通化市柳河县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

通化市柳河县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）柳河县的春天，冰雪rónghuà（），山间小溪chánchán（）流淌。（2）爷爷总爱在yuànzi（）里种上黄瓜、茄子，秋天shōuhuò（）累累。（3）我们要bǎochí（）良好的学习习惯，不断tígāo（）自己。（4）家乡的罗通山云雾liáorào（），宛如一幅水墨画，令人táozuì（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）倔强（qiángjiàng） 盛饭（chéngshèng）调度（diàotiáo）  艰难（nánnàn）3.形近字组词。（6分）谣（） 焰（） 漠（）摇（） 陷（） 寞（）4.根据本单元内容填空。（7分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言，杨氏子以“________________”巧妙应答，展现了其机智。（2）《手指》一文告诉我们：________________________________________________。（3）写一句你积累的关于“立志”的名言：____________________________________。5.按要求写句子。（10分）（1）用“仿佛”写一个描写柳河晚霞的比喻句。________________________________________________________________（2）这棵老柳树见证着家乡的变化。（改为反问句）________________________________________________________________（3）老师对我说：“放学后你把教室打扫干净。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）用上恰当的关联词，将两句话合并成一句。我们了解家乡的历史。我们更加热爱家乡。________________________________________________________________（5）修改病句（在原句上修改）。通过这次第八单元的学习，使我明白了语言艺术的重要性。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《童年的发现》节选又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”……1.联系上下文，解释词语。（4分）一本正经：________________________________________________情不自禁：________________________________________________2.“我”笑的原因是什么？老师为什么生气？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“狠狠地瞪”、“流露出几分厌恶”、“气得脸色苍白”这些描写中，你看出老师当时怎样的心理？（3分）________________________________________________________________4.如果你是当时的“我”，在被老师误解后，你会怎样向她解释自己的“发现”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）柳河情韵我的家乡在柳河。这里没有名山大川，却有一条如玉带般蜿蜒的小河，它就是柳河。春天的柳河是活泼的。岸边的柳树抽出了嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。孩子们在岸边奔跑，风筝在空中飞舞，欢笑声洒满了河滩。夏天的柳河是慷慨的。它用清凉的河水，滋养着两岸的稻田。那一眼望不到边的绿啊，是柳河大米生长的摇篮。傍晚，劳作了一天的人们来到河边，洗去一身疲乏，唠着家常，脸上洋溢着满足的笑容。秋天的柳河是丰盈的。河边的果园里，苹果红了脸，梨子挂满枝头。河水倒映着金黄的稻田和人们忙碌的身影，仿佛一幅流动的丰收图。冬天的柳河是宁静的。河面结了冰，像一面巨大的镜子，映照着蓝天白云。孩子们在冰面上抽冰猴、滑冰车，那清脆的笑声，像是冬天里最动听的歌。一年四季，柳河静静地流淌，流淌着时光，流淌着故事，也流淌着家乡人深深的爱恋。1.短文是按照________顺序来描写柳河的，分别写了柳河________、________、________、________四个季节的不同景象。（5分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________________。（3分）3.为什么说“夏天的柳河是慷慨的”？（3分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你从家乡的什么景物中也能感受到类似的情感？请简要写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）学校即将举办“我爱家乡——柳河”主题演讲比赛，你要向同学们介绍家乡的一处风景或一种特产（如：罗通山、柳河大米、野山参等）。请写出你开场要讲的主要内容（50字左右）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我________的一个人要求：1.将题目补充完整，可以填“佩服”“想念”“感谢”等。2.选择一件事或几件事，写出这个人的特点，注意运用语言、动作、神态等描写方法。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）融化潺潺院子收获保持提高缭绕陶醉2.（4分，每题1分）jiàng√chéng√diào√nán√3.（6分，每组1分）示例：歌谣摇晃；火焰陷阱；沙漠寂寞4.（7分）（1）未闻孔雀是夫子家禽（2分）（2）五根手指各有长短，但团结起来就有力量（意思对即可，2分）（3）示例：有志者事竟成。（3分）5.（10分，每题2分）（1）示例：柳河的晚霞仿佛仙女抖落的彩绸，铺满了西边的天空。（2）难道这棵老柳树没有见证着家乡的变化吗？（3）老师对我说，放学后让我把教室打扫干净。（4）示例：因为我们了解家乡的历史，所以我们更加热爱家乡。（5）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。情不自禁：感情激动得不能控制。2.（4分）“我”笑是因为老师讲的内容让“我”想起了自己关于“胚胎发育”的发现，感到有趣。老师生气是因为她认为“我”在严肃的课堂上发笑是不尊重她、扰乱课堂秩序的行为。3.（3分）看出老师认为“我”在故意捣乱，对“我”的行为感到非常生气和厌恶。4.（4分）示例：我会先向老师道歉，然后解释：“老师，对不起，我不是故意笑的。是因为您讲到胎儿再现进化过程，让我突然想起了自己小时候的一个发现，觉得人类的生命过程非常神奇，所以没忍住。我保证认真听课。”（二）课外阅读（15分）1.（5分）时间春夏秋冬2.（3分）比喻拟