云南省文山县2022-2023学年七年级生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多C．呼吸时，肺泡内的氧气能进入血液的原因是根据气体的扩散原理肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度D．通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少2．用乳酸菌制作的泡菜酸酸咸咸，十分可口，根据泡菜坛的构造和泡菜的制作过程，我们不能猜想以下哪一项结论（）A．乳酸菌是真菌 B．蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质C．乳酸菌在无氧环境中能生活 D．制泡菜时产生了乳酸3．如图所示的血管，表示动脉血管的是()A． B． C． D．4．下列物质中，能为人体提供能量的是（）A．水分、无机盐、维生素 B．糖类、蛋白质、脂肪C．糖类、维生素、蛋白质 D．糖类、水分、蛋白质5．下列不属于森林生态价值的是（

）A．保护土壤和涵养水源B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声D．侵占人类生存空间6．流程图可表示人体连续发生的一系列生理活动，以下错误的是A．心脏内的血流方向：静脉→心室→心房→动脉B．尿液的形成和排出过程：肾动脉→肾单位→输尿管→膀胱→尿道C．膝跳反射神经冲动的传递方向：韧带→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉D．氧气进入血液的过程：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管7．食物和气体的共同通道是（）A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道8．下列途径不会造成艾滋病传播的是（

）A．握手 B．不洁的性接触 C．注射毒品 D．母婴传播9．下列急救措施不正确的是A．静脉血管出血后应在伤口的远心端按压或绑扎止血B．发现煤气中毒病人需要尽快将病人转移至空气流通场所C．发现突发性心血管疾病患者突然倒地不起时，应立即将病人扶起并移至安全处D．对溺水导致呼吸暂时停止的患者可通过人工呼吸进行抢救10．下表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量（克／100毫升）。下列分析不正确的是成分液体蛋白质葡萄糖尿素无机盐血浆7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.10.01.81.1A．尿液中含有一定量的蛋白质，肾小球可能有炎症B．血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿C．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收D．尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过11．如图中，I和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间程序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（）A．该病毒笫Ⅱ次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B．抗原被清除后，人体产生该抗体的能力消失C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D．人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种12．每年6月6日为“中国爱眼日”，下列关于眼的说法正确的是（

