关于幸福的演讲稿4篇

关于幸福的演讲稿4篇敬重的教师，在座的各位同学大家好！当我走上讲台，围绕四周时，我发觉大家脸上都洋溢着微笑，而无论怎样，我想大家的笑容确定都是幸福的流露，那么幸福是什么？这就是我今日演讲的话题。

许多时候朋友问我：近况如何？我答：还活着。朋友再问：究竟怎样？我再答：幸福的活着。生存下来并幸福的活着，是生命的全部意义。

假如拥有幸福，我们就不会有如溪如瀑的泪水；假如拥有幸福，我们就不会去苦苦寻找某些生命之外的其他东西；假如拥有幸福，三毛不会上吊，张国荣也不会跳楼。

其实，生活中我们缺少的东西不是金钱，也不是其他什么，而是幸福。

什么是幸福？幸福是一种日积月累，是一种沉淀，是一种过往生活的积累。幸福是一种感觉，你留意到其中细如发丝的微小眼神，你忽视了无心的过错，你放平了生活似乎舞台剧的心态，只如喝茶般渐渐适应由浓烈到随和、由刺激到不经意的一缕微甜，你就会觉得幸福。

一个眼神，一个问候，一次牵手，一次拥抱；一个茶杯，一本好书，一段感情，一段回忆，我们都需要拿起，然后学会在宠爱之后放下，也只有在此时才能体会到原来自己曾有过那么多，少作了那么多，懊悔还是圆满连自己都难分清。

但贪欲的人们总在得到这些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依靠，再多些的占有，再多些的得到，于是欢乐变得不再简洁，让人惊慌。于是开头匆忙开头患得患失开头觉得幸福遥不行及。

幸福并不是一种完善和永恒，而是心灵和生活万物的一种感应和共鸣，是一种生命和过程的漂亮，是一种内心对生活的感觉和领悟。就像花朵在拂晓前开放的一刻，秋叶在飘落的短瞬间，执手相看的泪眼，心中的月亮圆缺…那每个欢乐的时间都是幸福的。

幸福是什么？是自己内心的感觉，而不是别人的评论。真正的幸福和悲伤，只有自己才懂，每个人的幸福含义，都不会一样吧？宝马香车，富贵荣华就肯定幸福么？竹篱茅舍，小几清茶，和你的家人围坐谈笑，谁又能说不是人生的幸福和欢乐呢？然后最终明白了幸福其实就是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。

珍惜拥有，便是幸福。

那是一个草长莺飞，树木葱郁，鸟语花香的美妙的日子。头顶上是一片晴蓝天空，斜阳暖暖地照着，高大的商场巍然屹立，过客匆忙，不绝如缕。夕阳的余晖中走来一对乞丐，衣衫褴褛，脏破不堪。但他们的眼神却全然不见半点哀伤的痕迹。男乞丐肩上背着一个袋子，沉甸甸的，也许是乞讨一天的收获。女乞丐背着铺盖卷儿，走在男人的后面。我油然慨叹：他们真不幸福，我不觉有些怜悯起来。

一到西墙沿下，男人开头的解开他那沉重的包袱，当心翼翼地。或许是什么珍宝吧，我料想着。良久，一台单卡收录机和一大堆磁带消失在我的眼前。男人麻利的找了一盒装好，不久乐声袅袅。和着音乐的旋律，男人已半躺，头枕破被，轻轻吟唱“那家乡的风，家乡的云，把我轻轻召唤……”。他的眼半眯着，观赏补缀衣服的女人，腿随着旋律晃悠着，夕阳映着他的脸，黑里微微泛着红光。乐声中，女人一边吟唱，一边补缀男人的破衣，不时微笑着看自己男人两眼。看喧闹的人多起来了，有的谈论着，有的点头，有的默叹……我感动着，情不自禁地摄下此般人生风景。

试想，一个人混到讨饭的地步，其心之苦，其行之微，其言之哀是可以想见的。这夫妇二人，落魄到人生最极至，却能淡然处之，以平和淡泊的态度笑对人生的不幸，以百倍的信念和士气去领会生活中的美妙。不管由于什么，很确定，很多常人眼里的美妙都与他们无缘，然而，乞讨一天归来，坐在斜阳晚风中，观赏天涯云彩来来往往，听着反复唱响的乡音恋曲，想着可以想也可以不想的悠悠万事，我想，他们肯定是幸福的。

