鲁教版七年级英语下册Unit5Canyoucometomyparty？SectionA(GrammarFocus3c)教案

Unit5SectionA（GrammarFocus-3c）一、教课目标：语言知识目标：1)学习掌握以下词汇：invite,accept,refuse2）进行一步复习牢固运用SectionA部分所学的生词和词组。3）进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答他人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈说原由。4)掌握神态动词can,must,haveto,might的用法。感神态度价值观目标：学会人际交往的基本知识，学会有礼貌地邀请他人以及回答他人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会担当自己应尽的义务，可以在班级以及社会生活中担当必定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友谊。二、教课重难点教课要点：进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。2)掌握神态动词can来表达邀请；运用神态动词haveto,must,might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的原由。教课难点：能熟练进行邀请及应答。2)运用神态动词haveto,must,might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的原由。三、教课过程.Warming-upandrevisionHaveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.AsksomeSstoinvitesomeSstohis/herparty.Thepartnersgivesomeanswers.S1:Canyoucometomyparty?S2：Sure.I’dloveto.S3:Sorry,Ican’t.Ihavetolookaftermysisterathome.S4:3.Role-playtheconversationin2d..GrammarFocus.学生阅读GrammarFocus中的句子，而后做填空练习。①─礼拜六你能来我的聚会吗？____you_____tomypartyonSaturday?─自然，我愿意来。Sure.______________.─对不起，我一定为数学考试而学习。Sorry,I_______________amathtest.②─明日夜晚你能去看影剧院吗？_____you____tothemovie___________night?─自然可以，听起来很棒。______,that______________.生怕不可以，我得了流感。─I’m______not.Ihavethe______.③─他能去聚会吗？─_____he______totheparty？─不可以。他一定帮助他的父亲母亲亲。─No,he____.He_____tohelphisparents.④─她能参加棒球竞赛吗？____shegotothebaseball_______?不，她没有空。她一定去看医生。─No,she’s_______________.She______to____tothe______.⑤─他们能去看电影吗？─_____they____tothe_______？─不，他们没有空。他们可能一定去见朋友。No,they’renot__________.They_______________meettheir________.学生们依据记忆，看大屏幕来完成填空练习。学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行增强记忆。Ⅲ.TrytoFind如何表达邀请与答复他人的邀请：can用于表示“____________”，如：汤姆会骑马。___________________2.“Canyou?”表达“______________”，答语：赞同用____________________.不一样意用__________________________.如：生怕不可以，我要去看望我的姑姑。____________________________________.PracticeWorkon3a:TellSstoreadtheconversationin3aandtrytocompletetheanswerswithmightandoneofthephrasesinthebox.方法指导：第一，应明确练习的要求。本题要求同学们用神态动词might来委宛地表达自己在未来的某个时间可以有做的事情。而后，读空格中所给的词组，明确它们的意思。读每个小对话，依据上文语境结合所给的词组，选择一个合适的事情来回答。注意，必定要用上神态动词might。结构：might+动词词组最后，教师与同学们一起校正答案，并对学生们有疑问的地方进行解说。学生们阅读这些对话，并与伙伴一起练习这组小对话。Workon3b:告诉学生们本题的要求：依据括号中所给的提示词来补全问句，并做出合适地答复。2.让学生们要点看答复提示中所要求是“接受”的还是“拒绝”的，并做答复。假如是拒绝，还应依据括号中的提示词给出一个合适的原由。让学生们相互检查自己所写的小对话，发现并改正错误。让部分学生与自己的伙伴说一说自己所写的小对话。大家一起改正句子中的错误。Ⅴ.Groupwork1.小组中的同学们每个人都填写一张表格（见3c中表格）来明确自己近期要做的事情，选择一个合适的时间来开一个聚会。先由小组长依据自己的安排，邀请你小组里的成员去参加你的聚会，每个小构成员，依据自己表格上的安排来确立能否参加这个聚会。而后，其余同学轮流依据自己的安排，邀请你的组里的成员去参加你的聚会，其余成员依据自己表格上的安排来确立能否参加这个聚会。最后，看你们小组哪位同学能邀请到最多的同学参加自己的聚会。.ExerciseIftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.选择合适的答案完成对话：Hey,Bob.1.___________I’msorry,Ican’t.Ihavetohelpmyparents.2.________.Howaboutyou,LingLing?Canyoucometomyparty?3._______OnSaturdayafternoon.Oh,no,Ican’t.4.____________That’stoobad.5._____________.Sure.Thanksforasking.A.That’stoobad.B.Canyoucometomyparty?C.Areyougoingshoppingwithme?1.____2.____3.____4._____5._____D.Maybeanothertime.E.Ihavetostudyforatest.Homework1.复习GrammarFocus中的内容。G.I’dloveto.F.Whenisit?你的朋友邀请你去看电影，请依据在3c中所填写的信息编写一个与你朋友的对话。A:CanyougotothemovieonSaturdayevening?B:Sorry,Ican’t.Ihaveto板书设计SectionA2GrammarFocus-3c3a:1.watchTV;2.Imightpracticetheviolin.3.Imightfinishitontheweekend.4.Imightgowithmycousin.5.I’mafraidnot.Imightvisitmygrandparents.3b:1.Canyouplaytenniswithus?ureS.I’dloveto.2.Wouldyouliketogotothemovies?