）A．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C．调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜D．近视眼患者的物像落在视网膜前方，可以佩戴凹透镜进行矫正13．下列血管中流动脉血的血管是A．肺动脉 B．肺静脉 C．上腔静脉 D．肝静脉14．以下不属于青春期的心理特征的是（）A．学习能力、记忆力增强 B．一心想摆脱父母、老师的管束C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋15．昔日的北大荒曾是“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”的千里沃土，由于过皮开垦，破坏了当地的生物多样性。为恢复其生态，你认为以下举措不合理的是A．退耕还林还牧 B．建立自然保护区C．建高度机械化商品粮基地 D．人工造林16．甲常说：“我是万能输血者”。乙却说：“我是万能受血者”。甲、乙的血型分别是A．A型、B型 B．A型、O型 C．O型、AB型 D．O型、B型17．血液从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可能流经（）A．肾静脉 B．肺静脉 C．上腔静脉 D．主动脉18．母亲节这天，小红为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、糖醋排骨，红烧鲤鱼和麻婆豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（）A．炒青菜 B．牛肉 C．排骨汤 D．小米粥19．使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（）A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的20．图示截取人体部位连通的三种血管的片段，依次流经（）A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②21．以下做法中能有效预防“大脖子病”的是（）A．一日三次服用维生素CB．多吃橘子、苹果等水果C．多吃鸡蛋、瘦肉、鱼类等食物D．日常炒菜时用加碘食盐22．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经元B．神经纤维C．反射弧D．脊髓23．今年的3月14日是第14个世界肾脏日，肾脏是人体主要的排泄嚣官，是维持人体内环境恒定的重要脏器，组成肾脏结构和功能的基本单位是：（）A．肾单位 B．肾小管 C．肾小球 D．肾小体24．人体呼吸时呼出的二氧化碳最初产生于A．肺 B．气管 C．血液 D．细胞25．吃饭时谈笑容易使食物误入气管。吃进去的食物与吸入的气体都要经过的结构是A．口 B．咽 C．喉 D．气管26．车祸猛于虎，对于机动车的驾驶，国家规定严禁酒后驾驶。周日下五李某酒后开着摩托车载着儿子和侄女到镇上初中学习，途中在躲避前方来车的过程中由于驾驶不力掉下路边的斜坡，造成儿子和侄女严重摔伤而大出血，必需送到医院抢教救!（1）伤员小李被救下时下肢动脉正在出血，医护人员应在他下肢的哪个部位进行止血？答：医护人员应在他下肢动脉伤口的_____（近心端，远心端）处用止血带止血。（2）伤员雷点滴葡萄糖注射液补充能量，葡萄糖随血液流动最先到达心脏的哪个腔？答：葡萄糖随血液流动最先到达心脏的_____。（3）伤员出院后需要补充含_____和_____丰富的食物。（4）李某酒后驾车，是因为酒精麻痹了神经系统的什么结构，导致驾驶不力。_____。A．大脑B．小脑C．脊髓D．脑干27．据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2019年5月20日是第30个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养＋运动，携手护视力”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是_____，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_____和微量蛋白质含量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时，人的呼吸加快加深，人体与外界进行气体交换的重要场所是_____。通过B系统气体[②]___进入循环系统后，与血液中红细胞里的____结合，血液发生的变化是___。（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中最初被消化的场所是_____；最终会分解为_____被吸收。（4）青少年要“免肥胖”：人体组织细胞获得了营养物质，最终在_____内被氧化分解并释放能量，如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。（5）“携手护视力”提醒青少年注意用眼卫生预防近视，应该做到“三要”和“_____”。28．“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。”描写的是昆虫的特征,蝗虫是常见的昆虫,下图是蝗虫的形态示意图,请回答下列问题(1)“须”指的是蝗虫的[①_______,“骨”指的是蝗虫的______，保护支持内部器官(2)蝗虫的运动器官都长在它身体的[①_______(3)图中的⑦是_______足,它适于_______运动。(4)蝗虫主要的视觉器官是③_______。有一个④________口器。29．糖尿病是当今世界上危富人体健康的常见病之，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等，是继心血管疾病、传染病和癌症之后，导致人类死亡的第四大疾病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏；步骤二：甲鼠定时喂全营养飼料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次哏食前口服与甲鼠等量的胰岛素；步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液检測其葡萄糖含量，分析得出结论。清根据实验方案回答问题：（1）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_________________________________。（2）步骤一中将两只小鼠的胰刼破坏，目的是________________________________。（3）该实验方案在设计1：存在一处严重缺陷，请指出并改正______________________。（4）对于正常人来说，饱腹状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量___________。除了胰岛素以外，胰腺还可以分泌___________。30．已是初中生的小明和妈妈坐车去旅游，半路上小明憋尿难受，几次想要司机停车，但又不好意思开口。他妈妈是个医生，见他脸通红，便问他是不是想小便了。得到确认后，笑着叫司机停了车。事后好学的小明问妈妈为什么憋尿会脸红，妈妈给他解释道，憋尿不会使人脸红，但人感到尴尬或极度紧张时都会脸红。受神经系统支配，肾上腺素分泌增多，肾上腺素有促使___加快、_____收缩力增强的作用，让人的血管膨胀，加快血液流动。随着脸上的血管扩张，血流加快，血液增多，脸就会红。(1)请补充完整文中的两个空格。(2)从肾上腺素的产生分泌来看，肾上腺所属的________系统也受到神经系统的调节控制。(3)小明的排便行为是人生来就有的本能行为，属于________反射。(4)憋尿是由于________形成的尿液通过输尿管不断输入暂时贮存尿液的________里，积攒过多导致的。(5)坐车尽量不要憋尿，要及时排便，因为尿液中除了多余的水和无机盐外，还有________、________等废物，憋得时间长了，会危害健康。31．请根据下面的资料，分析回答有关问题。糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，胰岛素分泌缺陷或其作用受损，均会引发病情。最常见的是以下两种类型：1型糖尿病也叫胰岛素依赖型糖尿病，约占糖尿病人的10%，患者身体不能正常分泌胰岛素。若父母双方或者其中一人是1型糖尿病患者，其子女的患病概率会显著增加。2型糖尿病多与生活习惯相关，大部分病人由于饮食结构不合理（长期摄入过多的米、面、糖)，且缺乏运动，胰岛素虽然不断的过量分泌，但细胞对它敏感性下降，产生抵抗，所以相对于病人的高血糖而言，胰岛素分泌仍显得相对不足，导致血糖持续升高。2型糖尿病约占糖尿病人的90%，且发病越来越年轻化。（1）正常人胰岛中的胰岛β细胞能够分泌适量的胰岛素，促进人体细胞吸收和利用__________，从而降低血糖的浓度。（2）身体能分泌但无法正常使用胰岛素的是__________型糖尿病；这种病人的血糖水平异常偏高，原尿在流经下图中的[]__________时，其中的葡萄糖无法被完全重吸收回血液中，因而形成糖尿。此过程会增加肾脏负担，影响肾功能。（3）目前对1型糖尿病患者来说，皮下注射胰岛素是最基本的治疗方式，注射的胰岛素会被_________（选填“动脉”“静脉”“毛细血管”）吸收，然后通过血液循环运到相应部位发挥作用。（4）糖尿病患者通过注射胰岛素进行治疗，会给生活带来很多不便。研究人员通过细胞改造，制造出了人工胰岛细胞，并将人工胰岛细胞移植到小鼠腹腔内，一段时间后检测其血糖浓度，结果如图所示。①根据实验结果，移植人工胰岛细胞对小鼠糖尿病_________（选填“有”或“无”）一定的疗效，判断依据是___________________________________，而且与移植胰岛β细胞的效果相似。②在本实验中，1、2、3组实验中使用的小鼠除数量、大小、生长发育状况等与4组小鼠保持一致以外，还必须是_________的小鼠。

