大班美术活动教案蝴蝶教案(附教学反思)_第1页
大班美术活动教案蝴蝶教案(附教学反思)_第2页
大班美术活动教案蝴蝶教案(附教学反思)_第3页
大班美术活动教案蝴蝶教案(附教学反思)_第4页
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文档简介

大班美术教课计划：蝴蝶教教事例（反思教课）大型艺术活动蝴蝶教教事例（带教课反省）主要包含设计企图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，学会用棉签打印并绘制绘画技巧的基本技术，知道使用能够划分好颜色的棉签。平均涂漆，不染手和纸，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，快来看蝴蝶课计划。设计方案：春季来了，鲜花绽放，大自然为孩子们带来了无尽的教育资源，春季的主题活动也蓬勃发展：察看活动，步行活动.孩子们用自己的心灵感觉春季的漂亮。用绘画让幼儿表达他们对春季的独到感觉，他们的内容是活生生的，属于孩子们自己。关于大班的孩子，他们对颜色很敏感。他们喜爱用彩色画。他们也有必定的绘画基础。它们关于理解和实行简单，经济且易于操作的活动特别有效。所以，我们选择了常用的协助资料-棉签。展开这项艺术活动，计划经过简单的工具绘制精巧的艺术作品，让孩子们勇敢表达对色彩的理解，经过活动激发孩子的潜伏创立力和探究力。活动目标：学会使用棉签来扩展印刷和增添技术的基本技术。2，知道使用棉签，划分好颜色平均涂抹，不弄脏手和纸。在活动中感觉摩擦的乐趣和美感，体验成功的愉悦。用一个棒图画一只蝴蝶，画出不一样的形状。愿意参加艺术活动，感觉绘画活动的乐趣。活动准备：1，棉签，颜料，油漆托盘，白皮书，手巾，剪刀2，局势创立：活动室部署成大型花园气氛活动程序：第一，蝴蝶找到了鲜花节奏引领人们，游戏中“花园”色彩的漂亮老师：漂亮的春季来了，让我们改变，成为一只漂亮的蝴蝶，飞到花园.（播放课件'花园'，老师和孩子带着音乐'春季'做飞翔活动室的动作）2，游戏'蝴蝶找花'1）找一朵红花成为朋友。问：你找到了什么颜色的花？2）找一朵黄花做朋友（同上）。3）找个好朋友说说，你见过什么颜色的花？4）从音乐开始，'蝴蝶'（老师）能够自由地环绕'花'（年青）做动作，在飞翔时，他说：'好香味'，'你好'，'有品尝'，'拥抱它。'”。其次，让我试一试。-绘画工具介绍-棉签，个别孩子试图画画'蝴蝶快乐吗？你想画一只快乐而漂亮的蝴蝶吗？2，老师示范揉搓第一将白纸折成两半，绘制一种颜色，而后在白纸上画出蝴蝶的轮廓。力量是适合的，颜色平均地散布在白纸上，而后蝴蝶的一半用不一样的颜色装修。折叠线对折。三，少儿的创作活动。幼儿可自由选择颜料，自由选择组合方式创立活动，教师检查和指导。第四，交流赏识，激发成就感，切割漂亮的蝴蝶。个人交流指引孩子们说说使用哪一种颜色？老师和年青人会把照片打印出来，摄影，摄影，体验成功的愉悦。五。活动结束游戏“蝴蝶找花”，在婉转的音乐中，老师和孩子“飞”出活动室，自然地结束了活动。活动反应：这项艺术活动中的孩子特别活跃，但从绘画中，孩子们特别缺少摩擦经验。他们不太可能使用棉签进行涂漆，不平均涂漆，甚至蝴蝶的大轮廓也不可以完整勾画出来，不过等候老师的指导。幼儿在活动中的表现和反响使我对他们的需求敏感。我需要实时

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