(新课标)高考生物一轮总复习第3单元第3讲光与光合作用(Ⅰ)课时作业(含解析)

光与光合作用（Ⅰ）一、选择题1．如图表示叶绿体中色素汲取光能的状况。据图判断，以下说法不正确的选项是()A.由图可知，类胡萝卜素主要汲取400～500nm波长的光B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有益于提升光合作用强度C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增添D.土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量明显减少分析：由图可知，类胡萝卜素的汲取峰在400～500nm，A正确；叶绿体中色素汲取450nm波长的光比汲取600nm波长的光要多，B正确；由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中色素汲取的光变多，光反响产生的ATP和[H]增加，暗反响中C3的复原量增加，则叶绿体中C3的量减少，C错误；叶绿素汲取420～470nm波长的光许多，当缺镁时，叶绿素的合成遇到影响，叶绿素汲取420～470nm波长的光变少，D正确。答案：C2.如图为大豆叶片光合作用暗反响阶段的表示图。以下表达正确的选项是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变成C3中的化学能B.CO2可直接被[H]复原，再经过一系列的变化形成糖类C.被复原的

C3在有关酶的催化作用下，可再形成

C5D.光照强度由强变弱时，短时间内

C5含量会高升分析：

CO2的固定实质是

CO2与

C5联合生成

C3，该过程在酶的催化作用下达成，不需要耗费ATP，故

A项错误；

CO2不可以直接被

[H]复原，而是

C3被[H]复原，故

B项错误；被复原的

C3在有关酶的催化作用下，可再形成

C5，保持

C5含量的稳固，故

C项正确；光照强度减弱，光反响减弱，光反响形成的

[H]和ATP减少，这样

C3被复原生成的

(CH2O)和

C5减少，而在短期内，以前已经生成的

C5仍旧会与

CO2合成

C3(速率不变

)，故

C5的相对含量会减少，故

D项错误。答案：C3．(2018·四川成都模拟)以下对于绿叶中色素的表达，正确的选项是()A.色素能溶解于无水乙醇，可用无水乙醇提取色素B.类胡萝卜素在层析液中的溶解度小于叶绿素C.叶绿素主要汲取红外光和紫外光用于光合作用D.叶绿体和液泡中的色素都能将光能转变成化学能分析：绿叶中的色素溶解于无水乙醇，可用无水乙醇提取色素，A正确；类胡萝卜素在层析液中的溶解度大于叶绿素，类胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散的速度更快，B错误；叶绿素主要汲取可见光中的红光和蓝紫光，用于光合作用，C错误；叶绿体中类囊体薄膜上的色素能够将光能转变成ATP中活跃的化学能，液泡中的色素不可以将光能转变成化学能，D错误。答案：A4．(2018·山东潍坊一模)以下对于光合作用的表达，错误的选项是()鲁宾和卡门用同位素标志法证了然光合作用开释的氧气来自水一般状况下，光合作用所利用的光都是可见光C.在暗反响阶段，C3可被[H]复原为C5和糖类D.温度的变化不会影响光合作用的光反响阶段分析：暗反响的发生场所是叶绿体基质，二氧化碳和五碳化合物联合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反响产生的[H]和ATP被复原为五碳化合物和糖类；温度的变化会影响酶的活性，光反响需要酶催化，故温度会影响光合作用的光反响阶段。答案：D5．(2018·江苏徐州一模)如图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化门路，此中①～④代表有关生理过程。有关表达错误的选项是()过程③④不在生物膜长进行过程①②④都有ATP生成C.过程③产生的C6H12O6中的氧来自H2O和CO2D.过程④产生的[H]其实不全都来自C6H12O6分析：图示表示光合作用与呼吸作用的过程，