参考答案1、B【解析】

吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气，A正确；如图所示，人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、氧气，B错误；氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，肋间肌和膈肌收缩产生的压力实现了肺与外界的吸气，肺泡收缩产生的压力实现了呼气，C正确；通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少，变成动脉血，D正确。2、A【解析】

制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现出一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。【详解】A.乳酸菌属于细菌不是真菌，它的细胞内没有成形的细胞核。A错误；B.乳酸菌的生存需要营养物质，蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质。B正确；CD.乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。CD正确；故选A。【点睛】考查人类对细菌在生活中的应用。3、B【解析】

血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种。【详解】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，由图可知B表示动脉血管。【点睛】对于一些血管的判断，可根据血管的特点以及内血液的流动方向等进行掌握。4、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。

脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。

维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行载体。

因此，能为人体提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。【点睛】人体主要的供能物质是糖类，脂肪只是作为备用的能源物质储存在皮下，蛋白质主要参与构成细胞。5、D【解析】森林的树木根深叶茂，可以保护土壤和涵养水源，A正确；森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度，调节了气候；光合作用能够制造氧气，B正确；森林可以吸收空气中的灰尘和二氧化碳等，净化了空气；森林的树干、树叶等对还能够消除噪音的作用，C正确；森林是地球之肺，没有的植物我们人类也将无法生存。D错误。6、A【解析】

（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。（2）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，然后通过输尿管、膀胱和尿道排出体外。（3）反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。（4）呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所。【详解】A、血液流动方向由静脉流向心房，由心室流向动脉，A错误。B、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。尿液的形成过程：肾动脉→肾单位→输尿管→膀胱→尿道，B正确。C、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。所以，膝跳反射神经冲动的传递方向：韧带→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉，C正确。D、人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出肺的通道，所以氧气进入血液的过程：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管，D正确。故选：A。【点睛】本题考查利用流程图的方式考查生物学知识，只有熟练掌握人体的血液循环、尿液的形成、反射弧的结构和功能及人体的呼吸等一系列的生理活动，才能较好解答本类题目。7、B【解析】

吞咽和呼吸是不能同时进行的，鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽喉，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的，当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。【详解】咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用，如图所示：因此咽是食物和气体的共同通道。故选B。【点睛】理解掌握消化道各器官和呼吸道的结构和功能是解答此题的关键。8、A【解析】试题分析：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。考点：本题考查的是艾滋病的传播途径。9、C【解析】

