第五单元战争与文化交锋高二期中复习查漏补缺知识点大全（选择性必修3：文化交流与传播）

第五单元战争与文化交锋【时空定位】11古代战争与地域文化的演变【考点定位】1、亚历山大远征、“希腊化时代”。2、蒙古西征的内容和影响。【梳理必备】一、亚历山大远征与“希腊化时代”1．亚历山大远征（1）公元前334年，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。（2）公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国，这些区域被统称为“希腊化时代”2．“希腊化时代”（1）以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化（2）表现民族交融加强希腊人和马其顿人逐渐融合被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化文化中心东移亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。其中亚历山大城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究文学科技发展学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品欧几里得编写了《几何原本》；阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼精确计算了地球周长；医生对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究传统文化保留西亚、北非的文化在希腊化世界保持长期影响在广大乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗【图解历史】蒙古西征与东西方交流1．蒙古西征（1）背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国；1218年，中亚的花刺子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。（2）过程西征概况第一次成吉思汗以复仇为由，发动第一次西征，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸第二次灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征，征服今、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达2．东西方交流（1）客观上推动了东西方的交流。①第二次西征后，两位欧洲传教士到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。②意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。③住在大都的畏兀儿人班列·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。（2）蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。①西征的蒙古军队在14世纪后逐渐与当地居民融合。②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为色目人”。3.全面评价蒙古西征（1）积极影响：推动了东西方文化交流①辽阔的帝国版图，便利了东西方的往来和交流，加速了东西方交流的进程。②通畅的交通，为东西交流提供便利的条件。③蒙古帝国统治者重视东西商业往来和技术交流。④宽容的宗教政策，有利于统治和社会稳定，也促进了科学技术、文学、艺术，还有物质文化方面的交流和相互影响。（2）不利影响①大肆屠杀被征服地区的人民，并焚毁城市和建筑，毁灭了文明和生产力，阻碍了被毁坏地区的发展和进步。②对这些地区的毁灭性打击，在客观上也阻滞了人类自身的进步。③引起西方人对东方的向往，刺激了西方的殖民扩张。12近代战争与西方文化的扩张【考点定位】1、独立战争与美国文化及拉美文化的形成、特点。2、拿破仑战争后欧洲文化的重建与西方文扩张。【梳理必备】一、独立战争后美国文化及拉美文化1．独立战争前后的美国文化（1）美国独立战争前的文化：多元性。（2）独立战争后的美国文化：美利坚民族与美利坚文化的形成。2．独立战争后的拉丁美洲文化（1）背景：西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和掠夺，到19世纪上半叶，控制着美国以南的广大美洲地区。（2）社会居民：欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。（3）拉丁美洲的文化多元性①西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一。③在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统。④在19世纪上半叶拉丁美洲的独立运动后，大都颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。⑤战争促成了战后考迪罗独裁权力的形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。补充：考迪罗制是独立后的拉美各国普遍出现的一种政治统治形式，指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其统治的独裁者的专制制度。“考迪罗”经济上依靠大地产、大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。考迪罗最早产生于19世纪初期拉美独立战争时期，大多为推翻西班牙、葡萄牙在拉美地区的殖民统治，争取独立作出贡献。独立后，虽然部分考迪罗在人民压力下作出一些改革，但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度。在拉美各国相继独立后考迪罗逐渐成为拉美经济发展的障碍。二、拿破仑战争后欧洲文化的重构1．背景（1）拿破仑通过战争建立庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。（2）推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。评价《拿破仑法典》：（1）对于巩固和发展法国大革命的成果，促进法国资本主义的发展，创立资产阶级的法律制度体系有着重要意义。（2）法典对于农民、小土地所有制的肯定，赢得了法国广大农民的支持，成为拿破仑粉碎国外复辟势力，进行一系列战争的坚强保证。（3）在对外战争过程中，拿破仑又把这一法典的许多条文和原则推广到广大被征服地区，对欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响。（3）在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。2．内容：民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。3．影响（1）俄国：1825年发生了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的“十二月党人”起义。（2）波兰：1830年，贵族青年军官和学生发动争取民族独立的起义，进一步推动民族解放斗争。（3）德意志：1848年，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。【图解历史】三、欧洲殖民者的文化侵略1．欧洲的殖民文化侵略（文化侵略是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方式，是强势国家为了达到同化控制他国的目的，而采取的对他国文化的排斥和挤压。）（1）殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。（2）被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。2．中西文化的碰撞与交流（1）鸦片战争后，以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。（2）清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。3．印度文化与西方文化的博弈（1）英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和英国的法律、政府体制、文官制度等移植到印度。（2）受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”口号。（3）印度的传统文化顽强地保留下来。4．埃及文化与西方文化的碰撞与交流（1）埃及长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。（2）在社会生活中，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。5.战争与文化的关系（1）西方文化扩张往往伴随着侵略战争，要坚决反对侵略战争，努力维护和平。（2）文化扩张具有双重性，是一把双刃剑。（3）要树立开放包容的意识，加强文化交流，吸收外来先进文化，不断发展完善自身文化。（4）坚持文化自信，防止并反对一切形式的文化侵略。【图解历史】13现代战争与不同文化的碰撞和交流【考点定位】1、两次世界大战后的民族解放运动及新兴民族国家的文化发展【梳理必备】第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1．背景（1）第一次世界大战前，东欧和东南欧已有民族独立的愿望和行动。（2）第一次世界大战客观上传播了自由、民主与民族独立的思想。（3）战争后期，四大帝国解体，诞生了一系列民族独立国家。（4）第一次世界大战传播了民族自决的原则，成为指导殖民地人民民族独立斗争的武器。2．表现中国五四运动爆发，传播马克思列宁主义；中国共产党成立，领导着中国革命的进程法属印度支那胡志明在法国参加共产党，以民族解放斗争来争取国家独立。印度甘地领导非暴力不合作运动；尼赫鲁提出印度完全独立的政治目标。埃及、尼加拉瓜、墨西哥出现争取民族独立和推进民主的进步运动。影响：形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。【图解历史】二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解1．背景（1）第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。（2）第二次世界大战期间，反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。（3）亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播。2．表现（1）朝鲜获得独立，中国收复台湾。（2）英帝国迅速解体。（3）法国签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。3．意义：世界殖民体系最终土崩瓦解，退出了历史舞台。【图解历史】三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1．背景：新兴民族国家建立