2023年中考化学（人教版）高频考点专项练习：专题三 考点07 水资源和水的净化（B卷）(含解析)

专题三考点07水资源和水的净化（B卷）1.2019年3月19日，联合国水机制组织发布《2019年世界水资源发展报告》，主题为“不让一个人掉队”，提出改进水资源管理、获得充足的供水和卫生服务对解决各种社会、经济不平等现象至关重要。以下有关于水资源相关描述正确的是()A．地球表面的约70.8%被水覆盖，可利用的淡水资源所占比例也很大B．只要是澄清透明的水就可以不经过任何处理直接饮用，非常安全C．水体富营养化指的是水体中氮、磷等元素含量过多而引起的水质污染现象，为了避免出现水体富营养化，生活中应当禁用含磷洗衣粉D．工业三废的随意排放是导致水体污染的重要因素之一，为了保护水资源，应当禁止所有工厂排放任何废弃物2.人们常用过滤的方法来净化水，如图所示。下列有关说法正确的是()A．过滤完后滤液仍然浑浊可能是漏斗的下端未靠在烧杯内壁上B．滤纸边缘要稍低于漏斗边缘C．过滤时，为加快过滤，可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体D．过滤出杂质后所得的滤液属于纯净物3.太阳能吸附式制冷结露空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法不正确的是()A．获得淡水的快慢与温度有关B．该装置的原理是天然水→水蒸气→淡水C．该装置将太阳能转化为化学能D．该法可缓解淡水资源匮乏问题4.仅用过滤操作不能分离出来的物质是()A．河水中的泥沙 B．双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰C．饱和硝酸钾溶液中的硝酸钾 D．配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰5.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A.融化积雪，煮沸后使用 B.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用 D.收集雨水，煮沸后使用6.自来水厂净水过程示意图如图,有关说法错误的是()A.过滤可以除去不溶性杂质 B.活性炭能够除去色素和异味C.投药是为了消毒杀菌 D.配水泵出来的水是纯净物7.如图是过滤器的制作和过滤装置图,下列有关说法错误的是()A.图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B.过滤时,滤液不能高于滤纸边缘C.过滤后的液体中可能会溶有可溶性物质D.过滤时,为了加快过滤速度,可用玻璃棒在漏斗内搅拌8.下列有关水的说法中正确的是()A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水9.某净水装置如图所示。下列说法正确的是()A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水10.下列实验方案设计，错误的是()A．从海水中获得少量淡水。可采用蒸馏的方法B．若除去食盐水中的泥沙，可采用过滤的方法C．除去河水中的可溶性杂质，可采用加入明矾的方法D．检验某水样是否为硬水，可采用加肥皂水的方法11.2019年3月22日至3月28日是第三十二届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是()A.天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物B.含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中C.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大12.长期饮用硬水可能会引起体内结石。下列有关硬水和软水的说法错误的是()A.过滤不能降低水的硬度B.加肥皂水,硬水产生泡沫多C.硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物D.使用硬水烧水易产生水垢13.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是________（填字母序号）。A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏D．过滤（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施_______；节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法_______。（3）电解水能获得高效、清洁能源物质，目前工业上并不采用该方法制取它，原因是_______（写一点）。（4）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题。灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、_______（填操作名称）可除去水中的难溶性杂质。②加入活性炭，利用活性炭的_______性除去水中的异味。③加入消毒剂_______后，得到生活用水。④可向该净化后的水样中加入_______来检验其是硬水还是软水。