《我的玩具》《水池真好玩》《两只小小鸭》歌曲《小兔蹦蹦跳》绘画《我会使用》语言活动《数青蛙》绕口令社会活动《爱惜玩具》科学活动《千变万化的水》第音乐活动《洗手绢》律动二美术活动《小蚂蚁要回家》绘画主周健康活动《哎呀！好痛啊》内语言活动社会活动《有什么声音》P74《分享玩具，分享快乐》容科学活动《来吹泡泡水》第音乐活动《李小多分果果》歌曲三美术活动《七巧板》绘画周健康活动《有趣的椅子》P206语言活动《老鼠偷吃我的糖》听说游戏社会活动《参观玩具店》科学活动《水往哪里去》第音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》欣赏四美术活动《万花筒》绘画周健康活动《安全向前走》P212生成活动运动“五一”劳动节生成活动运动“五一”劳动节环境创设与家园共育环境创设 好玩的水：准备一些图片，水的作用图片。如：水可以喝、可以先衣服、可以灭火等。“游戏总动员”资源信息区/\安全知多少：相关的图片。（如：消防知识，日常生活要注意的哪些安全小知识。好朋友:搜集一些相关图片关于人与人、动物与动物、人与动物之间所表达出的爱的表现。玩具朋友：小朋友跟玩具一起游戏的图片。各种各样的玩具。家园共育致家长的一封信各位亲爱的家长：这个主题就是希望幼儿可以走出教室，走出家门，到大自然里和花草做朋友，跟动物玩游戏。除了在幼儿园进行的活动外，亲爱的爸爸妈妈，你也可以在家里带幼儿进行以下的活动：.带幼儿在附近的的公园散步，观察身边有哪些植物、动物？仔细看看它们的外形、颜色、特征。如果可以，用笔画下来或是用相机拍下来，然后和幼儿一起去查找这些动植物的名字是什么？有哪些特殊的地方？甚至可以为幼儿准备一本记录本，把所看到」的事物和收集的资料都记录下来，随着观察时间的不同，和幼儿一起比较看看有什么变化。.找一块平整的草地，和幼儿一起坐下，闭上眼睛专心聆听，听听周围有什么声音？哪些是我们熟悉的？哪些是陌生的？然后请幼儿张开眼睛看看，找找看刚刚那些声音来