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文档简介
2022年广东省惠州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.随着社会的进步和社会制度的发展,社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中,属于社会工作扩大对象的是()。
A.孤儿B.残疾人C.孤寡老人D.社会大众
2.某研究者在作一项关于流动儿童教育状况的调查时,请打工子弟学校的老师帮忙,在家长会结束后,请家长们留下来填写一份问卷,该问卷题型比较简单、题量适中,根据填答方式,这属于()。
A.自填问卷B.参与观察C.访问问卷D.邮寄填答
3.社区的领导核心是()。
A.社区居民委员会B.业主委员会C.社区党组织D.业主大会
4.关于社会工作的服务对象,下列描述中错误的是()。A.可以是个人,也可以是群体
B.可以分为基本对象和扩大的对象
C.只是指那些在物质方面遇到困难的个人
D.随着社会条件的变化而变化
5.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.理性情绪治疗模式
6.社区矫正社会工作者介入司法过程,自司法判决前的()阶段就已经开始。
A.调查B.起诉C.案件审理D.侦查
7.()是个体身心发展的关键时期。A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段
8.促进小组组员之间相互理解,相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。A.过程目标B.需求目标C.沟通目标D.实质目标
9.问卷调查中,被调查者完成问卷的最佳时间为()。
A.5~10分钟
B.15~25分钟
C.20~30分钟
D.1个小时
10.社会工作帮助服务对象了解其成长过程中的重要影响事件、周围他人对他的影响等,这种工作技巧被称为()。A.现实情况反思B.心理动力反思C.人格发展反思D.探索一描述一宜泄
二、单选题(10题)11.让服务对象尽可能地设想最坏的结果,直接面对原来担心害怕的事件,从而显现服务对象的非理性信念,这种方法在理性情绪治疗模式中被称为()。
A.替代性选择B.危机介入C.去灾难化D.厌恶疗法E.绝对化
12.用人单位缴纳的基本医疗保险费中的划入个人账户的比例一般为用人单位缴费的()。A.60%B.45%C.30%D.25%
13.在运用危机介入模式时,为了迅速了解服务对象面临的主要问题,需要运用()的提问引服务对象整理自己的想法和感受。A.开放式B.封闭式C.引导式D.启发式E.质问式
14.李某,女,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的男孩。现向你求助:服务对象:我真是为孩子的学习发愁。
社会工作者:你能具体说一说孩子的状况吗?
服务对象:因为工作比较忙,没有时间管孩子,现在孩子作业也不做。我通常要加班到11点。回家之后孩子都睡了,没有时间监督孩子。
社会工作者:真是很辛苦!上班那么紧张,还要担心孩子。
服务对象:是的。孩子的爸爸没有那么忙,但也不管孩子。赚不到钱,还不管孩子。
一有空就和朋友喝酒聊天,像没有这个家似的。这个家都要我来操心……
(服务对象开始哭泣)
社会工作者:(沉默,递给她纸巾)
在本案例中,你应该做到(),才能与你的服务对象建立良好的合作关系。A.制造气氛B.积极主动C.感同身受D.自我披露
15.某市残疾人联合会准备在“全国助残日”举办促进残疾人就业的大型公益宣传活动。在制订活动计划时,社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时间、过程方面进行了合理搭配,要求大家在活动当天互相支持、互相配合。上述活动属于()。
A.工作性协调B.程序性协调C.参谋式协调D.沟通式协调
16.县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站,关于救助站救助内容的规定,下列说法正确的是()。
A.参照当地居民的平均生活水平提供食物
B.参照当地廉租房标准提供住处
C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位
D.帮助流浪乞讨人员寻找工作,自力更生
17.小组讨论中,小组组员互动的基础是()。A.了解B.沟通C.兴趣D.互动
18.动物是否有权利不存于它们能否推理,也不是它们能否说话,而是它们能否感到受苦。我们踢了一下石头,说这佯做不符合石头的利益,这样说没有意义,因为石头没有受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫,它叫一声跑开了,我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象,就是猫、狗等动物在长期受到虐待,它们的神经非常痛苦以后,整个状态都会改变。有的猫在受到虐待后逃出来,成为野猫,你要再收留它就很困难,需要经过长期的心理调适。受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不一样的,这和人一样。本段义字意在强调()。
A.动物拥有权利的原因B.人类要保护动物的权利C.维护人权的必要性D.人对动物有直接义务
19.学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中,得知上周小磊溜进学校的实验室,损坏了设备,造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难,他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中,社会工作者遇到的难题是()。
A.保密问题
A.保密问题B.个人利益与社会责任C.自决原则和知情同意D.情理法问题