由此看来，幸福是一种感觉。不依靠慑人的权势，不依靠过人的财宝，不依靠超人的才华。依靠的是一颗寻常心：常怀一颗笑对人生冷暖的寻常心，就有圆融饱满的喜悦常相伴随。幸福似穿鞋，松紧自明；幸福如喝水，冷暖自知。假如说欢乐是生理的，那么幸福是精神的。幸福就是用生活最苦，酿造人生的甜酒。

原来幸福是一种感觉，一种并不需要太多的感觉，一种平和的心态，一种淡泊的境地，一种感恩的生活态度。

久病的人摆脱病魔，他的感觉是幸福的。

苦苦的单恋最终迎来恋人的青睐，他的感觉是幸福的。

炎炎烈日下长途跋涉的旅行者，最终抵达目的地，他的感觉是幸福的。

孩子得到一份渴望已久的玩具，他的感觉是幸福的。

甚至一个饥饿的乞丐，最终吃到一顿饱饭。他的感觉也是幸福的……

幸福离不快乐情，离不开感觉，可现代人却在喧嚣劳碌的生活中迷失了，失去了那份对幸福与生俱来的渴望和追求，对大多数人来说，不是缺少幸福，而是缺少发觉、不懂珍惜。下班后对家人端上的热腾腾的饭菜毫不感谢，马上远行却对母亲的吩咐无动于衷，拥有朋友的关怀却对朋友的困难漠不关怀，那么，你永久不会感受到幸福。

活着，有一份懂得感受美妙事物的心，你就会不断感觉到幸福，真诚对待身边每一个人，你才能拥有真正的欢乐

生活中有事不尽如人意，但缺憾也是一种美。无论生活曾经使我们失去了什么，还是生活曾经赐予了我们什么，我们都应以博大的胸怀和豁达的心灵，去容纳和洞察关于一些苦痛和欢快。

幸福是什么？幸福是一种感觉，要靠自己去把握。

我的演讲到此完毕，感谢大家！

幸福的演讲稿篇2

敬重的各位领导、员工同志们：

大家好！首先感谢各位领导为我们矿山女职工供应了这个呈现自我、相互沟通的平台，我演讲的题目是《你平安，家才幸福》。

说到煤矿的安全生产，这个老生常谈的话题，局外人听起来或许都会有些厌烦。可是，作为矿山人，矿工的家属，我和它已经系上一个很深的情结，就是这简洁的四个字“留意安全”，似我生活中的一日三餐，已经必不行少了。

矿山的风光是怡人的，矿山的人是和善的。早晨，当我踏着明媚的晨光、迈着强健的步伐走入矿山的时候，矿山的漂亮让我有些沉醉，矿山兄弟姐妹那友好而热忱的招呼声让我对一天的工作布满了信念。可就在这时，上夜班升井的矿工兄弟们，他们的黑色的窑衣、黑色的眼圈，还有那疲乏的身躯占据了我的眼球，立刻，我全部的热忱、全部的轻松转瞬即逝，心里拂过的是一丝担心，一丝牵挂：由于这时的他，正在地层的几百米深处，和那很多矿工兄弟一起，为着矿山每天能有这样漂亮的早晨而努力的劳碌着、奉献着。也就是这时，大脑中消失了一连串的问号：“下井前你吃饭了吗？”、“在井下你始终戴着口罩和安全帽了吗”、“你按章操作了吗？”……，太多的疑问，给这个漂亮的早晨掺杂了许多的惦念和担心。虽然，他每次下井，我总是重复着一样的话语：“留意安全！”，可这简洁的几个字中却承载和寄予着我内心全部盼望和幸福啊。

