感恩父母主题班会教案模板九篇

第页共页感恩父母主题班会教案模板九篇感恩父母主题班会教案模板九篇感恩父母主题班会教案篇1活动背景：借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，希望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。活动准备：1.办黑板报2.全体同学在周末回想或搜集父母曾经为我们做过最让自己难忘的事，自己做过最让父母感到自豪的事。活动时间：20zz年3月12日〔星期四班会课〕活动过程：主持人：杨睫、胡万林1.分享故事：小组代表将搜集到的父母曾经为我们做过最让自己难忘的事和全班同学分享。2.分享自己做过最让父母感到自豪的事。3.齐唱《烛光里的妈妈》4.游戏：每个同学写十个你认为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中一一划去，最后只准留下一个人。5.分享同学们划去过程中的感受以及为何留下上的这位。6.班主任总结感恩父母主题班会教案篇2一、活动背景：如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的理解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风气，更应该成为培育孩子做人的根本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的养育之恩。二、活动目的：1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。3、增强学生主持活动的才能，培养学生的表演才能。三、活动准备：1、搜集中国古今孝敬父母的故事。2、精心设计一份课件。3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假设爱有天意》、等音乐。4、精心设计三句半《说感恩》。四、活动设计：〔一〕、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！〔二〕、舞蹈《世上只有妈妈好》通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。〔三〕、观看情景剧《快乐父子俩》通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永久的话题。亲情，人间最美的情感。〔四〕、故事欣赏《地震中的母爱》通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲哀得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？〔五〕、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。〔六〕、配乐诗朗读：《感恩父母的爱》有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。〔七〕、手语《感恩的心》通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。〔八〕、集体承诺：我们承诺：亲爱的妈妈，爸爸，妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。爸爸、妈妈我爱你们！！！通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。五、班主任小结。六、在满文军歌曲《懂你》中完毕主题班会。感恩父母主题班会教案篇3活动目的：1.通过诗歌朗读，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.联络实际，让学生深化体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步开展打下根底。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动准备：1.布置黑板和教室。2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。3.同学们编排的诗歌朗读和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开场〔在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场〕甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：亲爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会如今开场！二、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延女：假设我是风筝您就是拉动风筝的线男：假设我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗读。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？〔生齐答：父母〕乙：在父母的心中，我们永远都是最得意，最需要被保护的孩子。我们不断地承受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。〔学生表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事〕甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。2.小品表演《妈妈的唠叨》乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的'爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。〔小品表演完毕〕甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应该怎样做呢？〔学生评议；学生反思〕甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生讲述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的态度乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？〔学生讲述〕乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢？〔心灵独白〕甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、伤心，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、老师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。确实，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正归还呢？所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些生疏的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。六、宣布活动完毕甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。乙：我们的班会就要完毕了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙：如今，我宣布六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此完毕！感恩父母主题班会教案篇4组织理念：感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。班会主题：感恩父母育人目的：1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深化；2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。准备教具：老师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动过程：一、感父母之思师生问好1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永久的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？2、观看视频《妈妈的等待》问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？3、学生反响：你认为妈妈在等待什么？4、提醒主题谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、《爱——不会忘记》〔1〕学生观看视频〔2〕岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心仍然明晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。〔1〕师指名学生：林君杰同学，老师在偶然的时机中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？〔生：愿意〕师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？生答师：能给大家说说吗？生答师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能详细讲一下吗？