2018年北京市中考语数英物化五科试卷（Word版含答案）

一、基础·运用

2018年北京市中考语文试卷学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成下面小题。圆明园曾有著名四十景它们的命名多富有浓厚的传统文化意味其中“上下天光一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记。下面是圆明园武陵春色遗址景观说明牌上文字阅读这段文字完题武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以 ① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞进“ ② 该景群四周环山山外东临巨池余皆清溪环绕园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（ ）A.摹（mú）C．摹（mò）A.摹（mú）C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（ A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境读他的发言稿，完成（1（2）题。第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂100都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。在【甲【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ 。A.【甲】分号 【乙】冒号 B【甲】分号 【乙】破折C【甲】逗号 【乙】冒号 D【甲】逗号 【乙】破折画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改修改 请你阅读这段文字，完成（1（2）题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，是这两个强盗的故事。这封信的作者雨果是十九世纪 国著名作家，代表作有《 》。看过这封信同学们纷纷在微信群里发表感想下面是四位同学分别写下的感受其修辞方法或词语使用的一项是（ ）A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑小全张与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ）1840段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。1840段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。1840段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。1840段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。二、古诗文读（一）默写。（1）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣《木兰诗）（2）青树翠蔓， ， （柳宗元《小石潭记）（二）阅读《次北固山下》，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这首诗表达了诗人的思乡之情诗人离乡远游来到北固山下看到残夜未尽而旭日已经升起旧年未逝而春意已经显现生发了 的感慨他想托鸿雁捎一封家信到洛阳问候家乡的亲人。阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。这首诗描写了长江的风光在我国古代诗词中还有许多“江（长江的诗句其中你读过的两句诗是“① ”和“② （每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（三）（节选，完成下面小题。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）有所广精求精 日而待／不其数不求闻知书理 由感激／实事求．夙夜叹／心如焚 庶驽钝／尽心力察纳言／温文尔． 临表零／泪交流翻译文中三处画线语句并依据上下文对其作出进一步理解全都正确的一项（ ）【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。【链接材料一】太宗①②③所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④（节选自《旧唐书·魏征传》）【链接材料二】嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。（［征］③［雅劳嗣二圣指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗⑦［虞］优處，忧患。⑧［奠枕］安枕。⑨［余］指岳飞。俄国著名作家列夫·（100）四、现代文阅读（一）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】故宫博物院（简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中2016186故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新开创了文物藏品 ① 的新方式展览不再是对文物进行简单摆放而是通过文字颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵2016年故宫成立教育中心针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。【材料二】（1050201780613920125【材料三】中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育吸引了众多的参观者馆中展品涉及航空航天机械交通能源信息科技生物科技纳米科技等众多领域科技馆在利用展品进行展览教育的同时还设置了科普活动室和实验室配置了计算机微型机床3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘“光影探秘“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ② ，吸引了越来越多的参观者尤其是青少年2017年9月1日科技馆正式启馆校结合基地校项目为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。依据上下文材料一【材料三横线处依次填入的语句都正确的一项（ ）①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容12，么？