2023年鸡蛋游泳150字(9篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年鸡蛋游泳150字(9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇对比优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

鸡蛋游泳作文150字篇一

首先，我准备了一个生鸡蛋，一杯清水，一袋盐、一根筷子，一把小勺。接着，我就要让鸡蛋跳水了，一、二、三，开始!鸡蛋先蹦了两下，又来个后空翻，直向水底落去，到了水里，鸡蛋又像一个醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就躺在杯底“睡大觉〞，一动也不动。这时我像天女散花似的往水面撒了四勺盐，清清的水里马上下起来小雪，我用筷子在水里搅一搅，水便出现了一个漩涡，当我把筷子拿出来，漩涡一会儿就消失了，水变清了好多。鸡蛋变躺为站，竖着站起来了。

接着，我又往水里加了四勺盐，鸡蛋仿佛被唤醒了。它开始游泳了，逐渐地它游到了水的中间。这时，它貌似累了，便停留在那里不游了。我为了给它增加点能量，让它接着运动，我又在水里放了四勺盐。鸡蛋有了能量，又游了起来。这一次，它游到了水面上，像一位侦察兵在打探敌情。又像一名氧气罐里没有氧气的潜水员只能到水面上来呼吸空气。

这个试验真是太好玩儿了!

为什么会有这个现象呢，经过爸爸的解释，我知道了这个试验原理：在清水中参与食盐，水的密度就变大了，当盐水的密度超过鸡蛋的密度，浮力就变大了，鸡蛋就浮上来了!好巧妙的力呀，太好玩儿了!

鸡蛋游泳作文150字篇二

今天，当我来到教室时，老师就拿出个水杯，一包盐、一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子，大家都不解不解。老师说：“我们今天要上一节好玩儿试验课。〞大家睁大了眼睛，伸长了脖子。

首先，老师倒了一杯清水，把鸡逐渐的放入水中，鸡蛋好像潜水员一样沉下了水中，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往地下坠。不一会儿就沉在杯底“睡大觉〞一动不动。这是盐加下去的时候，鸡蛋还跳起了芭蕾舞。大家想试验是不是失败了呢?

老师又放了一大把盐，水变得像牛奶一样混浊，鸡蛋也冒死地往水钻，不到一两秒，鸡蛋就冒出了一个小脑袋，就像运动员需要呼吸一样。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?原来，在清水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

鸡蛋游泳作文150字篇三

“人躺在死海上为什么不会沉下去呢?〞我最近对这个问题很感兴趣，于是我去问了妈妈，妈妈带着我去查找了一个相关的小试验，我照着这个试验步骤做了一遍，果真大有收获。

试验起初需要准备好材料：一个洁净透明的杯子，一小袋食盐，一个小勺子和一根筷子。以上材料准备就绪，试验即将开始。

首先我把杯子接满水，然后把鸡蛋放入杯子，鸡蛋像一块石头一样，沉入杯底待着一动不动。随后我加了一勺食盐，用筷子搅了几下，鸡蛋没动，于是我又加了好几勺食盐，鸡蛋仍旧一动不动，像个不听话的小娃娃似的。这可把我急坏了，恨不得立刻把鸡蛋捞出来煮了!这时妈妈走过来对我说：“你要有耐心，盐在水里还没化开，要多等一会。〞于是我沉下心来悄悄等待，眼巴巴的一直望着杯子，不知道过了多久，奇妙的事情发生了，鸡蛋竟然摇晃动晃地浮了上来，我成功啦!

在以上试验中，我发现当盐分多到一定程度，鸡蛋就会上浮。根据此试验即可推断死海不死的原理也是如此，由于死海盐度高，浮力大，所以不会游泳的人也不会沉下去。

经过这次试验，我不仅了解了死海“不死〞的原理，还懂得了做科学试验要有百折不挠的精神。在未来的学习生活中，我也会做到坚持不懈，勇往直前!

