第三节邓小平理论

时代背景

历史依据理论基础

现实根据

当前1页，总共57页。时代背景当前2页，总共57页。

纵观20世纪人类社会历史与时代潮流的发展，时代主题经历了战争与革命、冷战与对抗到和平与发展的变换。从20世纪80年代开始，和平与发展成为世界的潮流和时代的主题。邓小平理论就是在这样的时代背景下，适应党的事业向前发展和振兴中华民族的需要而形成和发展起来的。和平与发展成为时代主题的当代国际局势的新发展是邓小平理论形成和发展的时代背景。

当前3页，总共57页。

现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。

——邓小平当前4页，总共57页。历史依据当前5页，总共57页。

总结我国社会主义建设的经验教训和苏东社会主义国家兴衰成败的经验教训，使我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义这一重要的问题有了更为科学的认识，并能够作出马克思主义的回答。邓小平理论就是在深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验教训和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验教训的基础上，形成和发展起来的。我国社会主义胜利与挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成和发展的历史依据。当前6页，总共57页。

我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。

——邓小平当前7页，总共57页。现实依据当前8页，总共57页。

邓小平理论是在总结亿万人民进行社会主义现代化建设的新鲜经验中，在不断认识和揭示社会主义现代化建设的客观规律中逐渐形成和发展起来的。

我国改革开放和现代化建设的伟大实践是邓小平理论形成和发展的现实根据。当前9页，总共57页。

我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。……关键在于不断地总结经验。

——邓小平当前10页，总共57页。当前11页，总共57页。

邓小平坚持把马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理同当代中国的实际情况结合起来，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，分析新情况，解决新问题，总结新经验，用新的理论观点丰富和发展马克思主义。邓小平理论正是在坚持和运用马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上形成和发展起来的。

马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及其立场、观点、方法是邓小平理论形成的理论基础。当前12页，总共57页。

我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。

——邓小平当前13页，总共57页。邓小平在创立科学理论中的历史性贡献

邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，同时又与邓小平本人的特殊贡献分不开。邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。邓小平以对党和人民事业高度负责的态度，带领全党和全国人民勇敢拨乱反正；邓小平以求实的精神认真总结我国社会主义建设的经验教训，带领全党和全国人民进行改革开放；邓小平以科学的态度对待马克思主义理论，带领全党和全国人民在新的形势下坚持和发展马克思主义。

当前14页，总共57页。当前15页，总共57页。当前16页，总共57页。当前17页，总共57页。当前18页，总共57页。

如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

——江泽民

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邓小平同志称自己是“实事求是派”，强调实践是检验真理的唯一标准。他最尊重实践，善于把握时代发展的脉搏，善于从新的实践和新的条件中总结新经验、提出新观点、拓展新视野、开辟新道路。

——胡锦涛当前20页，总共57页。邓小平理论的形成与发展确立主题第一阶段

从1978年中国共产党的第十一届三中全会到1982年9月中国共产党的第十二次代表大会，是中国社会主义建设事业的一个转折时期，在这个时期，形成了邓小平理论的主题——“建设有中国特色的社会主义”。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前21页，总共57页。邓小平理论的形成与发展形成轮廓第二阶段从1982年9月中国共产党的十二大到1987年中国共产党的十三大的召开，是中国进行全面改革、扩大开放、社会主义建设事业全面发展的阶段。围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本的理论问题和实践问题，邓小平进行了深层次的理论思考。结合中国特色社会主义的具体要求，提出了“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前22页，总共57页。邓小平理论的形成与发展形成科学体系第三阶段从1987年到1992年这五年，是中国共产党和中国政府经受严峻考验的五年。中国在国际风云的变幻中不仅站稳了脚跟，而且取得了举世瞩目的伟大成绩。邓小平理论也在这个时期形成了自己的科学体系。1992年邓小平的南方讲话和同年10月中国共产党第十四次代表大会的召开，标志着邓小平理论的形成。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前23页，总共57页。邓小平理论的形成与发展确立指导地位第四阶段

1997年中国共产党第十五次代表大会正式提出“邓小平理论”这一科学概念，并把其作为中国共产党的指导思想与马克思主义、毛泽东思想一起写进了中国共产党的章程。1998年全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写进了宪法。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前24页，总共57页。邓小平理论的主题

邓小平理论的科学体系交流研讨当前25页，总共57页。邓小平理论的主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义当前26页，总共57页。