依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为 、 、（每空限8个字以内)（二)阅读《信天游》，完成下面小题。信天游 刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧②翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如我神往。⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌满音符和文字的晶亮钻石。⑥1956（31和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改端下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作③⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你夜空的月晕，绕着月亮转 。（有删改)注：①[峁（mǎo)]我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。②[犁铧（huá)]翻地的农具。③[圪]念gē。产生问题的原因。问题： 原因： 阅读第③-⑨段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当一项是（ ）【甲】红圈圈 【乙】一圈红 【丙】圈圈红（三)阅读下面的文字，完成下面小题。①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而才成为伟大的哲学家。有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。上面的文字告诉我们的一个道理是 （限12个字以内)阅读全文，判断下列说法，的一项是（）【甲】第②段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。【乙】第③段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。【丙】第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。理由。五、写作从下面两个题目中题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中请你任选一处古（圆明园除外)或一件文物将 让我心生敬意充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。挥想象，写一篇故事。。（1)请将作文题目抄写在答题卡上。（2)字数在600-800之间。（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案1.2.(1).D(2).A3.(1).B(2).使圆明园遭受了毁灭性的破坏。4.(1).法(2).悲惨世界(3).B5.D6.(1).关山度若飞。(2).朔气传金柝(3).蒙络摇缀，(4).7.寄回家乡的书信何时才能送达。8.9.(1).不尽长江滚滚流(2).10.C11.12.诸葛亮在《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经评定南方并即将北伐，以便早日铲除奸雄回复汉朝基业此外他还用恳切的话语劝勉陛“亲贤臣远小人论述至情至理体现他心系国家命运，对国事鞠躬尽瘁，直言进谏，耿直不讳的精神。在《旧唐书·魏征传》中提到魏征刚直不阿治国有方为君主上书的谏言多达200余则可见对国事的用心负责岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终把为国尽忠放在第一要位13.【答案符合题意即可 14.C 15.图一说明国博接待的观众总量逐年增加，国博已成为公共教育的重要平台。图二显示国博接待的未成年人的数量逐年增加，说明国博重视与学校合作，成功发挥教育功能。16.(1).形式多样的展览 (2).丰富的活动体验 (3).馆校合作17.(1).为什么信天游是一件绝伦的艺术品？ (2).第一段极度赞美了信天游但没有何具体介绍，为下文做铺垫的同时也吸引读者阅读兴趣，为什么它是一件精美的艺术品。中年时代的。的特点。20.【丙】21.22.乙 23.示例我认为第一句话有助于你理解上面的文字“温故而知新可以为师矣意思是在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。这一点与文章的中心论点“读书需要循序渐进”相符合。温习旧知识的过程，随着理解的加深，就会产生更深入的思考，因此，循序渐进的阅读有助于读书者的进步，与原文论点表述一致，所以我认为第一句话有助于你理解上面的文字。24.略2018年北京市中考数学一、选择题（本题共16分，每小题2分1．下列几何体中，是圆柱的为（ ）A．B．C．D．2．实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（ ）A．|a|＞4 B．c﹣b＞0 C．ac＞0 3．方程组 的解为（ ）A． B．C．D．FAST35个标准足球场的总面积．已知每个标准足球场的面积为7140m2，则FAST的反射面总面积约为（ ）A．7.14×103m2 B．7.14×104m2 C．2.5×105m2 D．2.5×106m2若正多边形的一个外角是60°，则该正多边形的内角和为（ ）A．360° B．540° C．720° 如果a﹣b=2 ，那么代数式（﹣b）•的值为（ ）A．B．2C．3D．472.00y=ax2+bx+（a≠0xy模型和数据，可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时，水平距离为（）A．10m B．15m C．20m D．22.5mxy正方向建立平面直角坐标系，有如下四个结论：00（﹣6﹣3门的点的坐标为（5，﹣6；②当表示天安门的点的坐标为（0，0，表示广安门的点的坐标为（﹣12，﹣）安门的点的坐标为（10，﹣12；③当表示天安门的点的坐标为（1，1，表示广安门的点的坐标为（﹣11，﹣）安门的点的坐标为（11，﹣11；（1.51.5（﹣16.5﹣7.5表示左安门的点的坐标为（16.5，﹣16.5．上述结论中，所有正确结论的序号是（ ）A．①②③ B．②③④ C．①④ 二、填空题（162）如图所示的网格是正方形网格，∠BA ∠DAE（填“＞“=”或“＜）若在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是 ．用一组的值说明命若则是错误的这组值可以是a= b= ，c= ．，122.00分如图点ABCD在⊙O上=∠CAD=30°∠ACD=50°则∠ADB ．，ABCDEABDEACFAB=4，AD=3，则CF的长为 ．公交车用时30≤t≤35＜t≤40＜t≤45＜t≤合计公交车用时的频35公交车用时30≤t≤35＜t≤40＜t≤45＜t≤合计公交车用时的频35404550数线路A59151166124500B5050122278500C4526516723500早高峰期间乘 （“A“B“C线路上的公交车从甲地到乙“用时超过45分钟”的可能性最大．