2023年音乐之声观后感50字(6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年音乐之声观后感50字(6篇)写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会〞为主。好的观后感对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇观后感文章。以下是我为大家搜集的观后感范文，仅供参考，一起来看看吧

音乐之声观后感50字篇一

《音乐之声》陈述了见习修女玛利亚是特性格开朗、热心奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分爱好大自然的清爽、恬静和漂亮。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普是个良善大胆的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声响，孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了大量笑语、快乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的“水兵们〞已被训练成支很有素养的家庭合唱队。看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终究结成了美满的伴侣。

这是部音乐剧，全局都有音乐贯穿始终，加上阿尔卑斯山麓的湖光山色、蓝蓝的天空、绿绿的草地、清澈的湖水、清亮的鸟鸣……四处洋溢着自由北方、开心温暖的气氛。当然，留给我印象最深的，还是玛利亚在与七个孩子相处中璀璨的笑容和浓浓的爱意。玛利亚是上校家里的第十三位家庭教师，孩子们十分淘气，在玛利亚之前，他们已经气走了十二位家庭教师。而玛利亚从开始就十分喜欢这七个特性不同的孩子，并认真去了解他们、爱护他们、指导他们，使孩子们从心理渐渐接受了她，继而喜欢上了她。玛利亚对大自然的爱、对孩子们的爱、包括她和上校的爱，时时感动着剧中的每个人，也感动着剧外的我们。教育家陶行知曾说“爱满天下〞，我想名教师所能带给孩子们的最大的影响便是“爱〞，用博爱的心去爱孩子，并且教会孩子去爱人、爱身边的切。从这个意义上来说，没有爱就没有教育。

玛利亚之所以能够得到孩子们的爱好和认可，除了她发自内心的爱，更与她从内心流淌出来的阳光、开心是分不开的，她在上校离家去维也纳期间，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，教他们唱歌、跳舞……她用她的开心为孩子们创造了个自由的学习生活环境，孩子们的心灵可以自由地伸展，特性可以充分的张扬。开心是种可以传染的美德与态度，玛利亚用她开心的心灵感染这孩子们，使孩子们的内心也跟着明朗亮丽起来，视她为朋友和知己。

我想，无论何时，我都要像玛利亚那样，让自己成为充满爱与开心的人，把自己对生活、对生命的热爱传递给每个人，

就像剧中扮演玛利亚的演员珍妮弗所说：“我必需向剧中人物玛利亚那样挑战自己，不断在充满爱的道路上成长。〞

愿世间充满爱和开心……

音乐之声观后感50字篇二

《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过屡屡，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛利亚是一个不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦，她爬树，吹口哨，头巾下的头发里还带发夹，大逆不道。

她让人疼让人恼，是一个谜一样的女孩，她有勇气承受自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严肃的修女发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑……然而她只是一个普通的女孩子，只是她比别的修女们更加热爱自由，热爱音乐，热爱大自然。修道院院长看到了玛利亚的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更广阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛利亚到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普家7个孩子的家庭教师。

电影最能鼓舞我之处，是玛利亚在去特拉普家之前作的思想准备。玛利亚是特拉普家的第十二个家教，但她对自己有信心，她相信力量不存在数字里，力量不存在资产中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交给信心，她对信心更有信心。

在我们的现实生活中，好多时候困难、挫折考验着我们的信心，可自信心貌似往往过于脆弱，树立一定自信心是我们战胜困难的前提，看过好多关于加强自信心的文章却收效不佳。但是在《音乐之声》的这个场景中，听着从玛利亚嘴里泊泊滚动的歌词，看着她大阔步往前走的神态，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着貌似也看到许大量多的困难就那么跨步之间被制服了。

电影里最开心的情节要数玛利亚与特拉普家7个孩子一起相处的时光了。开始虽然孩子们排斥她，捉弄她，在她口袋里放癞蛤蟆，在她的座位下放松果，让她难堪。但她理解孩子们成长中的各种苦恼，她关心他们，帮助他们，引导他们，很快赢得了他们的信任，成了他们的知心朋友。

准备离家去维也纳，在那期间，玛利亚和孩子们排练歌曲，做游戏，去大自然中游玩，使整个家庭平添了大量笑语、快乐和生气，充满了音乐之声。当回到家里，发现被他当“水兵〞训练的孩子们已变成了一个很好的合唱团了，而以前家里冰冷的气氛也变的活泼有生气了，孩子们的讴歌声深深吸引了，在玛利亚和孩子们的期待下，这位因丧妻而变得抑郁寡欢的冷漠终究拿起吉他，弹起了他最喜欢的那首奥地利民歌《雪绒花》。与父亲拥抱在一起，孩子们终究又找回了慈祥的父亲，特拉普也终究感觉到了找回了自己的家，一种久违的幸福感觉涌上心头……

电影中最感动之处，是玛利亚与孩子们、特拉普一起战胜困难的种种场景。当玛利亚唤起对特拉普的爱情时，她知道要与男爵夫人结婚，她留下一封信就回到修道院去了，院长对她说：thatyouhavetolookforyourlife(你必需追寻自己的生命。)她重新又回到了特拉普家，追寻自己的生命，她大胆的去面对，终究和特拉普结成伉俪。

