植物激素调节练习题

植物激素调节练习题一、单项选择1、甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则A.m<X<nB.X=iC.n<X<iD.X>i2、选取大小一致健康的大麦种子50粒，用刀片将每粒种子横切成两半，使成无胚的半粒和有胚的半粒，经消毒后按下表加入各种溶液和材料。根据表中信息可推断出编号赤霉素溶（mmol）蒸馏水（ml）试验材料时间淀粉剩余相对值（%）10210个有胚半粒24h6020210个无胚半粒24h10034x10-3210个有胚半粒24h8044x10-6210个有胚半粒24h5554x10-9210个有胚半粒24h45A.种子发芽时胚不产生淀粉酶B.一定浓度的赤霉素能诱导种子产生淀粉酶C.诱导淀粉分解的最佳赤霉素量应小于或等于4×10-9mmolD.淀粉分解的产物是麦芽糖或葡萄糖3、下图所示甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速度的影响；②恒温动物、变温动物体温变化与环境温度的关系；③二次抗原免疫与血清中抗体浓度变化。变量：I．时间；II．温度；III．生长速率。下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及对应的a、b、c正确的一组为A.甲为①，a为III；乙为②，b为II；丙为③，c为IB.甲为②，a为II；乙为③，b为III；丙为①，c为IC.甲为③，a为I；乙为①，b为III；丙为②，c为IID.甲为①，a为III；乙为③，b为I；丙为②，c为II4、右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，下列叙述正确的是A.图示字母中表示根近地侧的是BB.图示字母中表示茎的近地侧的是CC.近地侧的生长素浓度过高主要是由于生长素的极性运输造成的D.该浓度曲线不能反应出生长素浓度的两重性5、果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂果实脱落6、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是7、不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A.乙烯浓度越高脱落率越高B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率8、下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加9、植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如下表所示。下列据表分析不正确的是A.用CaCl2溶液处理的时间在10～15min之间B.CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C.加入赤霉素溶液的时间是35min后D.赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋10、下列有关植物激素的叙述，正确的是A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B.图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作双子叶杂草除草剂C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D11、下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是A．直立生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲12、下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下变化趋势）,以下对此数学模型应用不科学的是A.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度B.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用b为对茎的促进作用C.若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素b为胰高血糖素D.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物13、丝瓜为雌雄同株异花受粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24h，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素/(102mg·L－1)4.74.71.0CP/(102mg·L－1)6.26.80.9乙烯利/(103mg·L－1)19.63.75.3整形素/(10mg·L－1)33.11.227.6A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成14、南京地处亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得其冬天休眠、夏天生长；赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者之间合成关系如图所示。下列有关叙述正确的是A.10°C有利于过程①②③④，30°C有利于过程①③⑤⑥B.冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C.长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥D.由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成15、下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是A.横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、DB.植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、AC.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于E点浓度D.若C点表示促进茎生长的最适宜浓度则AD点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度16、延长马铃薯保存时间的措施是A.用低浓度生长素溶液处理并增加氧气B.用低浓度生长素溶液处理并减少氧气C.用低浓度生长素溶液处理并降低温度D.用高浓度生长素溶液处理并降低温度17、研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。下列有关叙述错误的是A.本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果B.IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用C.本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等D.IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显18、如图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据你所学的知识和图示实验过程，判断下列说法错误的是A.实验③探究植物的感光部位在尖端还是在尖端下面一段B.实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块C.实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过D.实验①②③都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的物质发生横向移动19、下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是A.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性B.给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示C.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制D.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6mol·L－120、假设图中两个含生长素的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后，对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是A.f>a＝b＝d＝e>g>c B.a＝f>d＝e>b＝g>cC.c>a＝f>d＝e>b＝g D.c>f＝d>a＝b>e＝g21、如图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是A.若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac段之间C.给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响D.cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长22、下面是有关运河岸边柳树的叙述，其中不正确的是A.树冠的向阳部分一般大于背阳部分B.树根有向重力生长的特性C.近河水侧的根系比远河水侧的发达D.枝叶有明显的感震性23、下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是A.利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实B.无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D.无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同24、为考证生长素能促进果实发育这一结论，选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下的实验。对这一实验设计的不足之处应如何修改编号(雌花)套袋人工处理1号未开花前套袋成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素2号未开花前套袋成熟的雌蕊柱头上人工授粉A.两朵雌花都应该套袋B.两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素C.2号雌花不应该人工授粉，应自然传粉D.应增加一朵雌花，只作套袋处理25、下列有关生长素的叙述，不正确的是A.植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性B.植物的向光性不仅仅与生长素有关C.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄D.用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更易生根，成活率更高26、在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b（如图1）。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是A.②①B.③①C.②③D.③④27、某实验小组在探究NaHS溶液对柳条不定根生成及其长度的影响时，根据实验数据，得到以下两幅图。据图分析不正确的是A.0.1～1mmol·L－1的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用B.NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度在0.2mmol·L－1左右C.一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条根的生长有促进作用D.NaHS溶液相当于植物激素，其生理作用也具有两重性28、科研人员为研究生长素（IAA）对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是组别对根的处理方式生长状况①黑暗垂直生长②单侧光照射背光弯曲生长③对贴琼脂块一侧进行光照背光弯曲生长④黑暗（一侧贴含1×10-8/mol·L-1的IAA琼脂块）向贴琼脂块一侧生长⑤黑暗（一侧贴含1×10-6/mol·L-1的IAA琼脂块）A.实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多B.②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀C.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D.第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”29、植物体内能够合成吲哚乙酸等具有生长素效应的化学物质，合成吲哚乙酸受基因的控制吗A.受基因控制，因为吲哚乙酸的成分是蛋白质，而基因是通过控制蛋白质的合成来控制性状的B.不受基因控制，因为吲哚乙酸的成分不是蛋白质，而基因是通过控制蛋白质的合成来控制性状的C.受基因控制，虽然吲哚乙酸的成分不是蛋白质，但基因可以通过控制合成相关的酶来控制代谢过程从而控制性状D.不受基因控制，因为植物合成吲哚乙酸不属于植物的性状30、选择生长状况完全相同的洋葱根,随机分成两组。在保证其正常生长的前提下,甲组水平放置培养;乙组给予单侧照光培养。一段时间后,甲组向地弯曲生长,乙组背光弯曲生长。此时甲、乙两组洋葱根生长素的运输方向,以及细胞的生长速度情况是A.甲组生长素向远地侧运输,远地侧生长快;乙组生长素向向光侧运输,背光侧生长快B.甲组生长素向近地侧运输,远地侧生长快;乙组生长素向背光侧运输,向光侧生长快C.甲组生长素向远地侧运输,近地侧生长快;乙组生长素向向光侧运输,背光侧生长快D.甲组生长素向近地侧运输,近地侧生长快;乙组生长素向背光侧运输,向光侧生长快31、取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图所示。以下叙述正确的是A.浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长B.浓度大于0.001mg/L,都能促进胚芽鞘伸长C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1mg/L～10mg/L之间D.浓度为0.1mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃32、将一盆栽植物如图所示置于地面，在根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项(图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的较高生长素浓度)A.①④B.②③C.①②D.③④二、非选择题33、A～C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。回答下列各问：（1）A花盆中的植株的根将向什么方向生长?。（2）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（3）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（4）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是：。34、下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：（1）曲线OH段说明__________。（2）曲线HB段说明__________。（3）曲线上C点表示__________。（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的______区间。（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是_。35、适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是。实验中使用带盖的小瓶的目的是。(2)酸性物