校企合作商业计划书

校企合作商业计划书导语：校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。下面是整理的校企合作商业计划书，希望对大家有所帮助。根据教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等一、以校企合作委员会为依托，以体制机制创新为保障，深入推进校企合作。（一）精心打造充满活力的校企合作运行载体积极广泛地开展各项合作洽谈：从政府部门到行业；从企业到专业合作社，只要有利于地方、学校、企业、学生发展的项目，以订单委培、借用场地和仪器设备、培训考证等各个方面的合作，增强企业对校企合作的热情，最终实现双方共赢。校企合作委员会的建立旨在促进校企深度合作，共赢互利。在（二）认真梳理，不断更校企合作委员会4月份召开每年一度的校企合作委员会中理事会会议，审议20XX20XX二、牢固树立"校企合作、工学结合"的办学理念，找准校企双方的利益趋同点20XX302635312月年底召开校企合作座谈联谊会，对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励，扩大宣传，树立榜样，深度推动校企合作，通过优质校企合作提高就业质量。课，学校派教师到企业访问，企业可以在学校设置展厅，可以利用学四、建立专兼结合的双师结构师资团队，建立一支有影响力的专业带头人和骨干教师队伍。建立一支专兼结合的双师结构师资团队，是校企合作的关键。（行业中具有影响力的专业五、挖掘校企合作的深度，全方位开展校企合作。以校企合作为切入点，抓住企业的合作要求，进一步挖掘校企2440总之，我们的目标是建立"人才共育、合作共赢、成果共享"的紧密型校企合作办学体制，以合作办学为路径，合作育人为目标，合作就业为导向，合作发展为动力，深入推进校企合作，全面实现开放办学。湘潭生物机电学校20xx3120XX一、找准定位，明确方向坚持走校企合作培养高素质技能人才之路，校企合作是学校发展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，校企合作规模越大、关系越密切，效益越突出，学校发展的速度越快，步子越实。在教育教学过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以厚德强能办学思想为宗旨，坚持走校企合作的道路，认真实施二、完善培养条件，保证培养质量（一）提供具有先进水平的硬件条件。高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。学校加大使用教育资金，完善实训条件，进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。（二（三）20xx三、立足企业需求，扩大企业高质量的应用型人才培养规模（一）结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大，对高（二）充分利用学校师资、实习设备、场地资源同企业技术资（三（四）扩展培养专业范围，把校企合作培养高质量的应用型人四、建立机构、搭建平台，深化校企合作内涵（一）建立由行业、企业参与的教学结合。其职责是：根据市场需求和培养培训目标，制定实施教学计划；搞好课程开发，组织编写校本教材；落实兼职教师和学生实习，指导教学改革。（二）建立职业教育校外实训基地。通过实习基地建设，加强（三）鼓励支持行业、企业参与合作办学、办专业以及共建训基地。通过校企合作，建立一批示范性的基地，既为学生提供实习实训，又为企业培养定向人才，实现校企"双赢".四、合作的主要内容（一）企业就缺口岗位与校方达成培训协议、每年将需要专业人数通报我方，由校方负责招生、培养，学生毕业后择优并与企业双向选择。这样学校的专业设置能够与市场有个良好的对接。（二）企业为校方提供实践基地。由企业指派人员对学生进行实训。五、合作的主要措施（一）与企业商谈合作事项，并拟定有关协议。（二）分批到企业进行不同岗位的实习。（三）通过与企业的各种联谊活动增进双方感情，并提高学校的知名度；（四）组织好学生供需见面会，通过企业与学生的双向选择确定好进入合作企业的人选。（五）对入围学生进行专业知识和相应专业技能的强化培训，作好其正式上岗的过渡工作；（六）组织开展好学生与社会各企事业的就业推荐会。湘潭生物机电学校20xx217校企合作协议书乙方：中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。中国石化集团洛阳三隆安装检修有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。二、合作内容：30201491日—2016630日四、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织、考勤及在校培训期间的安全管理工作；5、对于培训期满未能达到取证要求，以及超出合同所定人数的学员，由乙方自行解决学员的就业安排问题。五、附则1．为加强沟通和联系，甲乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2．双方的具体合作项目变动（专业及人数变动等），可在本协议的基础上另签协议；3．本协议有效期2年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交仲栽部门解决。六、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。七、本协议一式两份，乙甲双方各执一份。自签订之日起生效。乙方单位（盖章）： 甲方单位（盖章）：责任人（签字）：年 月 日

责任人（签字）：年 月 日校企合作协议书乙方：洛阳隆华传热节能股份有限公司甲方：中国石油天然气第一建设公司技工学校为了充分发挥学校人才培养、教学研讨和服务社会的功能，加强教学、教研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现专业共建、人才共育和订单式人才培养项目合作。洛阳隆华传热节能股份有限公司（以下简称甲方）与 中国石油天然气第一建设公司技工学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，乙甲双方建立友好、紧密、长期的合作关系。五、合作内容：30201491日—2016630日七、双方职责：（一） 甲方的责任与义务1．根据甲方企业自身的特点及用工需求情况，向乙方告知所需的专业方向、人数及培训内容的具体要求；2、对乙方负责进行的前期招聘宣传工作，提供必要的协助；3、对乙方的整个培训教学工作提供必要的资料，以保证定向培训的方向、质量符合甲方的企业需求，并对教学过程实施监督和必要的指导；4．根据企业的实际发展，对乙方的专业方向设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。5．应优先满足乙方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向乙方提供人力资源需求方面的信息；6、对于乙方定向培训的学生，取得职业资格证和职业操作资格证的，甲方应优先录用。实习期满后应按有关法律规定与学生签订用工合同，并购买相关保险。（二）乙方的责任与义务1、乙方应提前选派专业教师到合作企业调研，了解企业关于合作专业的方向和特点，根据实际情况进行教学计划工作准备；2、负责组织面向社会的招聘工作，应根据甲方单位提供的资料，实事求是地进行宣传工作；3、根据甲方企业专业需求，组织相关理论及实操教学工作；3、负责学生培训期间的场地、材料等一切与教学有关的费用问题；4、负责学员的组织、考勤及在校培训期间的安全管理工作；5、对于培训期满未能达到取证要求，以及超出合同所定人数的学员，由乙方自行解决学员的就业安排问题。五、附则1．为加强沟通和联系，甲乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2．双方的具体合作项目变动（专业及人数变动等），可在本协议的基础上另签协议；3．本协议有效期2年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交仲栽部门解决。六、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。七、本协议一式两份，乙甲双方各执一份。自签订之日起生效。乙方单位（盖章）： 甲方单位（盖章）：责任人（签字）：年 月 日

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