动脉出血应该在近心端进行压迫止血，静脉出血应该在近心端进行压迫止血；出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施。【详解】静脉的血液流动的方向是静脉流回心脏。因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端按压或绑扎止血，A正确；发现煤气中毒时，立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，B正确；发现突发性心血管疾病患者突然倒地不起时，不要随意搬动，以防加重心脏负担，C错误；发现有人溺水，立即将溺水者救上岸，用胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救，D正确。【点睛】掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于自救或救助他人。10、D【解析】

肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程，血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。【详解】正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以尿液中含有一定量的蛋白质，肾小球可能有炎症，故A正确；血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，故B正确；尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收，而重吸收尿素，故C正确；尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖被滤过后又被肾小管全部重吸收了，而不是葡萄糖不能被滤过，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。11、B【解析】抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆B细胞直接接受刺激并迅速分化产生大量效应B细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少。因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，故A正确；抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，故B错误；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，故C正确；人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，D正确。故选B。12、D【解析】分析：考查眼的结构和视觉的形成。详解：A、晶状体的曲度可以改变，人能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的调节作用。A错误；B、光线进入眼球的路径是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜。故B错误；C、晶状体的两端有睫状肌附着在上面，通过睫状肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视网膜上有感光细胞分布，因此，视网膜上能形成物像，并产生神经冲动，C错误；D、近视眼的晶状体曲度过大，使物像落在视网膜的前方，因此，可以通过佩戴凹透镜进行矫正。D正确。故选D。点睛：近视和远视眼的原理以及矫正方法容易弄反，需要牢记。13、B【解析】

血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出：在循环系统中，流动脉血的血管有肺静脉、主动脉，而肺动脉和上下腔静脉都流静脉血。故选B14、A【解析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【详解】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，独立意识增强，一心想摆脱父母、老师的管束，其次性发育和性成熟，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，性心理的产生是人体发育的一个组成部分，心理越来越复杂，渴望得到父母、老师的理解和关怀等等都是正常的心理。学习能力、记忆力增强属于智力方面，不属于心理的变化。可见A符合题意。故选A。【点睛】考查青春期的心理特征。15、C【解析】

保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】A、退耕还林还牧，合理利用土地资源。符合可持续发展的理念。正确；B、建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。正确；C、建高度机械化商品粮基地影响其他生物的生存，不利于生物多样性的保护。错误；D、人工造林能够保护当地的生物多样性，正确；故选：C。【点睛】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键，其中最有效的措施是就地保护。16、C【解析】

考点：输血与血型。本题考查血液的类型，有A型、B型、AB血型、O型四种。【详解】人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；而O型人的血清中则两种凝集素全有。输血时，同型血之间输血一般不会发生凝集反应，所以输血以输入同型血为原则。紧急情况下，异型之间可以少量输血。这时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间不发生凝集反应即可。O型血红细胞中没有凝集原，与其他血型的血清不会发生凝集反应，可以为其他血型输血，所以O型称为万能输血者。AB型血清中没有凝集素，不会与其他血型的红细胞发生凝集反应，可以接受其他血型的输血，所以AB型被称为万能受血者。故选C17、B【解析】试题分析：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，所以说血液从左心室射出后，经过体循环回到右心房之前，不可能流经肺静脉。考点：本题考查的是血液循环的途径。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是能够熟练掌握血液循环的途径。18、A【解析】

合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。【详解】健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，糖醋排骨，红烧鲤鱼和麻婆豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A炒青菜正确。故选：A【点睛】解答此题的关键是结合合理营养的概念来解决实际问题。19、C【解析】

此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。

故选：C

【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。20、C【解析】

血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。根据以上特点可判定图示中的三种血管：①是静脉，②是动脉，③是毛细血管，其流动方向是：②→③→①。【点睛】解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。21、D【解析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐。另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防“大脖子病”，可见D正确。22、A【解析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。23、A【解析】

肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。【详解】肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位——肾单位，其中肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小体是由肾小球和肾小囊组成，BCD不符合题意，A符合题意。【点睛】本题的重点是成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。24、D【解析】

呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此，人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。故选D。【点睛】本题考查组织细胞里的气体交换，解题的关键是理解组织细胞里的气体交换。25、B【解析】