过程①表示水的光解，

过程②表示有氧呼吸的第三阶段，过程③表示暗反响阶段三碳化合物的复原，

过程④表示有氧呼吸的第一、

二阶段。三碳化合物的复原，

发生在叶绿体基质中，有氧呼吸的第一、

二阶段，发生在细胞质基质和线粒体基质中，

A正确；光合作用的水的光解，有氧呼吸的三个阶段都有

ATP的生成，

B正确；光合作用暗反响阶段产生的葡萄糖中的氧只来自二氧化碳中的氧，

C错误；有氧呼吸的第一阶段产生的

[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的

[H]来自丙酮酸和水，

D正确。答案：

C6．科学家往小球藻培育液中通入14结果如表所示。CO后，分别赐予小球藻不一样时间的光照，2实验组别光照时间/s放射性物质剖析12大批3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等依据上述实验结果剖析，以下表达不正确的选项是()本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反响阶段每组照光后需将小球藻进行办理使酶失活，才能测定放射性物质的散布C.CO2进入叶绿体后，最先形成的主要物质是12种磷酸化糖类D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包含氨基酸、有机酸等分析：该实验是利用放射性的14CO2研究光合作用中碳元素的转移门路，题表结果表示二氧化碳主要参加光合作用的暗反响过程，A正确；每组照光后需将小球藻进行办理使酶失活，防备细胞内化学反响的进行，才能测定放射性物质的散布，

B正确；

CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)，C错误；表中实验结果说明光合作用产生的有机物还包含氨基酸、有机酸等，D正确。答案：C7．(2018·河南商丘模拟)利用小球藻培育液进行光合作用实验时，在此中加入克制暗反响的物质后，发此刻相同的光照条件下开释氧气的速度降落。主要原由是()A.合成ATP的酶活性遇到克制B.[H]、ATP等的累积，光反响速率减慢C.叶绿素汲取光能的效率降落D.暗反响中生成的水减少，使光反响的原料不足分析：ATP的合成是在光反响过程中形成的，ATP合成酶属于光反响的物质，而题干影响的不过暗反响的酶，A错误；因为暗反响效率降落，会减少对[H]和ATP的耗费，致使[H]和ATP累积，B正确；变化的条件影响了暗反响，没有影响光反响，因此叶绿素汲取光能的效率没有降落，C错误；光反响的原料水主要来自环境，不是来自暗反响，D错误。答案：B8．(2018·山东济南模拟)假如某绿色高等植物光合作用的有机产物为葡萄糖，则光合作用的总反响式如下图。以下有关表达正确的选项是()光能6CO2＋12H2O――→C6H12O6＋6H2O＋6O2叶绿体该反响式也合用于拥有藻蓝素和叶绿素等光合色素的蓝藻B.追踪反响式中CO2的氧原子的转移状况时，该氧原子能转变成氧气C.该反响式中，CO2耗费的场所与H2O耗费的地点不一样D.当植物体有机物累积量为零时，叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率分析：蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，故该反响式不合用于拥有藻蓝素和叶绿素等光合色素的蓝藻，A错误；追踪CO2中氧原子的转移状况时，则该氧原子能转变成葡萄糖和水中的氧，光合作用中的氧气来自光反响中水的光解，

B错误；光合作用过程中，

CO2耗费的场所与

H2O耗费的地点不一样，前者是叶绿体基质，后者是类囊体薄膜上，

C正确；当植物体有机物累积量为零时，

因为非叶肉细胞不进行光合作用，

呼吸需要耗费的有机物来自叶肉细胞光合作用产生的有机物，因此叶肉细胞的呼吸速率小于光合速率，D错误。答案：C9．(2018·全国模拟)研究人员以生长状态相同的绿色植物为资料，在相同的条件下进行了四组实验。此中D组连续光照t秒，A、B、C组挨次减小光照和黑暗的交替频次，每组办理的总时间均为t秒，发现单位光照时间内光合作用产物的相对含量从以下有关说法正确的选项是()

A到

D挨次愈来愈大。A.本实验中光照强度是没关变量，故光照强度的改变不影响实验组光合作用产物的相对含量B.光照时期，光反响经过水的光解为暗反响供给ATP和[H]C.实验组黑暗变成光照时，光反响速率增大，暗反响速率变小D.推断在某光照和黑暗的交替频次上，单位光照时间内光合作用产物的相对含量达到100%分析：本实验中温度、光照强度和CO2浓度是没关变量，没关变量也是影响实验结果的变量，不过人为控制相同而已，A错误；光照时期，光反响经过水的光解为暗反响供给[H]，ATP不是经过水的光解形成的，B错误；实验组黑暗变成光照时，光反响、暗反响速率均增大，C错误；实验结果表示，跟着光照和黑暗交替频次的加速，能够使ATP和[H]能够实时利用与实时重生，进而提升了光合作用中CO2的同化量，跟着光照和黑暗交替频次的加速，在某个频次上单位光照时间内光合作用产物的相对含量达到