鸡蛋游泳作文150字篇四

听说，生鸡蛋在清水里是沉在水底的，只要稍动“手脚〞就可以让鸡蛋奇妙的浮在水面，于是我计划教鸡蛋“游泳。〞

首先我准备适量清水、生鸡蛋。还需要再准备一个杯子，加满三分之一的清水，接着依照老师课上的说明参与两勺食用盐，搅拌均匀，等着食用盐逐渐在水中不见后，将生鸡蛋放入水中。但结果并没有想象中的那么成功，鸡蛋并没有浮起来，而是沉底了。

这毕竟是什么原因呢?我反思试验失败的原因，到底是盐加少了，还是搅拌的不均匀。失败是成功之母，一次失败并没有击退我的好奇心。

于是，我选择重做一遍。这一次，盐的数量加倍，充分搅拌均匀，直至完全溶化，只见这时，鸡蛋像被施了魔法一样，摇晃动晃的浮了起来。我的试验成功了!〞

我的到的试验原理是：盐不但可以吸收空气的水分起到除湿的作用，还可以增加水的密度!

世间万物都有好多巧妙现象，不止一种，但鸡蛋游浮这项试验，就让我感受到了“科学〞的奇妙力量!

鸡蛋游泳作文150字篇五

寒假的一个下午，我和爸爸聊起了书上的一个试验：让鸡蛋在水里浮起来。可是一直没做过，爸爸勉励我自己试一下。

我去厨房拿来了一包盐、一个透明的玻璃杯、一根筷子和一个鸡蛋。做试验前，我心里还很不解：靠这些东西莫非就可以让鸡蛋浮起来吗?

开始试验了，我先往杯子里倒了些清水，再提防翼翼地把鸡蛋放在清水中，鸡蛋逐渐地沉入水中，像一名潜水员逐渐地沉入水底。我倒了一勺盐下去，并用筷子搅拌起来，水变了点颜色，鸡蛋仿佛一个花招游泳运动员，在水里翩翩起舞。我又加了点盐并继续搅拌，可鸡蛋还是在水底，只是摇晃动晃像一个醉汉却没有浮起来。我有点不耐烦了，“鸡蛋怎么浮不起来呢?〞爸爸在旁边说：“再加些盐。〞我又加了两勺盐下去，鸡蛋终究憋不住气了，从水底逐渐浮到水面，仿佛潜水员露出脑袋来换气。我忍不住问道：“鸡蛋为什么会浮起来呢?〞爸爸说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。〞我恍然大悟，这个试验太好玩儿了!

原来大自然还有这么多机要，等着我们去摸索和发现。

鸡蛋游泳作文150字篇六

“哇!浮起来了!浮起来了!〞

“咦，莫非闹鬼了?〞哦，原来我们在教鸡蛋学游泳呢。

上课了，同学们纷纷跑回自己的座位上，今天我们有一个重大的任务——教鸡蛋学游泳!班级里即刻炸开了锅，同学们讨论纷纷。有的同学说：“教鸡蛋学游泳不是对牛弹琴么?〞有的同学说：“这简直比登天还难〞。还有的同学说：“老师百分之百在难为我们。〞

只见老师拿出一个玻璃杯，接着把矿泉水的瓶盖拧开，然后倒进杯子里，把鸡蛋投入水中，“扑通〞的一声，鸡蛋沉入了杯底。最终鸡蛋并没有学会游泳，像一个沉睡的娃娃，嵌入水底。

陈老师又拿起勺子，舀了一勺盐，倒入水中。拿起勺子冒死的搅拌起来。鸡蛋开始上升，可是，刚把勺子拿走，鸡蛋又落了下去。

陈老师快速的用勺子又舀了四勺盐，用力的搅拌，鸡蛋终究逐渐的浮了上来。

陈老师像我们展示了已经“学会游泳的鸡蛋〞，并向我们解释了原理：“原来，由于盐的密度比水大，同一物体浸入在盐水中所受的浮力就比在水中，所受浮力很大，且大于重力，因此物体会在盐水中呈上趋势，进而漂流在水面上。

鸡蛋游泳作文150字篇七

一天，老师带来了一个鸡蛋，同学们十分不解不解，我也丈二和尚，摸不着头脑。把一个小鸡蛋带过来干什么?一个同学插话问道，莫非是要给我们煮鸡蛋汤喝吗?同学们讨论纷纷的说了起来。