目睹过太多的不幸，所以我们更要喜爱生活，珍惜生命。记得那次，我去段里采访，正好碰上段长要去医院探望出工伤的矿工。我奇怪的问了一句：“怎么回事？”，段长叹着气说：“一名工人由于违章操作，心存幸运爬到溜煤道里去扒煤，结果被弄断了几根肋骨，这是轻的，算他捡了条命，……”，当时我的心悸动了一下，像被什么东西揪住似的，有些痛，进而转为生气，原本怜悯的话我一句也说不出口。由于我不仅仅是矿山中的一员、这位矿工的同事，我还是矿工的家属。而作为矿工的家属，我们所期望的幸福仅仅是你们的每天平安升井，仅仅是你们在井下安全操作、按章指挥！为此，我们每天宁愿扮演一种爱唠叨的角色，千吩咐万叮嘱：“留意安全”、“留意安全”……，你们回到家里，由于知道你们很辛苦，所以我们情愿担当起家里的一切大小事务，没有埋怨、更没有不满；由于知道你们的不简单，所以家里面能做的、不能做的，我们都尽量自己去扛着，悄悄的。悄悄的……，快乐的时候，第一个想和你们共享，而不如意的时候，我们情愿自己承受，由于只想你们能高快乐兴下井，平平安安回家。

我亲爱的矿工兄弟们，共同的远景使我们血脉相连。在挑战自然的.过程中，我们曾有过血的教训和生命的代价。当你们违章操作的时候，你们是否想起过，你们的疏忽可能把企业拖入泥潭，把你们的家庭推向深渊！

假如说今日站在这个讲台上的初衷是给在座的矿工兄弟们做一次演讲，那么此刻，我认为更准确的说，应当是我作为一名矿山的职工、一名矿山职工的家属，站在这里和大家推心交谈。都说女人是水，心太软，但是我们有泪也不轻弹。

那是今年的六月八日，那天由于一位要好的退休老矿工返矿，所以我们几个关系不错的人小聚了一下，可就是这次小聚，让我对矿山职工那种无限的敬意突然间转移到了矿嫂的身上。她叫于东梅，我们矿山一线职工的妻子，也是老矿工的女儿，普一般通的一个人，多少年来，她全力支持着丈夫的工作。从丈夫在一线当采掘工，到成为班长、队长、工会主席、党支部书记、段长，风风雨雨，一路走来，她一个人在家赡养老人，照看孩子不说，每天还要担当着对丈夫的期盼、牵挂、焦虑和担忧……，但这一切，无怨无悔，就是这样，她对我说：妹妹，我们都是矿工的妻子，理解吧，选择了就要顽强的对待，一线工人不简单、不简单啊，我们作为后勤兵，后院永久不能失火，永久都不能叫他们再为这个家分心；选择了，就要顽强，家、老人、孩子，将来全部的一切，你都要做好心里预备，他们是希望不上的，这些都是我们应当做的，理解吧……。”我欲语泪先流，是啊，多少个期盼的、不眠的、担忧的日日夜夜，我们全部的期盼只有一个，只要你平安，我们的付出才有意义，这个家才能够幸福啊！而那天还叫感动万分的是，欢送老工人返矿的人群中，有四个都是矿嫂代表的，由于他们的丈夫在上夜班，脱不开身，工作永久是他们的第一位，这个我们怎么能不理解呢！可是象于东梅这样的矿嫂，我想应当不止一个吧，李东梅、王东梅……，还有太多太多正悄悄奉献和支持丈夫工作的矿嫂啊！

尊敬的矿工兄弟们，你们的付出时常会让我们肃然起敬，你们的辛苦时常会让我们无所适从，可是，有着神圣使命的你们，丢掉了安全，丢掉了安康，一切的一切，和谐、幸福又从何谈起呢？请你们记住吧，你们是企业和谐安康进展的开拓者，你们更是家庭幸福美满的顶梁柱！你平安，企业这个大家庭才能进展；你平安，我们这个小家庭才会幸福啊！

感谢大家！

幸福的演讲稿篇3

福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芳香的茶，幸福是两情相许，心心相印。追求抱负的人，幸福是实现抱负。幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学；幸福之于科学家就是科研成果之问世；幸福之于农夫就是多打粮食。

人人都在追求幸福，又好像都在经受不幸。越来越多的人发觉，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们常常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？

长期以来，人们总盼望能够找到翻开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题，从古到今，人们始终争辩不休。我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培育出一批又一批德才兼备，素养高，力量强的顶尖人才。