20.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和()。A.阶段目标B.需求目标C.任务目标D.设计目标E.具体目标
三、单选题(10题)21.社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理疏导。一段时间后,老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果,她最适宜选择的实验设计是()
A.单后测控制组设计B.索罗门四组设计C.前后测控制组设计D.简单时间序列设计
22.我国有关法律规定,残疾人康复工作以()为基础。A.社区康复B.医院康复C.社会康复D.家庭康复
23.()在本质上也属于一种社会行动。
A.倡导B.群体倡导C.个案倡导D.社会服务
24.社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照。对此,小赵正确的做法是()。
A.和服务对象讨论是否需要转介
B.立即把服务对象转介给其他同事
C.拒绝妻子,继续为服务对象提供服务
D.答应妻子的要求对服务对象多加关照
25.在操作层面上,社会工作价值观可以概括为如下原则,其中不正确的选项是()。
A.接纳与个别化B.尊重与保密C.自决权与知情同意D.工作者的权威与机构的效益
26.下列关于社会工作的理解中,与国际上通行的社会工作比较接近的是()。A.普通社会工作
B.一种行政性、非专业化的社会工作
C.由受过社会:工作专业训练的人士开展的助人活动
D.“义工”工作
E.志愿者服务工作
27.根据上述文字,下面说法不当的一项是()。
A.“国学”一词出现的背后,其实还隐藏着中华民族深深的屈辱感与刺痛感,以及当时人们意欲自强的使命感
B.现代中国具有开放性的特点,国学搞自我封闭是没有出路的,那就真有被社会淘汰的危险
C.美国总统林肯就曾一针见血地指出,中国国学应该是对中国有意义有好处的学问
D.在当今的世界形势中,现代中国的学人应积极接纳外来的优秀成果,同时不忘原有的知识传统,才能构造出一个具有生命力的学问系统
28.下列工作模式中,()属于小组工作模式。A.互动模式B.地区发展模式C.社会行动模式D.危机介入模式
29.社会政策可以通过政府社会福利供给等措施,来降低初次分配中出现的不平等效应,并减少社会矛盾。上述内容体现了社会政策的()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.社会功能
30.学龄前阶段是指()岁。A.3~5B.3~6C.4~6D.5~8
四、单选题(10题)31.下列各项属于社会研究的伦理的是()。
A.弄清研究经费来源,确保研究客观性
B.注重社会公正,敢于面对负面歧视
C.保持价值中立,不泄露被研究者隐私
D.坚持整体视角,以同理心联系他人
32.在社会工作研究的问卷调查中,问卷一般能让被访者在职()分钟以内完成为宜。A.45B.30C.90D.60
33.社会工作者()的角色,是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,使其能够获得合适的服务。
A.使能者B.联系人C.倡导者D.治疗者
34.在()家庭教养模式下,父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出的孩子往往自私,缺乏责任感,并表现出极高的问题行为发生率。
A.疏离型B.专制型C.纵容型D.权威型E.社会型
35.关于社区照顾模式和地区发展模式的共同点,下列说法正确的是()。A.强调任务目标的实施过程
B.重视发掘社区内部资源
C.强调社区照顾的责任与服务对象的感受
D.强调与服务对象之间的相处关系
36.某社区出现了虐待儿童现象。社会工作者小丁在介入之后,首先确定了要解决的问题即虐待儿童问题。然后他仔细分析了造成这一现象的一些问题,如家长工作繁忙,压力比较大,孩子生理或者是心理上发育不健全等。最后,小丁分析了造成这些问题的原因,并决定针对这些问题制定服务方案。小丁所采用的认识和分析问题的方法是()
A.问题认识工作表B.分支法C.社区普查法D.个案研究法
37.市预防自杀中心接到一个求助电话,一位30岁的妇女打电话表示自己已经没有活下去的希望了,她的丈夫因为婚外情离开了她,她的孩子患重病也将不久于人世。热线工作者马上向案主表达了自己的同感,并且抓住孩子的需求——需要人照顾这一点让案主进一步考虑,以防止案主即时的自杀行为。热线工作者的这些做法体现了危机介入()的基本原则。
A.及时处理B.培养自主能力C.输入希望D.提供支持
38.下列关于社会工作的说法正确的是()。A.社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B.只要有爱心,就可以从事社会工作
C.助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D.社区工作人员是专业社会工作者
39.某机构设立一个义工发展小组。其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的()目标。
A.沟通B.需求C.实质D.效果
40.在小组工作中,工作者要主动采取一些干预措施,以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为,避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了的唠叨等。此时,工作员是在运用()。A.沟通和互动技巧B.控制小组进程避免行为失当行为C.小组会议技巧D.提升小组成员的社会责任感技巧E.策划小组活动技巧
五、单选题(2题)41.个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在()。
A.青年阶段B.成年阶段C.中年阶段D.老年阶段
