2023年中考物理专题《固体压强、液体压强》精选考点专练含答案解析

专题10固体压强、液体压强考点1固体压强1．压力与重力名称压力重力区别定义垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力性质弹力引力施力物体与它接触并挤压的物体地球方向垂直于接触面总是竖直向下大小一般不等于物体的重力G＝mg作用点受力物体的表面物体的重心联系压力不一定是由重力引起的(如用水平力将物体压在竖直的墙壁上)，如果压力是由重力引起的，压力的大小也不一定等于物体的重力，方向也不一定相同(如物体放在斜面上)，只有在水平面上，不再受其他力时，压力的大小才在数值上等于重力的大小，方向垂直接触面向下。2.压强项目具体内容定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。公式p＝eq\f(F,S)，该公式对固体、液体、气体均适用，S指受力面积物理含义压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显。计算固体压力和压强的一般顺序先算压力F，物体静置在水平面上时有F＝G；再根据公式p＝eq\f(F,S)计算压强，公式中三个量知道两个，可以求第三个。3.增大和减小压强项目具体内容增大压强的方法受力面积不变，增大压力，比如自行车车闸。压力不变，减小受力面积，比如菜刀、斧头的刃磨的很薄。减小压强的方法压力不变，增大受力面积，比如铁轨铺在枕木上、书包带做得很宽。受力面积不变，减小压力，比如汽车限重等。考点2液体压强1．影响液体内部压强大小的因素项目具体内容说明液体内部产生压强的原因液体受到重力且具有流动性测量工具液体压强计压强越大，U形管两边的高度差也就越大影响因素影响液体内部压强大小的因素是液体的密度和液体的深度2.液体内部压强特点和计算项目具体内容说明特点(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。(2)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。(3)液体的压强随深度的增加而增大。(4)不同液体的压强与液体的密度有关。液体压强的大小与液体的质量和容器的形状无关。液体压强的公式p＝ρgh，其中p——压强(帕)，ρ——液体密度(千克/米3)，g——常量(9.8牛/千克)，h——深度(米)规则形状的容器，液体对容器底部的压力等于重力，也可以利用p＝eq\f(F,S)计算压强3.连通器具体内容说明定义上端开口，下部相连通的容器。原理连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。液体密度均匀且静止不流动。应用锅炉水位计、茶壶、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。实验1压力的作用效果与什么因素有关1．实验器材：小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。2．实验方法：控制变量法和转换法。3．实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。4．问题探究：(1)实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。(2)实验的设计思路是什么？根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。5．特别提醒：在叙述结论时，“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。实验2液体内部压强的特点1．实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。2．实验方法：控制变量法和转换法。3．实验结论：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。液体的压强与液体的深度和密度有关，在同一种液体中，深度越深，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。4．问题探究：(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管中液面的高度差反映液体压强的大小。(2)怎样探究液体压强与深度的关系？将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。(4)怎样探究液体压强与密度的关系？将探头分别放入不同液体(如清水和盐水)的同一深度处，观察U形管两侧的液面高度差。基础检测(限时30min)一、单选题1．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，双脚的面积大约是0.05m2，则他对水平地面的压力和压强最接近于（）A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa【答案】D【解析】根据估测一个中学生的体重大约是50kg，双脚的面积大约是0.05m2，则他对水平地面的压力人脚掌的总面积大约是0.05m2。根据压强公式可知，他对水平地面压强最接近于故D符合题意。ABC不符合题意。故选D。2．如图所示是一杯密封的橙汁，先正立放在桌面上，如图A，此时，橙汁对杯底的压强是p1，杯底对桌面的压强为p2；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强是p3，杯底对桌面的压强为p4，则下列关系式正确的是（）A．p1>p3，p2=p4 B．p1>p3，p2<p4 C．p1>p3，p2>p4 D．p1<p3，p2>p4【答案】C【解析】不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，正立时橙汁的深度大于倒立时的深度，根据可知，正立时橙汁对杯底的压强p1大于倒立时橙汁对杯底的压强是p3；橙汁静止放在水平桌面上，杯底对桌面的压力等于橙汁的重力，重力不变，则杯底对桌面的压力不变，由图可知，倒立时受力面积大于正立时的受力面积，根据可知，正立时杯底对桌面的压强为p2大于倒立时杯底对桌面的压强为p4，故ABD错误，C正确。故选C。3．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞水流方向的正确说法是（）A．由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲B．由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙C．由于水渠乙中水较深，故水由乙流向甲D．由于两渠构成连通器，水面已经相平了，所以涵洞中的水不流动【答案】D【解析】上端开口，下端连通的容器叫连通器，连通器的特点是：容器中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平，如图所示，现在甲、乙两个水渠的水面已经相平了，故涵洞内的水不会流动，故D正确。故选D。4．如图，有一未装满酸奶的瓶子，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对底部的作用情况是（）A．压强增大 B．压强减小C．压强相等 D．无法比较压强的大小【答案】A【解析】不论正立还是倒立，瓶子中装的都是酸奶，液体密度相同，由图可知，倒放时的深度变大，根据可知，倒放时对杯底的压强增大，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。二、填空题5．利用学习的压强知识分析，在挂较重的衣服时，应选图中___________（选填“甲”或“乙”）挂衣架，这是因为___________，使衣服不容易变形。【答案】