然而生活中的磨难没有止境，在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，和玛利亚接到了柏林的来电，命令加入纳粹的海军，拒绝为纳粹服务，他决不背叛自己的祖国和人民，于是他准备冒险带全家离去。可他和他的全家被置于严密监视之下，在这种状况下他们没有退缩，而是借着加入民谣音乐节的机遇，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌《雪绒花》并带动全场观众参与大合唱，唤起了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏的必胜信念。最终在朋友和修女们的协助下，玛利亚一全跨过了阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。

电影落下帷幕，可是那欢快的歌声，动人的场景却将永远印在我的头脑中，鼓舞我向前，将让我学会顽强，不畏惧困难，时刻对生活充满信心，开心的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去帮助他人!

电影《音乐之声》告诉了我，人世间最美好的就是真、善、美!教会我要用良善与充满爱的心去对待身边的人!要热爱自己的祖国!

音乐之声观后感50字篇三

雪绒花，雪绒花，清早迎着我开放;雪绒花，雪绒花，永远保佑我的祖国。雪绒花，雪绒花，小和白色你看，洁净，敞亮，我很愉快见到。盛开的雪可能看你开花和成长，永远盛开的成长……熟悉的音乐在耳边响起，再次重温《音乐之声》，仍旧被剧中所蕴蓄的那博大而沉重的爱感动得几处落泪。

《音乐之声》陈述了见习修女玛利亚是特性格开朗、热心奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分爱好大自然的清爽、恬静和漂亮。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普是个良善大胆的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的'哨声一响，孩子们就从各自的房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了大量笑语、快乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的“水兵们〞已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终究结成了美满的伴侣。

这是一部音乐剧，全局都有音乐贯穿始终，加上阿尔卑斯山麓的湖光山色、蓝蓝的天空、绿绿的草地、清澈的湖水、清亮的鸟鸣……四处洋溢着自由北方、开心温暖的气氛。当然，留给我印象最深的，还是玛利亚在与七个孩子相处中璀璨的笑容和浓浓的爱意。玛利亚是上校家里的第十三位家庭教师，孩子们十分淘气，在玛利亚之前，他们已经气走了十二位家庭教师。而玛利亚从一开始就十分喜欢这七个特性不同的孩子，并认真去了解他们、爱护他们、指导他们，使孩子们从心理渐渐接受了她，继而喜欢上了她。玛利亚对大自然的爱、对孩子们的爱、包括她和上校的爱，时时感动着剧中的每个人，也感动着剧外的我们。教育家陶行知曾说“爱满天下〞，我想一名教师所能带给孩子们的最大的影响便是“爱〞，用博爱的心去爱孩子，并且教会孩子去爱人、爱身边的一切。从这个意义上来说，没有爱就没有教育。

玛利亚之所以能够得到孩子们的爱好和认可，除了她发自内心的爱，更与她从内心流淌出来的阳光、开心是分不开的，她在上校离家去维也纳期间，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，教他们唱歌、跳舞……她用她的开心为孩子们创造了一个自由的学习生活环境，孩子们的心灵可以自由地伸展，特性可以充分的张扬。开心是一种可以传染的美德与态度，玛利亚用她开心的心灵感染这孩子们，使孩子们的内心也跟着明朗亮丽起来，视她为朋友和知己。

我想，无论何时，我都要像玛利亚那样，让自己成为充满爱与开心的人，把自己对生活、对生命的热爱传递给每一个人，

就像剧中扮演玛利亚的演员珍妮弗所说：“我必需向剧中人物玛利亚那样挑战自己，不断在充满爱的道路上成长。〞

愿世间充满爱和开心。

音乐之声观后感50字篇四

“大量人都曾问过我最喜欢的电影是什么，可能他们认为我作为功夫名星，应当喜欢那种带有暴力色调的影片，可是说出来或许会很让人古怪，我最爱好的电影既不是史泰龙的枪炮，也不是施瓦辛格的绝技，而是充满温馨的《音乐之声》。由于在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到放松。〞——成龙

上面是国际武打明星成龙对《音乐之声》的看法，也是所有看过了这部电影的想法，这部历久常新的电影从头到尾不会引起观众有丝毫担心或难堪的情形，而且能抓住小朋友的心，所有学音乐的和听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。它在里面所诉说的知真、向善、求美的故事，从中我们也受到了爱国主义教育。这一切都是在现在的影视作品，即便是那些上乘之作，都难以看到了。

《音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿。

到我对这部影片的美的享受有几个地方：

首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声〞，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪〞无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个淘气苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人〞、昂扬的“我最爱的东西〞、睿智的“十六以后是十七〞等，都给们的生活增加了无尽的享受。再也没有孩子们说“再见〞比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见〞更令人感到乐趣横生了。

接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水??这一切无不给我最美好的视觉享受，说到这里我不禁想起了小时侯所喜欢的一部动画片《飘零燕》，它里面所制作的动画画面和影片的场景几乎一模一样，想不到我儿时所憧憬的伊甸园真的存在，我想在有能力的条件下我一定要亲身去一趟的。