生倾诉师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？生：是的师：想说吗？生：想师：愿意如今当着大家面向你父母说吗？生：愿意师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。〔学生鼓掌〕师：君杰妈妈请坐，谢谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚刚君杰英勇的说出了以前因为不听话惹您生气的事情，如今他想当面和您说声对不起。师：君杰。〔示意孩子向母亲抱歉〕生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。师：君杰妈妈，您能承受孩子这声迟到的对不起吗？家长答师：那您想对孩子说点什么吗？家长与孩子交流师：是啊，我们很多时候，发生很多的事情，能及时与父母的沟通交流是多么的重要，通过刚刚的对话，这事的隔膜消除了。君杰，拥抱一下你的妈妈吧。〔母子拥抱〕师：君杰，你心情还沉重吗？生答师：嗯，好的，你很英勇，谢谢你。师：同学们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。〔家长退席〕师：林君杰同学因为说出了自己内心积郁的一件事，化解了母子之间的纠纷和矛盾，不留遗憾，那是多么幸福的一种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次谢谢你。〔2〕前几天我听姜丹妮同学说起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么了？她说，因为我总欺负他。姜丹妮，愿意向大家说说你和你爸爸之间的故事吗？生：愿意师：来吧，英勇的姑娘，掌声有请！〔学生鼓掌〕师：请坐，丹妮，老师很佩服你的这份勇气，能简单说说你的故事好吗？生描绘师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么？生：-师：那么你如今想和你爸爸说些什么？那么这样吧，老师在没征得你同意的情况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他说些什么吧？好吗？生：好的师：同样，让我们用热烈的掌声欢送丹妮同学爸爸参与到我们班会课现场。〔鼓掌〕师：丹妮爸爸你好，谢谢你放下手中的工作来参加我们的活动，请坐。丹妮，来，陪爸爸坐吧。师：丹妮爸爸，女儿刚刚倾诉了埋在心底的您和她的一段事情。通过我们今天的主题班会课，她领悟了很多的道理，想当面和你说说话，可以吗？家长与孩子交流沟通师：丹妮爸爸，以前孩子和你说过这样的心里话吗？家长答师：丹妮，祝贺你终于懂得尊重爸爸了。也祝贺丹妮爸爸，孩子终于能读懂你给她的那份爱了。〔父女拥抱〕师：把我们的掌声送给他们父女俩。师：家长与孩子之间的交流非常重要，只有交流沟通，才能使父母和孩子走进彼此的心灵。也希望你们父女俩平时能多聊聊，让父女情感更融洽。同时，也感谢您放下手头的工作能赶来参加我们今天的活动。谢谢。师：掌声欢送丹妮爸爸。〔学生鼓掌〕师：感谢姜丹妮同学的英勇表白，老师相信你以后一定会处理好和爸爸的关系的。请回到原来的座位。〔3〕小结：同学们，做一个英勇的人，鼓起勇气把埋在心底的那份“爱”告诉父母，不要让“爱”来得太晚，不让“爱”留下遗憾！其实，擅长和父母倾诉、交流和沟通那是无比幸福的事情，也是感恩父母、理解和谅解父母的一种表现。虽然我们今天活动时间有限，不能满足所有同学的倾诉愿望，但是，我们可以在回家后选择一个适宜的时机和方式〔比方坐下来聊天、比方书信、比方等等方式〕向父母表达你的内心的纠结、化解内心的疑虑或者矛盾，相信和刚刚两位家长一样，父母给孩子准备的胸怀永远是最宽广的。因为那是来自家的一份温暖和爱！家永远是理解和宽容的温馨港湾，父母永远是我们坚强的后盾！三、行感恩之举1、《中国达人秀——游子吟》〔1〕生观看视频〔2〕假设你是现场评委，你将做怎样的点评？〔生反响〕2、父母有多“重“〔1〕出示PPT父母有多“重”，请对照题目，仔细观察统计图，看看被调查的这些同学哪些方面做得较好，哪些方面做得不够好？〔2〕生考虑后反响3、作为孩子，我们又如何在点滴之中就能让父母感受到我们回报的温暖呢？〔1〕PPT出示要求：请以小组为单位进展讨论，然后从你们的讨论结果中选出其中两条最好的建议写作彩色纸条上，要求字迹端正。〔2〕生讨论并记录〔3〕各小组作品展示，师点评，并将建议贴在黑板上。〔4〕小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母用自己的爱浇灌我们茁壮成长。如今我们已经长大懂事，不要吝惜你微薄的回报，也让父母去感受来自儿女的温暖吧：谁言寸草心，报得三春晖〔最后在PPT中打出字幕〕。四、总结沟通从如今开场，感恩从今天做起，不要让我们对父母的那份爱留到明天。今天的班会课到此完毕，请同学们别忘了将温暖带给你的父母！谢谢大家！反思：本节课学生通过对父母恩情的感知，内心被深深的感动着，在与父母的交流中真情流露，起到了较好的沟通效果，所以在最后“行感恩之举”中，对于以后该如何让父母在点滴之中感受到自己回报的温暖，大家都深有感触。但缺乏的是，最后环节：将建议贴到黑板上，可以将彩色纸条设计成心形，代表孩子的一片心意。感恩父母主题班会教案篇5活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联络实际，让学生深化体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步开展打下根底。活动过程：一、主持人出场宣布班会开场主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会如今开场！二、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的泉。对师长心存感恩，因为他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得考虑。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。主持人：首先，请欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》〔两名同学朗读〕《感恩父母的爱》是您将我带到人间我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延假设我是风筝您就是拉动风筝的线假设我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？〔公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……〕主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感谢，说声谢谢啊！2你刚刚的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》〔学生表演〕四、畅所欲言说感动主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人那么感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。〔配乐诗朗读：《感动》，〕过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩主持人：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想谢谢的人吧！〔播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白〕选代表来发言你最想送给谁？我想对你说——过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不可以只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事七、感恩宣言班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。如今请跟我宣读······感恩父母主题班会教案篇6一、活动目的：1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察理解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开场：〔一〕创设情境，导入主题〔班会正式开场前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。〕甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以我们要感恩父母呀。甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。〔二〕感受亲恩，体会亲情甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》〔多媒体画面辅助〕。甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱。甲：不管我们走到哪，不管我们有多大，甲：在父母的心中，乙：我们永远都是最得意，乙：最需要被保护的孩子。甲：他们不知消耗了多少心血，乙：倾注了多少关爱。〔三〕深化感知，感悟亲情甲：父爱如山，乙：母爱如水。甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”〔出示投影〕乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人甲：请同学们谈谈父母对你的爱。甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，乙：只是在获取，却没有付出；甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，乙：你觉得这样做对吗？