小学美术《装饰瓶》教案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！段美化生活。教学目标：1、通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，培养学生的想象力和设计能力。2、初步掌握瓶子的装饰手段和方法，并能运用到生活中，在创造和设计中体验制作活动所带来的乐趣。教学过程：一、导入1、出示两只空瓶师：看，这是什么？平时小朋友都是怎样处理它们的呢？生：卖、养花……师：空瓶子不仅可以卖钱，还可以变废为宝呢。在我们的美一起来揭晓吧。2、出示装饰好的两只空瓶3、揭题并板书课题二、新授1、分析瓶的外形师：请看老师手中的两只空瓶子，它们有什么区别。生：高矮、圆方、大小、透明与不透明……师：外形不一样2、分析瓶的材质师：小朋友们说的真好。现在请小朋友看仔细了哦，它们都是有什么材料做成的。生：塑料、铁师：你们还见过有哪些材料做成的瓶子呢？生：啤酒瓶是玻璃的、有些白酒瓶是陶瓷的、还有…….它们给变漂亮了。请打开课本第11课：装饰瓶。3、欣赏课本中的图片，说说都用了哪些方法a、同座位的小朋友可轻声交流b、请个别小朋友起来说一说c、板书：画、剪、贴、填、绕师：小朋友们观察的真仔细，分析的很到位。这些方法都是制作材料。师小结：装饰用的材料有彩色纸、彩色笔、彩色的沙、彩色的豆子、毛线等。分析了这么多，下面就让我们一起来试着装饰自己手中的空瓶子。4、说说你想怎么来装饰瓶子、动植物、几何图形等。巧妙运用瓶子的形状、颜色、材质等以及你所带来的材料。b、做：运用适当的方法来完成装饰瓶的制作。c、面胶；瓶体上作画时先凃一层肥皂水，有利于着色。5、教师示范：a、师作简单制作b、师：老师的作品美吗？美在哪，有什么更好的建议，请小朋友说说呢。简单，但一定要工整，这样才会美观。6、欣赏其他小朋友的装饰瓶7、学生练习a、个有特色的装饰瓶，并评选最佳创意奖。、师巡回指导，并提醒小朋友纸头等不要扔在地上，可装在你带工具的塑料袋里。8、作品展评a、自述作品创意b、他人评价、师点评，并评选出最佳创意作品。9、放松一下，朗读一首小儿歌瓶子变个样，穿上花衣裳，动手又动脑，美观又环保。瓶子化个妆，穿上花衣裳，大家来创造，生活更美好。10、整理下课，师生再见。《装饰瓶》教学反思利用，

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