（5）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是_______和_______，二者的体积比约为_______，这个实验证明了水是_______。14.根据所学知识回答：（1）贝尔•格里尔斯的荒野求生节目深得全球观众的喜爱，在节目中有过下面的情景：贝尔把活性炭装在布袋里做成简易的过滤器，活性炭的作用是______。他还通过巧妙的方法得到淡水，如图所示，下列说法错误的是______。A．小容器中的水为淡水B．该转化过程属于化学变化C．获得淡水的快慢与温度有关（2）岛上缺乏淡水资源，需要通过巧妙蒸发海水才能得到，但是并没有消毒，而生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。“”表示的物质化学式为______，所属的物质类别为______，图中反应的符号表达式为______。（3）岛上还有其他野生食物可以为他提供能量，一般食物中的糖类都要消化成葡萄糖才能被人体吸收，请写出葡萄糖和氧气在人体内酶的催化下反应的符号表达式：______。（4）生活中将硬水软化的方法是______，鉴别软硬水的物质是______。15.水体污染会破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康，某校项目性学习小组的同学们对本地水体污染的来源、防治措施、污水处理后的水质成分及用途进行了如下探究。任务一：水体污染的来源调查（搜集资料）①水体污染的来源很多，经调查梳理后的情况如上图所示，分析对比可知，a处或b处水体污染的来源是_________。②污水除集中处理外，防治水体污染的措施还有______（写一条）。学习小组对本地污水处理厂处理后的水质进行抽样检验，并对其成分做进一步的分析。任务二：检验处理后的水质成分（进行实验）检验水中是否含有。项目实验步骤实验现象实验结论方案一取少量处理后的水于试管中，滴加几滴___，再滴加几滴稀硝酸产生白色沉淀溶液中含有方案二取少量处理后的水于试管中，加入一根洁净、光亮的铁钉铁钉表面无红色固体出现溶液中不含的离子是_____（用符号表示）（交流研讨）处理后的水中可能含有氯化钠，因此，方案一中可能发生反应的化学方程式为____。（知识拓展）污水的处理和利用缓解了水资源紧缺的状况，大大提高了污水利用率。污水经处理达标后的用途是_______（写一个）。

答案以及解析1.答案：C解析：A、地球表面约70.8%被水覆盖，淡水只约占全球水储量的2.53%，且可利用的淡水资源所占比例很小，应节约用水，不符合题意；B、澄清透明的水中还含有可溶性杂质，因此不经过任何处理的水不能直接饮用，不符合题意；C、水体富营养化指的是水体中氮、磷等元素含量过多，而引起的水质污染现象，为了避免出现水体富营养化，生活中应当禁用含磷洗衣粉，从而保护水资源，符合题意；D、工业三废的随意排放是导致水体污染的重要因素之一，为了保护水资源，应当将废弃物处理达标后排放，而不是禁止所有工厂排放任何废弃物，不符合题意。故选C。2.答案：B解析：A、过滤完后滤液仍然浑浊可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等，漏斗的下端未靠在烧杯内壁上，不会导致滤液浑浊，不符合题意；B、滤纸边缘要稍低于漏斗边缘，符合题意；C、过滤时，不能用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以防弄破滤纸，不符合题意；D、过滤出杂质后所得的滤液中还含有可溶性杂质，属于混合物，不符合题意。故选B。3.答案：C解析：A、温度高低会影响水的蒸发速度和凝结速度，获得淡水的快慢与温度有关，正确。B、该装置的原理是将天然水蒸发成水蒸气然后冷凝收集淡水，正确。C、该反应没有发生化学变化，未将太阳能转化为化学能。错误。D、该法可用于从海水、陆地咸水中获得淡水，能缓解淡水资源匮乏问题，正确。故选C。4.答案：C解析：过滤能将难溶性固体与液体分离。河水中的泥沙、双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰、配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰都是液体与固体的混合物，都能用过滤法分离；饱和硝酸钾溶液中的硝酸钾是溶液中的溶质，溶液是均一稳定的，不能用过滤法分离。选C。5.答案：B解析：A项，融化积雪，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，正确B项，收集雨水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，正确；C项，过滤泥水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，正确；D项，用沙子和木炭处理海水，不能除去海水中的盐，煮沸后不能使用，错误。6.答案：D解析：过滤只能除去水中的不溶性杂质，A说法正确；活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，B说法正确；投药是为了消毒杀菌，C说法正确；题中图示净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质，故配水泵出来的水是混合物，D说法错误。7.