邓小平理论是一个完整的科学体系，是我们认识和改造客观世界的强大思想武器，也是我们认识和改造主观世界的强大思想武器。

——江泽民当前27页，总共57页。当前28页，总共57页。1.邓小平理论有一个贯穿其中的思想路线，这就是解放思想、实事求是的思想路线；2.邓小平理论有自己特定的研究对象，并且科学地揭示了这个对象的特殊矛盾及其运动规律，这就是关于在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题；3.邓小平理论围绕其主题，形成了一系列相互联系的基本观点；4.邓小平理论贯通马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义等各个组成部分；2-15.邓小平理论在政策上涵盖建设中国特色社会主义的各个工作领域；6.邓小平理论既坚持了马克思主义的基本原理，没有丢老祖宗，又对马克思主义作了创新和发展，形成了一个新的科学理论体系；7.邓小平理论的科学体系在建设中国特色社会主义的实践中逐步形成，并已被实践证明是完全正确的，是有巨大指导作用的。2-2邓小平理论的科学体系

当前29页，总共57页。邓小平理论的历史地位和指导意义

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前30页，总共57页。邓小平理论的历史地位和指导意义中国社会主义建设规律的科学认识，是马克思主义在中国发展的新阶段。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前31页，总共57页。（一）邓小平理论开拓了马克思主义的新境界当前32页，总共57页。是侧重于思想路线上的新。它新就新在，邓小平理论阐明了实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线。新境界当前33页，总共57页。第一次思想大解放当前34页，总共57页。冲破了“两个凡是”的禁锢，科学地评价了毛泽东和毛泽东思想，实现了党和国家工作重心的转移。第一次思想大解放当前35页，总共57页。邓小平南方谈话第二次思想大解放当前36页，总共57页。澄清了姓“社

”姓“资

”的是非，找到了“市场

”这一资源配置的基础性手段，解决了社会主义同市场经济相结合的重大理论和实践问题。第二次思想大解放当前37页，总共57页。第三次思想大解放当前38页，总共57页。明确了社会主义初级阶段的基本经济制度，对公有制实现形式和分配形式进行了大胆探索，在理论上实现了一系列新的重大突破，解开了在所有制问题上的思想扣子。第三次思想大解放当前39页，总共57页。（二）邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新水平当前40页，总共57页。是侧重于理论内容上的新。它新就新在，邓小平以非凡的政治胆略和巨大的理论勇气，为马克思主义理论宝库增添了许多新内容，把对社会主义的认识提高到了一个新水平。新水平当前41页，总共57页。市场经济下的证券股市当前42页，总共57页。当前43页，总共57页。（三）邓小平理论对当今时代特征和国际形势作出了新判断当前44页，总共57页。是侧重于理论背景上的新。它新就新在，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，敏锐地把握了时代发展的脉搏和契机。新判断当前45页，总共57页。（四）邓小平理论构建了中国特色社会主义理论的新体系当前46页，总共57页。

“学好邓小平理论，完整、准确地把握理论的科学体系，从总体上领会理论的基本观点和基本精神”。当前47页，总共57页。是侧重于理论框架上的新。它新就新在，邓小平理论在实践中，逐步形成了成熟的科学体系。新体系当前48页，总共57页。邓小平理论的科学体系:邓小平理论以解放思想、实事求是为逻辑起点；它以发展道路论、发展阶段论、根本任务论、发展动力论、外部条件论、政治保证论、战略步骤论、领导依靠论、祖国统一论为主要内容；它贯通哲学、政它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。。当前49页，总共57页。解放思想实事求是外部条件论发展动力论根本任务论发展阶段论发展道路论政治保证论战略步骤论领导依靠论祖国统一论政治经济学哲学科学社会主义社会主义初级阶段的基本路线经济政治科技文化民族军事外交统战党建教育当前50页，总共57页。新体系新判断新水平新境界新阶段邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段当前51页，总共57页。邓小平理论的历史地位和指导意义第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果改革开放和社会主义现代化的行动指南深圳——改革开放的先行者第三节邓小平理论当前52页，总共57页。邓小平理论的历史地位和指导意义

党和国家必须长期坚持的思想第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果中国共产党第十六次全国代表大会第三节邓小平理论当前53页，总共57页。邓小平理论的历史地位和指导意义

党和国家必须长期坚持的指导思想。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第三节邓小平理论当前54页，总共57页。

邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一样，也是发展着的科学理论，也要随着中国特色社会主义建设事业的深入发展而不断得到进一步的丰富和发展。深化改革、扩大开放也进一步提出了发展邓小平理论的要求。当前55页，总共57页。

要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。否认马克思主义的科学性，