100%，D正确。答案：D10．以下有关“绿叶中色素的提取和分别”实验的表达中，错误的选项是()A.研磨时加入CaCO3可防备叶绿素在酸性条件下分解滤纸条的一端剪去两角的目的是使色素带比较直C.画滤液细线时需快速重复多画几次以增添色素的含量D.滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色分析：画滤液细线时，要等滤液干燥后再连续画线，C错误。答案：C二、非选择题11．如图为叶绿体的构造和功能表示图，请回答：(1)光合作用光反响产生的______________能够被暗反响所利用；在光照条件下，动方向是________(用图中字母和箭头表示)。

ATP的移若暗反响被克制，可能的外面影响要素是________________、________________。在电子显微镜下察看，可见到叶绿体基质中含量最多的物质是________颗粒(光合产物)。暗反响经过________________来影响光反响，进而影响光合作用速率。分析：

(1)

光合作用光反响为暗反响供给了复原性氢和

ATP，用于三碳化合物的复原。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜

A，暗反响的场所是叶绿体基质

B，因此光照下

ATP从

A移向B。(2)暗反响主要受外界环境中CO2浓度和温度的影响。(3)光合作用的产物葡萄糖最后以多糖淀粉的形式储藏起来，且淀粉颗粒在电子显微镜下是能够察看到的，因此电子显微镜下叶绿体基质中含量最多的物质是淀粉颗粒。(4)暗反响耗费ATP产生ADP和Pi，而ADP和Pi是光反响过程中ATP合成的原料。答案：(1)复原性氢(或[H])和ATPA→B(2)CO2供给不足温度过高或过低(3)淀粉(4)供给ADP和Pi12．研究小组将生长状况相像的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验研究，A组培育在完整2＋的培育液中，其余条件相同且适合。一段时间后，连续供给14C培育液中，B组培育在缺Mg标志的CO2进行光合作用，而后检测并比较14C标志的有机化合物的量。请回答以下问题。(1)该实验的目的是______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)B

组14C标志的

(CH2O)的量比

A组低，详细原由是_________________________________________________________

。(3)在检测过程中，发现

6s

后有十余种产物含有放射性，而

0.5s

内只发现一种产物含有放射性，这类产物最可能是

________。实验中的“其余条件”主假如指________________(起码答两项)。若在实验过程中忽然停止14CO2供给，则此时两组实验中14C5的含量均会________，(CH2O)/C3比值会________。2＋，说明该实验的目的是研究2＋对植物光合作用的影响。分析：(1)该实验的自变量为MgMg2＋[H]和ATP不足，C的复原减弱，(2)因为缺乏Mg不利于叶绿素的合成，致使光反响产生的3形成(CHO)减少，因此14C标志的(CHO)的量比A组低。(3)依据题干信息供给14标志B组C22的CO2进行光合作用，CO2与五碳化合物反响，生成三碳化合物，0.5s内发现的独一含放射性的物质应当是三碳化合物。(4)实验中的“其余条件”指的是没关变量，如温度、光照、pH等。若在实验过程中忽然停止14CO2供给，则生成的三碳化合物减少，耗费的五碳化合物也减少，致使两组实验中14C5的含量均高升，(CH2O)/C3比值也高升。2＋对植物光合作用的影响(2)缺乏2＋不利于叶绿素的合成，光反响产答案：(1)研究MgMg生的[H]和ATP不足，C的复原减少，形成(CHO)减少(3)C3(4)温度、光照、pH等升32高高升13．植物的生长发育需要根从土壤中汲取水分和各样矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷会致使植株矮小，叶色暗绿。依照叶色变化判断可能是缺乏类胡萝卜素，试设计实验研究叶色暗绿是不是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。实验所需主要器具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完整培育液、仅缺磷的完整培育液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。实验资料：正常生长的黄瓜幼苗。实验假定：______________________________________________。实验步骤：第一步：取两个烧杯分别编号为A、B，各放入相同数目、_________的黄瓜幼苗。第二步：A烧杯中加入完整培育液，B烧杯中加入等量__________________，置