甲

见解析【解析】[1][2]由图知，甲挂衣架比乙挂衣架宽大，在压力一定时，能增大与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强，使衣服更不容易变形，所以应选甲挂衣架。6．如图所示，质量相等的甲、乙两圆柱形容器放在水平地面上，把等质量的水倒入两容器中，甲容器对地面的压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器对地面的压强；把它们分别放在调好的天平左、右盘上，则天平______（选填“平衡”或“不平衡”）。【答案】

小于

平衡【解析】[1]两容器的质量相等，倒入水的质量也相等，由图可知，甲的受力面积大于乙的受力面积，由可知，甲容器对地面的压强小于乙容器对地面的压强。[2]两容器的质量相等，倒入水的质量也相等，故天平两边的总质量相等，故天平平衡。7．举世瞩目的三峡水利工程，2003年6月1日开始关闸蓄水，此工程集防洪、发电、航运于一体。设计大坝高185m，坝长2309m，最高蓄水位175m，如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有______，并且随深度的增加而______；在航运中，大坝设有船闸，船闸是利用了______原理。【答案】

压强

增大

连通器【解析】[1]由液体压强特点可知：液体对容器底和侧壁都有压强，大坝之所以要建成“上窄下宽”的形状，主要就是考虑到水对坝体侧面有压强。[2]由液体压强特点可知：液体的压强随深度增加而增大，深度增加，压强增大。[3]船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成，其实质是连通器。若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游。8．如图，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出的情景，说明液体压强随深度的增大而___________。【答案】增大【解析】下面的孔的深度大，水射的更远，说明B点的液体压强大，故液体压强随深度的增大而增大。三、实验题9．小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：（1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是______；（2）实验中小张是通过观察______来比较压力作用效果的；（3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是______；（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______两图所示实验；（5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论______（选填“正确”或“错误”），理由是______。【答案】

海绵发生形变更明显

海绵的凹陷程度

见解析

甲、丙

错误

见解析【解析】（1）[1]选用海绵而不选用木板之类材料，因为海绵变形更容易看出来，木板变形不容易看出来。（2）[2]实验中用到了转换法，把压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。（3）[3]甲、乙两个实验，受力面积是一样的，但压力的大小不同，所以得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4）[4]要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，要控制压力大小相同，改变受力面积，由图中看出甲、丙符合条件。（5）[5][6]图丁、戊中受力面积和压力大小都不相同，所以不能得到压力作用效果与受力面积无关的结论，因为研究压力作用效果与受力面积时，就要控制压力大小相同。10．如表是小莉同学探究“液体内部压强规律”的实验记录，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度差如表情况。序号液体深度h/mm压强计液面高度差mm1水302826058390844盐水9092（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强_____；（2）为进一步同一深度，液体在各个方向的压强是否相等，她应控制的量有_____和_____，要改变的是_____；（3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa（）。【答案】

与液体的深度有关

同种液体

同一深度

压强计橡皮膜在液体中的方向

300【解析】（1）[1]由1、2、3三组数据，可知同种液体，深度增加时，压强计液面高度差也增大，说明与液体的深度有关。（2）[2][3]研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制影响液体压强的其他因素：保证同种液体、同一深度，改变的是要研究的因素：压强计橡