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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！古诗新唱教案教学目标:教学过程:一、发声练习:2、问:内容情绪是什么?此歌适合在何重情况下唱?3、找出曲中的浮点音符节奏,并作上记号,哪个同学来试唱一下,(注意中附点四分音符的时值。)“开火车”,听一句旋律,唱一句歌词,唱的好的同学予以表扬。教学目标:学会歌曲《静夜思》,能有气息支持、有感情地唱歌。4/4拍节奏特点,学会4/4教学过程:一、发声练习:2、问:内容情绪是什么?此歌适合在何重情况下唱?11个乐句,每个学生唱一句,先听后唱,不妥之处8、分段唱:第一乐段——男生。第二乐段——女生,副歌——男女生齐唱4/44/412、练习边做指挥式,边唱歌曲。通过朗诵演唱古诗,激发学生对古诗的兴趣,知道诗与歌的联系。教学设计:一、发声练习:4、第三次欣赏,要求跟谱轻哼,以加深印象。

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