42.针对社区家庭暴力,围绕受害者开展治疗,这属于()。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组
六、单选题(2题)43.社会工作者与服务对象建立关系技巧中的()是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境,把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A.积极主动B.感同身受C.自我披露D.提供信息
44.从社会工作的起源看,社会工作最初的服务是()。A.促进就业B.救助贫困者C.心理辅导D.社区照顾
参考答案
1.D随着社会的发展,社会工作对象的范围在不断扩大,它已经不再只是包括社会上公认的弱势群体,而是可能涉及所有社会成员。社会工作不但面对困难群体、弱势群体进行社会服务,而且面对社会进行公共服务。这样,社会大众也就成了社会工作的服务对象。
2.A\n此题暂无解析
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3.C社区党组织是社区各种组织和各项工作的领导核心。
4.C社会工作对象是指直接接受服务和帮助的个人或群体。从社会工作的发展历史上可以看到,社会工作最初主要是帮助那些在基本物质生活方面遇到严重困难的人,如孤儿、无依无靠的老人、失业者等,后来社会工作的服务范围在扩大。我们可以把社会工作的对象分为基本对象和扩大的对象。故选C。
5.A理社会治疗模式的理论假设包括:(1)对人的成长发展的假设;(2)对服务对象问题的假设;(3)对人际沟通的假设;(4)对人的价值的假设。其中,对服务对象问题的假设认为服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关;对人的价值的假设认为每个人都是有价值的,即使是暂时面临困扰的服务对象,也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力,促进自身健康地成长。
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6.C社区矫正社会工作者介入司法过程,自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。这时的主要工作对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。故本题的正确答案为C。
7.D青少年阶段是个体身心发展的关键时期。故选D。
8.C沟通目标非常重要,是促进小组组员之间相互理解,相互接纳从而实现互动和分享的重要环节。
9.C问题和答案是问卷设计的核心,其设计应该注意如下几个技术要领:(1)开放式问题应注意空间大小,封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性。(2)问题语言应简短明了,避免“双重含义”与含混不清,提问不要带倾向性,对敏感问题注意提问方式。(3)题数适当。回答问卷所花时间越短越好,一般以被调查者20~30分钟内完成为宜。(4)问题应按序排列。个人背景(性别、民族、年龄、职业等)一般居首;客观题在前,主观题在后;熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面;行为、态度、敏感的问题放在后面,从而利于被调查者较快进入答题状态,提高问卷回答的完整度。
10.C人格发展反思是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。例如,帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,都属于人格发展反思辅导。故选C。
11.C
12.C
13.A
14.C感同身受指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境,把自己置于服务对象的位置体会服务对象面对的压力和挑战。此案例中,社会工作者只有做到感同身受,才能与服务对象建立良好的合作关系。
15.B社会服务机构的协调活动可分为:(1)程序性协调,指在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面进行合理搭配,使服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合,这种强调是在活动设计过程中进行的;(2)丁作性协调,指在服务进行过程中,领导者去具体地联系、调节各方面的行动,以使它们互相配合的活动。
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16.C我国《救助管理办法》规定,救助站主要提供以下救助服务:①提供符合食品卫生要求的食物;②提供符合基本条件的住处;③对在站内突发急病的,及时送医院救治;④帮助与其亲属或者所在单位联系;⑤对没有交通费返回其住所地或者所在单位的,提供乘车凭证;⑥救助站为受助人员提供的住处,应当按性别分室住宿,女性受助人员应当由女性工作人员管理;⑦救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随身携带物品的安全,维护站内秩序。
17.B沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。就一定意义而言,沟通是小组得以进行的一种重要动力,是小组组员互动的基础。具有良好的沟通机制,小组内部的冲突就会降低,凝聚力就会增强,互动就能积极和谐,小组的目标方能有效实现。
18.B意图推断题。本段文字是围绕动物的权利展开论述的,主要内容是在说动物应该享有权利的原因。但本题题目是“意在强调”,遇到此类题目就需要考生结合选项分析是主旨概括题还是意图推断题,如果选项中既有主旨又有引申义且表述均正确,则取后者;如果其中一项表述错误则选择正确的一项;同时要在这一基础上注意选择最佳表述项。因为动物能感受痛苦,所以它们拥有权利,那么人类也要保护动物的权利。这才是本段文字的意图所在。故排除A项.答案选择B项。C项为无关项,D项表述无法从文中推出。