这时，老师请出了神秘小嘉宾鸡蛋和水杯。老师提防翼翼地从杯子里拿出鸡蛋，放入水中。只听扑通一声，鸡蛋像跳水运动员一样钻入水底，老师拿筷子快速搅拌，这时的鸡蛋像跳起了舞蹈，可是当筷子一停它又沉入了水中去睡美容觉了。

过了一会，老师一点一点往水中加盐，盐像瀑布一样往下流。鸡蛋在筷子的搅拌下，跳起了旋转舞。再继续加盐，用筷子一搅，杯中的水像龙卷风一样袭击着鸡蛋，露出了笑脸，浮了上来，笑盈盈地晒着日光浴。

你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗?由于在清水中加了食盐，盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋也就跟着浮上来了。

鸡蛋游泳作文150字篇八

你知道鸡蛋会游泳吗?不知道的话就跟我到作文班上一堂试验课吧!

试验前，老师准备了自来水、透明杯子、鸡蛋、棒子和盐。试验开始了，老师先拿起一杯自来水倒进透明的杯子。再取出一个生鸡蛋在杯口转悠转悠，此时，蛋蛋向我们投来了求救的目光，好像在说：“求求你们，千万别把我放下去，我会被淹死的。〞只见老师提防翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，同学们都睁大眼睛观测着。蛋蛋逐渐地沉到了水底，十几秒过去了，它一点动静也没有，就好像睡着了。莫非蛋蛋真的不会游泳?同学都为蛋蛋担忧起来。

感觉蛋蛋正在水里挣扎着，向我们求救呢!同学们慌张地想着方法，最终还是无计可施。老师神秘地说：“大家不用担忧，我立刻教蛋蛋学会游泳。〞只见老师拿来一些盐倒入水中，又用捧子搅拌了一会儿，水变变成了乳白色的，蛋蛋立刻浮上了一点。为什么放盐蛋蛋就浮上来了一点?但怎么又不全浮上来呢?同学心中有了大大的`问号。可能盐放少了，老师又加了一些盐，继续搅拌，水不停地转，好像刮起了龙卷风，蛋蛋也跟着转，转得它晕头转向，眼冒金星，水越来越浑浊。这时，奇奕发生了，蛋蛋浮出来了水面，露出了它那可爱的小脑袋。蛋蛋清闲逍遥地浮在水面上，还不时招手说：“兄弟们，我蛋蛋终究学会游泳了!〞

试验终止了，让我来告诉你鸡蛋浮起来的奥秘吧：由于盐水比纯洁水的密度大，使鸡蛋的浮力大于重力，所以鸡蛋能在含盐量高的水里浮起来。

鸡蛋游泳作文150字篇九

“丁零零，丁零零。〞上课了，老师走进教室，对我们说：“你们听说过鸡蛋……〞老师停了二十几秒钟。这使我们更加好奇了，几个同学还猜老师要说什么。刘老师终究开口了，他缓慢地说：“鸡蛋会游泳吗?〞教室即刻鸦雀无声，同学们各个诧异地张大了嘴巴。过了好一会儿，大家才逐渐反应过来。有的同学问老师：“鸡蛋真的会浮起来?让我们见识下吧!〞老师说：“别急，我们等会儿就要做这个试验呢!〞大家都欢呼起来。

试验开始了。刘老师先轻轻地将鸡蛋放入杯子里，鸡蛋发出了“咚〞的一声响。老师又拿出勺子，舀了一些盐放入杯子里，接着用筷子搅拌。这时鸡蛋就像一个醉汉似的晃晃悠悠上浮，不过，只一会儿，鸡蛋又沉入了水底。有的同学说：“老师，鸡蛋明明不会游泳，你骗人!〞还有的同学说：“要不要再加点盐看看呢?〞于是，老师采用了加盐的看法，继续加了一些盐搅了一会儿。这次，和刚刚的效果差不多，鸡蛋刚浮起一会儿就沉了下去。同学们都很失望，而且说老师骗人的同学也起越来越多了，只有一小部分同学还坚信鸡蛋一定会浮起来。老师又加了一次盐，搅拌后，同学们惊喜地发现鸡蛋浮上来了。甚至