答案：D解析：图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，A正确；过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，B正确；过滤除去的是不溶性杂质，过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质，C正确；过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，D错误。8.答案：A解析：A、稀硫酸或氢氧化钠溶液中存在自由移动的离子，可增强水的导电性，选项正确，符合题意；B、蒸馏的方法可以降低水的硬度，但生活中常用煮沸的方法，选项错误，不符合题意；C、地球上总水储量很大，但是淡水资源仅为总水量的2.53%，而大多处于永久冻土层中，可供利用的更少，故水资源短缺，选项错误，不符合题意；D、经自来水厂净化处理过的生活用水仅除去了不溶性杂质和色素异味等，而可溶性钙镁离子仍在水中，所以并不是软水，选项错误，不符合题意。故选A。9.答案：B解析：该净水器中的小卵石、石英砂、蓬松棉可起过滤作用，活性炭起吸附作用，不能将硬水软化，得到的水不是纯净水，只有B正确。10.答案：C解析：A、蒸馏可以除去水中的可溶性杂质，可以从海水中获得少量淡水，正确。B、过滤可以除去难容性杂质，泥沙难溶于水，所以可以除去食盐水中的泥沙，正确。C、明矾溶于水产生胶状物质可以吸附悬浮物，不能除去水中的可溶性杂质，错误。D、加肥皂水振荡，泡沫少浮渣多的是硬水，可以用肥皂水检验某水样是否为硬水。故选C。11.答案：A解析：天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯水，是纯净物，故A说法正确；含磷污水可导致水体污染，造成水体富营养化，导致水华、赤潮等。故B说法不正确；过滤除去的是水中不溶性杂质，不能降低水的硬度，故C说法不正确；水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子运动速率加快，分子间的间隔变大，故D说法不正确。12.答案：B解析：过滤不能除去溶于水中的钙、镁化合物，因此不能降低水的硬度，A不符合题意；加肥皂水，软水产生泡沫多，B符合题意；硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物，C不符合题意；使用硬水烧水易产生水垢，是因为钙、镁化合物受热会生成沉淀，D不符合题意。故选B。13.答案：（1）C（2）工业废水经处理后再排放；随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）（3）用电解水的方法得到氢气的成本太高（4）过滤；吸附；杀菌消毒；肥皂水（5）氢气；氧气；2：1；氢元素和氧元素组成的解析：（1）静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中，单一净化程度最高的是蒸馏，得到的蒸馏水是纯净物，故填：C。（2）防治水污染的措施有：工业废水经处理后再排放；节约用水也是保护水资源的一种方法，随手关闭水龙头或农业上改漫灌为滴灌和喷灌等等，故填：工业废水经处理后再排放；随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）。（3）电解水能获得高效、清洁能源物质，由于用电解水的方法得到氢气的成本太高，目前工业上并不采用该方法制取它，故填：用电解水的方法得到氢气的成本太高。（4）①由于过滤可以除去水中不溶性的杂质，所以在净化水时，向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤可除去水中的难溶性杂质。②由于活性炭有吸附性，能除去水中异味；③由于水中含有一些病毒和细菌，应加入消毒剂消毒杀菌后，才能得到生活用水；④硬水中加入肥皂水产生的泡沫少，软水中加入肥皂水产生的泡沫多，所以可向该净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水。故填：过滤；吸附；杀菌消毒；肥皂水。（5）在电解水的实验中，负极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气，正极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气，二者的体积比约为2:1，水电解生成氢气和氧气，发生分解反应，根据反应前后元素的种类不变，从而证明了水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢气；氧气；2：1；氢元素和氧元素组成的。14.答案：（1）吸附水中的色素和异味；B（2）；氧化物；（3）（4）煮沸；肥皂水解析：（1）活性炭具有吸附性。贝尔把活性炭装在布袋里做成简易的过滤器，活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。A、蒸馏过程中除去水中所有的杂质，小容器中的水为淡水，说法正确；B、该转化过程中是物质的状态发生改变，没有新物质手成，属于物理变化，说法错误；C、水的蒸发速率与温度有关，获得淡水的快慢与温度有关，说法正确。故选B。（2）根据“”可知，该物质的1个分子是由1个氯原子和2个氧原子构成，表示的物质化学式为；该物质是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化