女儿家长会发言稿

女儿家长会讲话稿敬爱的老师、亲爱的家长朋友们：夜晚好！第一感谢包老师，给我此次站在这里和大家沟通的时机。今日能在和大家沟通家教心得，其实不是我们家孩子在班级里有多优异，而是由于包老师在上一次的家访中发现了我们家有一本对于家庭作业养成的评论册。下边，我就这本评论册的形成过程及操作做简单介绍。昨年九月份，对于刚入学的孩子来说无疑是快乐的，也是迷茫的，由于她第一次接触到了一个叫“家庭作业”的新事物。我对“家庭作业”的理解是一种独立的、自主的学习过程，主要培育孩子的独立学习和自主学习的能力。因此针对这一想法，依据我家孩子长进心极强的特色，于是有了第一本《今日你做到了吗？》（出示ppt）此刻出示的这本，请看时间，首页的时间是12月3日，由于从前也修悔过很多次的，此刻的这本略微成熟一点。左侧是时间，周一到周六。上边这排是类型，主假如让孩子记录时间用的，第一记录作业开始的时间，也就是坐到书斋地点上的时间。而后要看看有多少作业，也要记录时间。3要给作业分类型（标上要达成作业的次序），记录时间，由于一般的次序是先达成书写的作业，再阅读，而后检查。4，按次序达成书写部分的作业，记录时间。5，从前有跳绳作业，作为半途的调理，也要记录时间。6，检查书写作业时间。7，达成听读作业时间。8结束时间。9交给家长署名时间。为何分的这么细，其实孩子很可爱的，有时，明显作业写好了，她还要画画，或许弄弄橡皮铅笔什么的，又在浪费时间，因此每个步骤我都特地设计的这么细，让她记录时间。逐渐形成她的时间观点，和写作业的专心习惯。海量资料分享下边这排###：“今日我做到了，由于我很努力，也很聪慧。长大了要当伟大的科学家！”是###的理想，特地放在这里，是让她每日能看到，实际上是一种耳濡目染的手段，让她理解我为何而学习，为何而写作业。最后一排是评论体制，1、3点50分从前，开始写作业能够获得1个盖印。2、5点30分从前，达成作业交给爸爸或妈妈署名能够获得1个盖印。3、作业获得老师的满分，获得2个盖印。错误极少能够自己纠正，得1个章。这块内容，我感觉做的仍是能够的，起码此刻她书写部分的作业都是她自己检查的，如口算等并且正确率也愈来愈高。检查口算实际上是很难过地事情，差不多就是要重做1次，刚开始的第二个月，她连哭了好几次，说“我怎么那么苦的，口算写完了还要检查，其余小朋友都是家长检查的，我一点都不幸福，等等，埋怨的话一大堆，眼泪还一颗颗的掉，当时，我也耐着性子和她说道理，还用情形逗她，编了个故事说，你知道吗，错题就像是狡猾的狐狸，这个狐狸很狡猾，它就躲在你的口算里面，假装着蒙蔽了你的眼睛，此刻你要擦亮眼睛把这只狐狸给揪出来，你看她在想你眨眼睛呢，等等。”4、达成听读作业时，家长检查没有发现错误，获得2个章，发现少错误能够自己纠正，得1个章。我给孩子买了个录音笔，我们还没有下班回家时，她的听读部分用录音笔录好，我回家一同听。5、表现特别突出的外加1个盖印。一般高兴的达成作业，没有诉苦的我都会给她加这颗星。海量资料分享每日最多可得7个章，昨年，集齐20个章可换一份礼品，以后小家伙发现，一个大礼品20个章，小礼品也20个章，不合理，和我讲价还价。于是今年改正，1个章可换价值1元的礼品。这样的操作，也是一种“耳濡目染”的手段，让孩子主动发现问题，渐渐来培育孩子的价值观。教育不是追赶潮流，一阵风事后，就消声匿迹；教育也不是千篇一律的，她没有固定的模式，它只在实践和探究中行进。我们的孩子还小，