19.A社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。而在实践中,这一原则有时并不容易把握。在不同环境、不同情境下,社会工作者面对的不同对象,处理的不同问题,可能因为涉及的不同人际关系和权力关系,社会工作者在如何处理个人信息,以及如何透露信息等环节有时候会遇到难以决断的局面,因此,需要做审慎的思考和判断,从而避免出现任何伦理错误和失误。
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20.B小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标包括:①沟通目标;②过程目标;③实质目标;④需求目标。
21.DA,单后测控制组设计认为,随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异,从而后测所得的两组间差异反映了自变量影响。B,索罗门四组设计整合了前后测控制组设计和单后测控制组设计。用随机方式把对象分四组,控制组和实验组各两组。对一个控制组和一个实验组进行前测和后测,另一个实验组和控制组仅实行后测。C,前后测控制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。D,简单时间序列设计不要求有控制组或对照组。首先,在多个时点对因变量进行测量,然后进行干预,再在多个时点测量自变量的数值。如果干预前的因变量水平稳定,干预后水平变化且变化程度持续提高,就可以认为干预达到一定效果。
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22.A《中华人民共和国残疾人保障法》规定康复总体方针是:①康复工作应当从实际出发,将现代康复技术与我国传统康复技术相结合;②以社区康复为基础,康复机构为骨干,残疾人家庭为依托;③以实用、易行、受益广的康复内容为重点,优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复;④发展符合康复要求的科学技术,鼓励自主创新,加强康复新技术的研究、开发和应用,为残疾人提供有效的康复服务。
23.B
24.A本题考查社会工作价值观操作原则里服务对象的自我决定的内容。在社会实践中.社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。
25.D在专业实践活动中,社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观:(1)对服务对象的接纳;(2)对服务对象的尊重与包容;(3)注重个别化原则;(4)自我决定与知情同意;(5)强调为服务对象保密。
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26.C
27.CC项只是作者套用林肯的话,而不是林肯的原话。故选C。
28.A小组工作模式主要包括社会目标模式、治疗模式和互动模式。故选A。
29.D社会政策主要有社会功能、经济功能、政治功能三个方面的功能。社会政策的社会功能,首先就是其收入再分配功能。劳动者通过工作,从市场里获得初次分配。但初次分配往往是不平等的,甚至是不公平的。因此,政府有必要通过税收、社会保障和福利供应等措施来降低初次分配中出现的不平等效应,尤其是通过社会政策来弥补困难群体在市场性分配中的不利地位,以便构建相对平等、公平与和谐的阶级和阶层关系。
30.B学龄前阶段为3~6岁,这一阶段的生理特征是智力发展迅速,儿童活动范围扩大;在心理方面,工作和语言能力发展迅速;在社会性发展方面也不断由低级向高级发展。
31.C社会研究的伦理包括以下几方面:①不采用欺骗手段获取资料;②搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行;③保持价值中立,不凭个人意志筛选和运用信息;④保证被研究者表达意见的权利和机会;⑤不给被研究者带来危险和伤害;⑥对被研究者私人资料予以保密,不随意泄露;⑦研究成果要客观全面地进行公开。ABD三项属于社会工作伦理或研究选题的伦理。
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32.B设计问卷时要考虑到回答问卷所需的时间,所花时间越短越好,一般以被调查者在20分钟~30分钟内完成为宜。
33.B为了推动服务工作计划的顺利开展,在服务介入的具体情况中,社会工作者需要扮演联系人的角色,即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,保证服务对象能够获得合适的服务。
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34.A
35.B地区发展模式的主要特点有:①较多关注社区共同性问题;②注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;③过程目标的地位和重要性超过任务目标;④特别重视居民的参与。社区照顾模式的特点有:①协助服务对象正常地融入社区;②强调社区责任;③非正规照顾是重要因素;④提倡建立相互关怀的社区。由此可知,二者都强调要重视建立社区自主能力和社区责任,即二者的共同点是重视发掘社区内部资源。
36.B问题认识和需要评估是社会服务方案的首要基础。其中分支法是认识问题的方法之一。分支法的步骤:①确定要解决的全面问题;②列明形成问题的“明确问题”;③逐一列明造成这些明确问题产生的原因是什么。题干中小丁是按照这一步骤分析问题的。
37.A在此案例中,热线工作者对案主表达同感,并以孩子为介入点防止案主
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