导学案1：植物的无性生殖

植物的无性生殖导学案【课前检测】1．杨树的茎可逐年加粗，是与茎的()有关。A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部2．茎中输导有机物的结构是()，输导水和无机盐的结构是()A.髓 B.导管 C.筛管 D.树皮3．对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是()A．从芽的着生位置划分，A为顶芽，B、C为侧芽B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C．着生在叶腋处的结构有b、cD．芽b的长势强于芽c的长势【学习目标】1．区别无性生殖与有性生殖；举例说出什么是营养繁殖；列举常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功的关键；描述植物组织培养的过程。2．尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。探点一：植物的营养生殖一、自主学习观察课本33—34页“植物产生新植株”的图片，回答下列问题：1．什么是营养繁殖？(在课本标出)2．什么是有性生殖？什么是无性生殖？1)有性生殖：______________________________________________________2)无性生殖：______________________________________________________3．无性生殖与有性生殖的本质区别是什么？_______________________________________________________________二、自主学习1．常见的营养生殖的方式有____________、____________和____________等。2．(第38页)扦插：扦插时，选择生长旺盛，带_____________的枝条剪成茎段。把茎段上端切口切成_____________面,下端切口削成______________面。通过扦插方式进行繁殖的植物有_____________________________________________。3．嫁接：嫁接分为______________________和__________________________两种方式。嫁接成功的关键是：__________________________________________。通过嫁接方式进行繁殖的植物有______________________________________。4．压条：把枝条中部树皮剥去_______________，埋入土壤中，让枝条顶端露出地面。通过压条方式进行繁殖的植物有____________________________________探点二：植物的组织培养一、自主学习阅读课本第5页第二自然段，回答下列问题：1．无性生殖的优点是___________________________________________。2．什么是组织培养？组织培养指：在_______________条件下，将植物的_________________切成小块，培养在特制的__________________上，通过细胞的_________________，使它逐渐发育成完整的植物体。3．利用植物组织培养技术的优点有哪些？(在课本标出)【课堂反馈检测】第一关：我夯基、我达标1．园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色的“塔菊”，采用的技术是()A.扦插 B.种子繁殖 C.压条 D.嫁接2．繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用()A种子繁殖B扦插繁殖C压条繁殖D嫁接繁殖3．(2022苏州)利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是()A.缩短植物的成熟时间 B.增强植物生活力C.保留了亲代的优良性状 D.有利于大量繁殖新个体4．植物园引进一批稀有花卉，技术人员想在短时间内大量繁殖，比较理想的方法是()A.种子繁殖 B.组织培养 C.扦插 D.压条第二关：我综合、我提高5．无性生殖与有性生殖的最大区别是()A.是否产生生殖细胞 B.生殖细胞是否结合C.后代是否有性别区别 D.是否用茎繁殖6．毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝条作接穗，将来结出的果实味道是()。A.甜 B.酸 C.酸甜知半 D.不确定7．(2022福州)在今年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于A.有性生殖 B.无性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖8．下列植物的繁殖方式中，属于有性繁殖的是()A.用柳树的枝进行繁殖 B.用水稻的种子进行繁殖C.用马铃薯的茎进行繁殖 D.用椒草的叶进行繁殖8．(2022乐山)下列哪项生殖方式不属于无性生殖（）A．椒草用叶片繁殖新植株B．玉米用种子繁殖新植株C．马铃薯用块茎繁殖新个体D．利用植物花粉通过组织培养形成新植株9．右图是某果树芽接步骤示意图，请据图回答：(1)图中①表示___