教师的幸福也称教育幸福。教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。

孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有制造性地发挥自己的全部才能和力气，到达‘孔颜乐处’的境地。”

（一）教师的幸福力量及其培育实际上就是教师幸福的实现问题。

幸福不是物质欲望得到满意的自然性、即时性的快感。幸福是人之为人意义实现所赐予主体的精神性愉悦。幸福力量需要培育另外一个理由是大量幸福病态的存在。

日本社会学家千右保曾经在一些国家作比照调查，问题为：假如有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“依据大约二十年以前的调查，根本上没有人答复靠玩过日子。美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。然而近年来，‘玩派’突然增多”。“依据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果，‘玩派’比率最高的是瑞士，占39.8%；日本为19.8%，美国为21.8%”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国，千右保写道：“令人难以掩饰惊异的是中国的数字。玩派着着实实接近半数，占49.8%，创世界最高记录”。在这样的状态之下，幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。

（二）幸福力量的培育，需要教师具有良好的精神品位和德性。但是制造幸福的力量却不仅取决于精神品位和德性，它还要求制造或实现幸福的其他条件，幸福力量就是主体实现目的和自由所需的主观条件。

首先，教师应当具有良好的学问构造。包括本体性学问、背景性学问和条件性学问三类。本体性学问是指教师所教科目的学科专业学问。背景性学问实际上是教师应有的综合性的文化修养。条件性学问是指教育学、心理学学问，包括对教学过程规律性的熟悉，对教育对象的了解等等。教师的学问不仅是“心理学化”了的学科学问，而且必需是“文化化”、“生活化”的学问。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个教师即便能够从事教育教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的教师固然是不能收获教育幸福的。

其次，教师必需具有超群的教育力量。这里的教育力量是教育劳动的实践力量。韩进之教授认为包括教学力量，语言表达力量，教育观看力量，留意安排力量，思维的系统性、规律性和制造性、教育想象力量和教育机灵。林崇德教授概括为“教师的自我监控力量”，包括对教育活动的规划安排，对这一活动的监察、评价、反应，以及对教育过程的调整和校正力量。林崇德教授还认为，“优秀教师=教育过程+反思”。我们知道，教育活动的特点是一种心心相印的主体际性的沟通活动。教育过程中布满变数。因此教育不仅是一个严谨的学问授受过程，也是一个布满敏捷性、制造性的艺术过程。没有包括自我监控力量在内的实际工作力量的教师就不会收获教育的胜利，更不会体验教育幸福。

最终，教师还应当具有审美的素养。幸福力量从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美力量。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也肯定缺乏幸福感。要收获教育幸福，教师既要有较高的精神境地，制造性的教育力量，还应当具有对教育活动过程以及教、学双方的审美力量。这一审美力量既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步制造性的重要因素。教师应当自觉把握教育的审美评价尺度，学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美是发觉幸福、制造幸福的重要法宝。这一点，正是本人近年来不断呼吁建立教育活动第三标准的重要缘由。

幸福需要靠好像与幸福无关的力量去获得，这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福力量的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为教育主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面进展的人。

其实一个人想要生活得更好，只要获得几种力量就行，教师也不例外：一是自然力量，二是技术力量，三是学问力量，四是与社会和人打交道的力量，五是人的生理承受力量和心理承受力量。

幸福的演讲稿篇4

敬重的各位教师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《有了和谐，才有幸福》。

中国有一句禅语“地上种满菜，就不会长草。”正如中国就像一个苗圃，而中国人民形形色色的心态就像这苗圃中的菜。菜长得不好，枯萎了，也就变成了草，而草长多了，苗圃也就荒废了，也就是说，假如不和谐的心态多了那中国就会渐渐衰落，中国人民的生活就称不上幸福。所以，我在这里演讲，盼望可以让大家以一颗和谐的心，去制造属于你我、属于中国的幸福！

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝聚出一个心声：祖国母亲，我们以《诗经》的歌声，以楚辞的音韵，唱歌您壮美的的风景；以京剧与秦腔、律诗与散曲，唱您历史岁月的辉煌；我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，唱您不屈的脊梁与骨气；让我们用内心最真挚的话语——《有了和谐，才有幸福》，唱您不断积累的和谐。

悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的抱负。“以和为