西师版四年级上册数学课件 加法运算律（二）

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数学上册西南师大版第二单元加减法的关系和加法运算律3加法运算律（二）学习目标1.理解减法的性质。3.能运用加法的性质和数的拆分进行简便计算。2.理解一个数加上或减去一个接近整十或整百数的简便算法的算理。两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。复习导入你知道什么是加法交换律和加法结合律吗？3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数。这就是加法结合律。三个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。例判断：109＋（38＋162）=109＋38＋162。（）复习导入解答：√情景导入1还剩多少套衣服？依次减去每周卖的衣服数。先算共卖了多少套，再用总量减去卖的数量。探索新知探索新知

250-58-42=192-42=150(套)250-(58+42)=250-100=150(套)一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。可以交换减数的位置,结果不变。探索新知情景导入2何叔叔已收电费867元。张阿姨家缴电费后,他共收电费多少元？探索新知98=100－2867＋98=867＋100－2867+98课件PPT探索新知867+98=867＋100－2=967－2=965（元）课件PPT当加数小于整百数时,可以先加上整百数,再减去多加的数;当加数大于整百数时,也可以先加上整百数,再加上少加的数,这样可以使计算简便。探索新知典题精讲解题思路：1.脱式计算。282－41－15941+159=200用加法结合律进行简便计算课件PPT解答：典题精讲282－41－159=282－（41＋159）=282－200=82典题精讲解题思路：99=100－1用加法运算律进行简便计算2.脱式计算。548+99课件PPT解答：典题精讲548＋99=548＋100－1=648－1=647错误解答易错提醒800－28＋72错误原因：忽略了减法的性质。脱式计算。=800－（28＋72）=800－100=700只有从一个大数里连续减去两个小数时，才可以考虑用减法的性质进行简算。课件PPT脱式计算。正确解答易错提醒=800－28＋72=772＋72=844800－28＋72课件PPT1.填一填。一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。4555解：学以致用216－45－55=216－（＋）课件PPT2.填一填。99=100－1。1001解：学以致用355－99=355－（）＋（）课件PPT3.判断：134-75+25=134-（75+25）。（

）

原式不是连续减两个数。×解：学以致用课件PPT4.水果超市运进300千克苹果，第一天卖了60千克，第二天卖了40千克。还剩多少千克？一个数连续减两个数等于减这两个数的和。300－（60＋40）=200（千克）解：学以致用课件PPT5.妈妈买衬衫用了136元，买裤子用了92元。她一共花了多少钱？92=100－8。136＋92=228（元）解：学以致用课堂小结2.当加数小于整百数时,可以先加上整百数,再减去多加的数;当加数大于整百数时,也可以先加上整百数,再加