甲：正所谓“感恩不待时”，乙：拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！甲：请同学们谈谈自己的详细做法。乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”〔四〕情感升华，感恩一切甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把亮堂的双眸给了我们。乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。乙：我们应该学会感恩，应该学会感谢。甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感谢说出来吧甲：无论是父母的养育，师长的教导，别人的效劳，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！感恩父母主题班会教案篇7活动目的：进步学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和保护，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。活动过程：《提纲》：一、开场白二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶〔播放家长会父母流泪和欣慰的片段〕五、激情演绎舞蹈《妈妈》〔双人舞〕六、我的话对你说父母的话〔视频〕+旧照片〔音乐相册〕七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。九、感恩宣言全班起立朗读建议书十、老师的话进展，对同学做出期望。详细流程：播放《念亲恩》少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关心。添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？少如：如今我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会合：如今开场！少如：有这么一那么公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？添铭：如今请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》播放《妈妈洗脚》爱心公益广告少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？父母对我们的恩情深化大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？〔可适当请1-2位同学答复〕少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》少如：虽然没有华美的辞藻，即使缺乏夸大修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反响？让我们带大家去见证这动人的一幕。播放家长会时片段少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？正是你不经意间的那一丁点的关心，那洋溢在字里行间的思念。添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？〔请同学发言〕请欣赏双人舞《母亲》添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？〔采访舞者〕少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语聚集成一个字：爱添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗？合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你全班：爸爸妈妈，我爱你！少如：爸爸妈妈听到了吗？添铭：相信他们一定听到了，不信你听？播放视频《妈妈有话说》制作家长录像少如：文字是为了传递爱而诞生添铭：语言是为了表达爱而存在少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。添铭：说说让你影响深化，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事〔机密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说分开孩子外地工作的感想与对孩子的期望〕少如：相信这个时候，充满在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。添铭：那些如今，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。添铭：我们知道我们曾让您绝望过，曾经伤过您的心。但我们也坚信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。少如：如今，请我们起立共同宣誓，有请领读宣誓人，副班长林烁：亲爱的爸爸妈妈：从如今开场，在品德上让你们安心，在学习上让你们放心在生活上让你们省心在行为上让你们开心我们决不辜负父母心宣誓人：xxx添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。添铭：路上春色正好少如：天上太阳正晴添铭：我们的主题班会逐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。老师的话添铭：感谢老师对我们的期待与教导少如：人间最美是真情人间最真是亲情添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感合：光阴有限，亲情无限。少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会合：到此完毕。感恩父母主题班会教案篇8【班会主题】感恩父母【主持人】李兰老师长沙市雅礼中学【班会目的】让学生理解为什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，与父母获得有效沟通，以及如何对父母表达感恩。【班会过程】一、导入班会“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们赋予我们生命，毫无保存地为我们付出他们所能付出的一切。他们到底为我们操劳了多少，我们无法计算。但我想，一切都应该是从这里开场的……〔播放视频〕妈妈，是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。即使我给您带来这样的苦楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候，您刚毅的脸庞立即柔和了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一天天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开场与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我，抱怨我。我开场受不了你们的束缚，有时候我甚至很想分开这个家！二、舞台剧表演母亲的心三、讨论到这里，剧情会如何往下开展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？【同学讨论】【总结发言】四、给孩子的一封信其实这个剧本是根据真人真事进展改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。【念一封家长的信】五、独唱烛光里的妈妈〔PPT里放妈妈看着孩子的照片〕。六、感动的瞬间这首歌不禁使我们回忆起，从出生到如今，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们承受起来又是那么地心安理得。在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？【同学发言】这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而伟大，他们绝对值得我们赞美，他们也绝对值得我们歌颂！七、配乐诗朗读【谢谢你们，爸爸妈妈】八、被感动的瞬间其实，我们并非全然地冷漠。其实，我们只是有些不懂事和任性。但我们不再会以此为理由，来伤害你们慈蔼的心，我们也能做得很好，我们也想让你们快乐，你们的笑脸是我们最大的奖赏，你们的赞赏会让我们知道正确的方向！【大家一起说说可以怎样使父母开心】九、书写感恩条感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭刻的人。感恩我们的父母，是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师，是他们赋予我们求知的才能。感恩我们的朋友，是他们借给我们坚强的臂膀。感恩我们的祖国，我衷心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而自豪。同学们，把你们的千言万语都凝成一句话，让这颗心来承载它！是的，请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴在这颗心上吧！感恩父母主题班会教案篇9一、活动目的：1.通过班会活动，使学生理解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。2.感悟父母对自己