中考竹影议论文阅读及答案是什么

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中考竹影谈论文阅读及答案

《竹影》阅读

“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很简单又很好看吗?”“简单当然简单;但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿势，奇妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马简单。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，似乎只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画法上，竹是一特地部分。平生特地讨论画竹的画家也有。”

“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“中国画不注意‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上全部的颜色。故墨画在中国画中是很名贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正值的。倘然用了绿颜料，就由于太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜爱用绿颜色画竹;反之，却喜爱用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿态，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应当都取这样的看法。”

《竹影》阅读答案

1.《竹影》选自《________》，________，原名________，是________家、________家。

2.课文中特地提到的擅长画竹的画家是[]

A.赵子昂B.赵孟頫C.徐悲鸿D.管夫人

3.第一节“依样画葫芦’上的引号表示________，意思是________

4.“依样画葫芦”的文中义是________

5.第一节加粗的“平生”能否删去?为什么?

答：________________________________________________

6.文中说“西洋画”像________，“中国画”像________。“西洋画”的特点是注意(用两个字回答)：________;“中国画”的特点是注意(用两个字回答)：________。

7.中国画家不喜爱用绿颜料画竹的缘由是什么?

答：________________________________________________

8.其次节“中国画大都如此”中的“大都”揭示了什么意蕴?请作简要分析。

答：________________________________________________

9.其次节加粗的“之”的意思是________;加粗的“此”指代的内容是

答：_______________________________________________

10.选文主要运用________描写，主要意思是：__________________

11.第一节、其次节有联系也有区分。其区分是：______________

12.用两个成语来形容文中父亲的话，它们是________、________。

附答案：

1.丰子恺文集(艺术卷)丰子恺丰润现代画散文

2.D

3.引用照葫芦的样子画葫芦。比方单纯仿照，不加转变。

4.照着真竹描画竹子。(注：联系上下文，此处只指画竹子，不指画马)

5.不能。“平生”这个词突出讨论画竹所费时间长、难度大。

6.照相符号形似神似

7.由于倘然用了绿颜料，由于太像实物，反而失却神气。

8.“大都”说明中国画绝大部分追求美的姿态，活的神气，但也有一小部分例外。这样说留有余地，非常精确。

9.喜爱用绿颜色画竹中国画注意画美的姿势和活的神气

10.语言父亲谈对中国画的看法

11.第一段侧重写父亲谈画竹与画马的区分，其次段侧重写父亲谈中国画与西洋画的区分。

12.因势利导循循善诱

谈论文答题技巧及套路

⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法：

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山，提出中心论点;

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;

④叙述的一段经受湖，归结出中心论点;

⑤从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。

2、论据(用什么证明)

⑴论据的类型：

①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、牢靠，典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序支配(照应论点);

⑷推断论据能否证明论点;

⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法(须为四个字)

①举例论证(例证法)事实论据记叙

②道理论证(引证法和说理)道理论据谈论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)

④比方论证比方在说明文中为打比方，散文中为比方。

⑵分析论证过程：

①论点是怎样提出的;

②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避开产生误会)

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

谈论文常见题型及答题方法

1、本文的中心论点是什么?/的观点是什么?/本文叙述了什么道理?

从以下两方面把握：

(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间

(2)句式：一般是推断句,有推断词,或能转换为推断句.

2、题目是论点还是论题?

假如是论点,回答格式是：是论点,由于它是一个完整的句子,而且是推断句,表明白对--问题的观点看法.

假如是论题,回答格式是：是论题,由于它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要谈论的问题或话题--,没有表明的态度观点.

3、开头有什么作用?

答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明白--的论点.假如名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读爱好.

⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明白--的论点,②吸引读者阅读爱好.

⑶比方开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比方论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读爱好.

⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明白的论点.此种状况较少.

⑸虽然是名言、事例或比方开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读爱好.

还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点.

4、本文/本段采纳了什么论证方法?

答题思路：事例论证、道理论证、比方论证、对比论证,其中的一种或几种.

5、论证方法有何作用?

⑴事例论证的回答格式是：详细有力地证明白--的论点,使论证更有说服力.

⑵比方论证的回答格式是：生动形象地证明白--的论点,通俗易懂,简单让人接受.

⑶对比论证的回答格式是：将--和--作对比(或从正反双面进行对比),突出证明白--的论点,给人深刻鲜亮的印象.

⑷道理论证(经常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明--的论点,增加了论证的说服力.

留意：“--的论点”,假如是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;假如是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最终一句.

6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?

答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明白--的论点.

7、文段中举了哪些事例?有什么作用?

答题格式：根据谁干什么的公式概括.作用：事例论证,详细有力地证明白--的论点.

8、文中为什么举自己的事例?

答题格式：(1)拉近与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,详细有力地证明白--的论点,使论证更有说服力.假如在开头,则接着写：(3)引出论点或论题.

9、“--”词去掉好不好?为什么?

答题格式一：不好.由于⑴“--”词有的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了谈论文语言的严密性.回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符.⑵去掉不能体现谈论文语言的严密性.

10、为本文/本段补充一个事例.

答题格式：根据“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+详细事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要留意字数简洁.

11、说说本文的论证过程/思路/层次.

常见的典型思路是：⑴提出的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.

12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发.

答题格式是：正如文中所说,(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,(生活中的事例现象)+我认为,(对上面两点谈看法).

13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发觉、体会等.

解题要点：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;

⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比

⑶要审清题目要求.若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并留意字数要求.

14、说说某某句子在文中的作用?

一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如：⑴承上启下,承接上文--,开启下文的的--.⑵中心句,揭示了文章的--观点.⑶与--句前后呼应.

15、某某代词指代什么内容?

答题思路：(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.

16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?

答题思路：分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段.

它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系.

17、本文语言风格是严密/生动.请结合某某句简析.

严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了谈论文语言的严密性.

生动的答题格式是：该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增加了谈论文的文学性、趣味性.

18、最终一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最终一段不能证明论点,在文中有什么作用?

答题格式：不能.由于(1)该段阐明白--词语(多为中心论点中的关键词)和--词语(最终一段中的关键词)之间的关系,避开读者产生误会;(2)体现了谈论文论证的严密性.

19、谈论文中的描写有什么作用?

答题格式：(1)--描写,描写了--人的--形象/品质等,增加了事例的真实性;(2)使事例详细有力地证明白--论点;(3)增加了谈论文的文学性、趣味性.

20、说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析.答题格式：总分式或分总式或总分总式.总分总式分析是：(1)提出的论点或用--引出--的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3).

21、说说本文/本段/某几段所举事