大鹿小学二年级音乐教案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教学过程：一、创设情景：的图画，画中都画了些什么呀？（森林、房子、绿树、鲜花、大鹿、小白我们现在就置身于美丽的大森林中，请你们快快把准备好的头饰戴好，因为这个朋友就在你们中间，谁愿意帮助大家找到它并把它送回家？（选一的好朋友大鹿回家吧！二、练习歌谱:1、老师：大鹿刚刚回到家，突然听到门外传来一阵声音，你们听听像什么声音？（老师弹琴，唱“咚”表现别的方法来表现表现吗来模仿一下敲门声呢？4、出示后两句歌谱：让我们找一找一样的小音符。唱，学生模仿。6、学生用“咚”自读、演唱前四小节。7、学生用“咚”完整演唱后两句。8、师生用“咚”完整接唱后两句。三、新歌教学：1、老师：敲门声中到底发生了什么事情呢？让我们从歌曲中寻找答案吧！2、着急……的心情，所以，演唱时速度要稍快些，音调也要稍高些，才能更7、学生演唱歌曲：有弹性的声音，稍慢的速度。8、学生完整演唱歌曲：和学生；学生和学生之间。四、歌表演：1、学生听歌曲，自由表演；老师美丽的大森林，请三名同学分别扮演大鹿、小白兔和猎人；八名同学手搭手搭建成大鹿的房子；其他同学装扮成绿树、鲜花、各种小动物……。4、师生共同表演，体会歌曲的意境。五、总结下课：演得太好了，通过学习歌曲和表演，我们明白了一个什么道理呢？（团结希望同学们学

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