吃饭时不要大声说笑，以免在吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。【详解】鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过咽。【点睛】咽既是呼吸器官又是消化器官，它是食物和气体共同的通道。26、近心端右心房蛋白质铁B【解析】

（1）动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状，止血时一般在受伤动脉的近心端止血；静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环，根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。（3）人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质；（4）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。【详解】（1）动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管，其管壁弹性大，管内血流速度，动脉血管受伤，血液呈喷射状流出，颜色鲜红，应在伤口的近心端压迫止血或用止血带止血。

（2）静脉注射葡萄糖，葡萄糖随血液循环首先到达心脏的右心房，血液运输葡萄糖经右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→体动脉→组织细胞，最终送达全身细胞组织，供呼吸作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。

（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此如果病人需要受损伤细胞的修复和构成细胞基本的物质，我们最好给他们补充含蛋白质和铁丰富的食物。

（4）小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；所以喝醉酒的人走起路来东倒西歪，驾车不能准确操纵方向盘与刹车闸，其主要原因是酒精麻痹了小脑。故选B。【点睛】该题考查的知识点较多，涉及各类营养物质的作用、急救的措施、血液循环的途径、神经系统等知识，对此类知识要注意理解掌握，分析解答。27、肾(或肾脏)葡萄糖肺氧气血红蛋白血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血胃氨基酸线粒体四不要【解析】

（1）泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是泌尿系统的主要器官。尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。（2）动脉血和静脉血的依据是血液含氧量的高低（或多少）和血液颜色。动脉血和静脉血如下图：（3）糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。【详解】（1）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的，其中形成尿液的器官是肾脏。尿液的形成经过了肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用，当原尿流经肾小管时原尿中的大部分水、部分无机盐、全部的葡萄糖和全部小分子的蛋白质会被重新吸收进入血液，剩下的尿素、尿酸、水和无机盐等形成了尿液。（2）人体的呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统，由呼吸道和肺组成。外界空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。因此人体与外界进行气体交换的重要场所是肺。图中B系统是呼吸系统，②是氧气，③是二氧化碳。空气中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血液中红细胞里的血红蛋白结合，血液中氧气含量升高，颜色鲜红，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化主要是在消化道内通过多种消化酶的作用实现的。图中A系统是消化系统，蛋白质在A系统中最初被消化的场所是胃，胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步把蛋白质分解为多肽，多肽在人体的小肠中被肠液和胰液中的蛋白酶分解成氨基酸被小肠壁吸收。（4）组织细胞获得了营养物质和氧后，经过呼吸作用，有机物在人体组织细胞的线粒体中被分解，释放能量，供给生命活动需要。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。（5）“携手护视力”提醒青少年注意用眼卫生预防近视，应该做到“三要”和“四不要”。“三要”是指读写姿势要正确、眼与书的距离要在33厘米左右，看书或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟、要定期检查视力、要认真做眼保健操；“四不要”是指不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。【点睛】理解掌握食物的消化过程，动脉血与静脉血，尿液的形成过程，眼的卫生保健等基础知识是解题的关键。28、触角外骨骼胸后跳跃复眼咀嚼式【解析】试题分析：蝗虫属于节肢动物，节肢动物的特点：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；图中①触角，②单眼，③复眼，④咀嚼式口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，10头部，11胸部，12腹部。（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，即题干中的两根感觉须，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用；（2）运动器官-翅和触角都着生在身体的胸部；（3）图中⑤是前足，⑥是中足，适于爬行，⑦是后足，适于跳跃；（4）图中③复眼，是蝗虫的视觉器官，有一个④咀嚼式口器，适于取食。点睛：掌握蝗虫的身体结构特征及各部分的功能是解题的关键。29、口服胰岛素不能治疗糖尿病避免小鼠体内原有胰岛素作用的干扰（或保持变量唯一）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验高胰液【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。（3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。【详解】（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。结果出现甲鼠尿液葡萄糖含量远低于乙鼠尿液葡萄糖含量的现象。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。（3）每组用一只小鼠实验，数量太少，具有偶然性。建议每组用10只小鼠实验。（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。饱食状态血糖含量升高，所以对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量高。胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺，胰腺的内分泌部分泌胰岛，外分泌部分泌胰液。【点睛】熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。熟练掌握分清各