最终就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念十分的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子乐意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。但这是我们现代教育都忽略了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱??世界是不能缺少爱的，假如从我们自身来说，我们的一切言行举止更不能没有爱，教师所做的工作是影响一个，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾经说过：爱满天下。作为教师他要具备的爱要比父母的爱意义更深，范围更广，

是一种博爱。没有爱就没有教育。教会孩子去爱更是应当给孩子上的最重要的一节人生的课。从影片中我得到的最重要的信息是，你必需先学会去爱你身边的一切，然后你的热心才能感染到孩子，而孩子就会在不知不觉中模仿你，爱就是这样传承了下来。这应当就是世界上最好的最成功的教学方法了。

一部电影竟然能让你听到，看到和想到美，那我们还能说它不是一部成功的电影吗？难怪经历了多年它还是深受群众的爱好，看完影片后的人几乎都是笑眯眯地，更有人会轻轻地哼起里面的顺耳的歌曲，可以说，这部电影十分成功。

音乐之声观后感50字篇五

《音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国精神，无不昭示了人类向善的意愿。

我对这部影片的美有几个享受的地方：

首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声〞，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪〞无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个淘气苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的歌。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水……这一切无不给我最美好的视觉享受。

最终就从影片的所表达的深刻上说说吧。我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……世界是不能缺少爱的，假如从我们自身来说，我们的一切言行举止更不能没有爱。从影片中我得到的最重要的信息是，你必需先学会去爱你身边的一切，然后你的热心才能感染到别人，而别人就会在不知不觉中模仿你，爱就是这样传承了下来。

一部电影竟然能让你听到，看到和想到美，那我们还能说它不是一部成功的电影吗？看完影片后的人几乎都是笑眯眯地，更有人会轻轻地哼起里面的顺耳的歌曲。

从来没有一部电影如此深入人心，不但里面的角色、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自有名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》。

故事情节大可概括为：见习修女玛利亚爱唱歌、爱跳舞，还十分爱好大自然。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，介绍她去萨尔茨堡当上了海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法简单而粗暴。按水兵操练的要求管理孩子。

上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现他的"水兵们"已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。

看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，玛利亚激起了上校对生活的热爱，唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校拒绝了男爵夫人，到修道院找玛利亚，他们终究结成了美满的伴侣。

看过电影《音乐之声》的人们一定会对片中的女主人公玛利亚留有深刻的印象。她是一位来自修道院的修女，到了上校一家做家庭女教师，在与七个孩子的朝夕相处中，以她的热心、宽容、幽默、自尊和自信赢得了孩子们与上校的爱，从而变得不平凡起来。

玛利亚作为这群孩子的第十三位家庭女教师，她本应有很大的压力，由于前十二位老师都是被这七个富有特性，淘气捣蛋的孩子逼走的。但玛利亚却成功的和这群孩子相处在一起，我想那是由于她所拥有的耐心、发自内心的爱感染了孩子，更与她从内心流淌下来的阳光、开心分不的。

过这部电影，心情是对比愉悦的。我相信，随着我国经济的高速发展，对教育的不断重视，我们年轻的教师,一定会把握更新、快的思维灵巧,办事果断的教育方式，同时也会融入时尚,有前沿的思维方式，从而有能力有魄力胜任教学，给孩子带来更多的快乐。

音乐之声观后感50字篇六

这是一部以二战为背景却主题轻松欢快的影片，近半个世纪来长盛不衰。女主角玛莉娅性格活泼率真，走出修道院后投身于世俗生活，没有受其次次世界大战的影响，敢于大胆追求真爱，以童心以及爱心去照料七个早已经失去母亲的孩子，突显了生活的纯真。

故事中角色人际之间的宽容与亲情的交融与和谐，冯·特里普上校一家不畏惧纳粹爪牙高度施压的凛然正气，宁可流亡也不乐意做亡国奴的爱国情怀，无一不昭显出来人性之中向善的意愿。故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，音乐之乡萨尔茨堡的艺术气氛，特别是贯穿整部电影的妙曼歌曲，跨越了近半个世纪，依旧传唱不衰，让人充分体验到艺术、自然以及人性之美。

在原配妻子死后，冯·特里普上校怕音乐勾起他对妻子的思念之情而徒增伤悲，因此阻止家中再出现音乐。并且对七个孩子像训练士兵一样进行的是军事化管理。从心理学的角度看，冯·特里普上校家庭中的父母模式是权利主义模式。

“在这种模式下的父母对孩子的行为有明确的想法和概念，他们毫不踌躇地制定规则和条例，告诉孩子该做什么。他们强调控制和顺从。〞当然这种父母模式很不利于孩子特性的发展。

爱的给予和良好的沟通是健康的家庭的两个重要特点，而在上校的家庭中，这两大特点都有很大程度上的缺失了。冯·特里普上校只是对孩子们进行着控制，却并没有给孩子适当且应当的关心和爱。例如，他的大女儿，已经十六岁了，她有了自己喜欢的人，也快要变得成熟了，但冯·特里普上校却一点都没有注意到女儿的这种变化；他的大儿子已经成长为一个真真正正