医院结构化面试试题

医院结构化面试试题

1、当一个病人躁动担心需要使用约束带时，护理要点是什么?

解析：

第一，病人如需要使用约束带时，应向患者及患者家属告知，并征求同意后方可使用。

其次，约束带下应垫衬垫，固定须松紧相宜，其松紧度以能伸入1～2手指为宜。

第三，使用期间应15～30分钟观看一次受约束部位的血液循环，包括皮肤的颜色、温度、活动及感觉等;

第四，每2小时定时松解一次，并转变病人的姿态，及赐予受约束的肢体运动，必要时进行局部按摩，促进血液循环

第五，具体记录使用约束带的缘由，时间、每次观看结果、相应的护理措施、解除约束的时间。

2、给药遵循什么原则?

解析：给药之前需严格把握给药原则：

1.应依据医嘱给药。用药时应留意观看药物的疗效及其病情变化。

2.严格执行查对制度，杜绝差错，做到"三查七对'。

三查：操作前、操作中、操作后查。

七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间。

3.精确     把握给药剂量、浓度、方法和时间。备好的药品应准时分发或使用，避开放置过久药效降低或污染。

4.留意用药后反应。某些药物易引起过敏或毒副反应较大的应加强观看，做好记录。

5.做好心理。给药时护士娴熟的技术、轻柔的动作、和气的态度可增加病人的治疗信念。依据病人不同的心理状态赐予解释、鼓舞、劝慰，消退其对药物治疗的怀疑、恐惊及抗药心理，以取得主动治疗的效果。

3、假如上班时遇到病人气概汹汹过来，说医生开的检查项目过多，检查费太高，是为了提高奖金，遇到这件事怎么办?

解析：作为一名值班的医务工，无论在什么时候我都要为我的患者供应一个和谐平安的就医环境。面对心情如此感动的患者，我会镇静冷静的处理此事。

首先，我会急躁安抚他的心情并尽量带入办公室，避开由于他的大吵大闹而影响其他患者，假如患者不听劝还坚持大吵大闹我会给保安部打电话让他们帮助我安抚患者。

然后，了解患者详细的诉求，并且将此事汇报给领导及他的主治医师。由于我在值班不能擅离职守，必需保证我其他患者的有序治疗。因此汇报完领导后我会告知患者，由于我正值班，您的事我已经汇报给我的领导了，请他稍等我们领导立刻就来。

最终，等待领导到来后，我会回归我的岗位，并向由于此次而围观的患者解释，避开他们事后谈论，影响我单位形象。

4、有3个人在输液，有一个打完了，就按铃，护士来了后就问"谁没了'，没有一个人回答，谈谈你的看法?

解析：护士和患者在医院里是一对特别重要的主体，因此护患关系在医疗行为中显得尤为重要。对于本题中护士问"谁没了'这个问题，由于护士的语言有歧义，确定对患者的心理造成了肯定程度的影响，对护患关系也起到了负面作用，甚至在一些状况下发生冲突大事也是有可能的。

对于这件事情发生的缘由，一是护士本身文化素养不到位，二是可能是由于工作太忙，说话的时候欠考虑，对于这种状况，护士本身要多留意加强文化修养，同时留意说话方式，准时工作再忙，也要精确     表达含义，不该省略的话不能省略。

其次个缘由，就是医院平常不留意对护士在人际沟通和礼仪方面的培育，所以平常医院要多留意这方面的培育，而且要对于护士的工作和休息时间合理支配，避开疲惫超强度工作。

总之，就是避开以后此类大事再次发生，对护患关系造成不良影响。

5、当发生针刺伤时你应当怎样应急处理?

解析：

第一，马上从伤口周边尽可能地挤出伤口部位的血液。

其次，用肥皂水和流水冲洗伤口10分钟以上。

第三，用70%酒精、0.5%碘伏等消毒剂消毒，并用防水敷料包扎伤口。

第四，上报：发生暴露30分钟内向本科护士长报告，护士长在2小时内上报医院感染管理科、护理部。

第五，做好登记表的填写及资料保存。

#拓展学问#

情景应变类题型技巧：

一、身份定位

答好情景应变题型，首先的一点是精确     定位身份。对于报考医疗卫生事业单位这一系统的岗位，考生在仔细审题后，不仅了解自身角色的职责权限，同时还要体现专业的应对突发医疗大事的力量。有的考生在作答过程中仅仅根据一般的流程对突发状况进行处理，却没有体现身份的共性要素，例如：在你值班时，有一起群体性中毒患者来就诊，你如何处置?作答此题时，有的考生就会成立调查小组对中毒缘由进行调查，但是，题目中考生的.身份是值班医生，并没有对中毒缘由介入调查的权限。

二、入情入境

对于综合类的情景应变题所考查的就是实际工作中某种真实的场景，考生在明确了身份定位后，可以把题目当作剧本，自己作为演员，分条作答自己面对这样状况时的处理方法即可。但是，对于医疗卫生岗位而言，考生已经不是一个演员，更像是一种实战考核，由于考生自己在进入岗位后面对的就是这种实际工作。因此，作答时要依据自己的专业学问和技能有条不紊地处理问题。

三、解决问题

考生在作答情景应变题目时想要突出亮点，就要做到有针对性的解决问题。大多考生只

是看到了问题所在，根据一般的答题思路作答完毕，乍一听并没有错误之处，然而也没有亮点所在，面试表现平平。关键的问题就是没有抓住题目中的共性化要素。例如：你负责的一位住院患者，病情刚稳定，尚不符合出院条件，但他自认为已无大碍，突然向你提出立刻办理出院手续。你反对，他却坚持要走。面对这种状况，你会怎么做?大多考生可以找出主线问题是：患者要求出院，你反对，解决问题在于如何劝告病人这样的流程。有的考生还会提到要想院长汇报。但是，仔