某公园划船项目收费标准如下：船型两人船（限乘两人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船租金（元/小时）90100130150某班18名同学一起去该公园划船，若每人划船时间均为1小时，则租船总费用最低为元16．2017年部分国家及经济体在全球的创新综合排名创新产出排名和创新效率排名情况如图所示，中国创新综合排名全球第22，创新效率排名全球第 ．三、解答题（本题共68分，每小题5分）17．下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程．已知：直线l及直线l外一点P．求作：直线PQ，使得PQ∥l．作法：如图，①在直线l上取一点A，作射线PA，以点A为圆心，AP长为半径画弧，交PA的延长线于点B；lC（ABC，CCBQ；PQ．PQ根据小东设计的尺规作图过程，（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹（2）完成下面的证明证明：∵AB ，CB ，∴PQ∥l （填推理的依据18．计算4sin45°+（π﹣2）0﹣+|﹣1|解不等式组：xax2+bx+1=0．b=a+2a，bABCDAB∥DC，AB=AD，AC，BDO，AC∠BAD，CCE⊥ABABE，OE．（1）求证：四边形ABCD是菱形（2）若AB=，BD=2，求OE的长．如图，AB⊙O⊙OPOPC，PDOP，CD．（1）求证：OP⊥CD（2）AD，BC，若∠DAB=50°，∠CBA=70°，OA=2，OP在平面直角坐标系xOy中函数y=x＞0的图象G经过点（41直线ly=GB，yC．（1）k（2）GA，BOA，OC，BC（不含边界）w．①当b=﹣1时，直接写出区域W内的整点个数；②若区域W内恰有4个整点，结合函数图象，求b的取值范围．如图，Q是与弦AB所围成的图形的内部的一定点，P是弦AB上一动点，连接PQ并长交于点C，连接AC．已知AB=6cm，设A，P两点间的距离为xcm，P，C两点间的距离为y1cm，A，Cy2cm．小腾根据学习函数的经验，分别对函数y1，y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究．下面是小腾的探究过程，请补充完整：xxx/cm0123456y1/cm5.624.673.76 2.653.184.37y2/cm5.625.595.535.425.194.734.11xOy（x，y1（x，y2y1，y2的图象；结合函数图象，解决问题：当△APC为等腰三角形时，AP的长度约为 cm．300A，B60（百分制，并对数据（成绩）进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．a．A（640≤x＜50，50≤x＜60，60≤x＜70，70≤x＜80，80≤x＜90，90≤x≤100：课程成绩在70≤x＜80这一组的是71 71 71 76 76 77 78 78.578.5 7979 79 79.5c．A，B两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下：课程平均数中位数众数A75.8m84.5B72.27083根据以上信息，回答下列问题：（1）写出表中m的值（2）在此次测试中，某学生的A课程成绩为76分，B课程成绩为分，这名学生成绩排名更靠前的课程 （填“A“或“B“，理由 ，（3）假设该年级学生都参加此次测试，估计A课程成绩跑过75.8分的人数．xOyy=4x+4xy=ax2+bx﹣3a经过点A，将点B向右平移5个单位长度，得到点C．（1）C（2）求抛物线的对称轴；（3）若抛物线与线段BC恰有一个公共点，结合函数图象，求a的取值范围．ABCD，EAB（A、BDE，ADEEFBCEEH⊥DEDGH，BH．（1）求证：GF=GC（2）BHAExOyM，N，给出如下定义：PMQNP，QM，Nd（M，N．A（﹣2，6，B（﹣2，﹣2，C（6，﹣2．d（O，△ABC；y=kx（﹣1≤x≤1，k≠0）Gd（G，△ABC）=1k的取值范围；⊙TT（t，01．d（⊙T，△ABC）=1，t参考答案1．A．2．B．3．D．4．C．5．C．6．A．7．B．8．C．9．＞．10．x≥0．11．1；2；﹣1．12．70°．13．．14．C．15．390．16．317．AP，CQ，三角形中位线定理；18．解：原式=4× +1﹣3+1 =﹣+2．19．解： ∵解不等式①得：x＞﹣2，解不等式②得：x＜3，∴不等式组的解集为﹣2＜x＜3．20．（1）a≠0，△=b2﹣4a=（a+2）2﹣4a=a2+4a+4﹣4a=a2+4，∵a2＞0，∴△＞0，∴方程有两个不相等的实数根；（2）∵方程有两个相等的实数根，∴△=b2﹣4a=0，1 b=2，a=1，x2+2x+1=0，x=x21．1 ∵AC为∠DAB的平分线，∴∠OAB=∠DAC，∴∠DCA=∠DAC，∴CD=AD=AB，∵AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∵AD=AB，∴▱ABCD是菱形；（2）∵四边形ABCD是菱形，∴OA=OC，BD⊥AC，∵CE⊥AB，∴OE=OA=OC，∵BD=2，∴OB=BD=1，在Rt△AOB中，AB= ，OB=1，∴OA==2，∴OE=OA=2．22．（1）OC，OD，∴OC=OD，∵PD，PC⊙O∵∠ODP=∠OCP=90°，在Rt△ODP和Rt△OCP中，，∴Rt△ODP≌Rt△OCP，∴∠DOP=∠COP，∵OD=OC，∴OP⊥CD；（2）如图，连接OD，OC，∴OA=OD=OC=OB=2，∴∠ADO=∠DAO=50°，∠BCO=∠CBO=70°，∴∠AOD=80°，∠BOC=40°，∴∠COD=60°，∵OD=OC，∴△COD是等边三角形，由（1）知，∠DOP=∠COP=30°，在Rt△ODP中，OP= = ．23．解（1）把A（4，1）代入y=得k=4×1=4；（2）①当b=﹣1时，直线解析式为y=x﹣1，解方程=x﹣1得x1=2﹣2 （舍去，x2=2+2 ，则B（2+2 ，，C（0，﹣11W（1，0（2，0（3，03②如图2，直线l在OA的下方时，当直线l：y=+b过（1，﹣1）时，b=﹣且经过（5，0，∴区域W内恰有4个整点，b的取值范围是﹣≤b＜﹣1．如图直线l在OA的上方时在函数y=的图象当直线+b过（1，2）时，b=，当直线l：y=+b过（1，3）时，b=，∴区域W内恰有4个整点b的取值范围是＜b≤．综上所述，区域W内恰有4个整点，b的取值范围是﹣≤b＜﹣1或＜b≤．24．（1）x=3，PA=PB=PC=3，∴y1=3，3．函数图象如图所示：x=y，PA=PCPA=AC，x=34.91，y1=y2PC=AC，x=5.77，x34.9125．（1）∵A2+6+12+14+18+8=60，∴中位数为第30、31个数据的平均数，而第30、31个数据均在70≤x＜80这一组，∴中位数在70≤x＜80这一组，∵70≤x＜80这一组的是：70 71 71 71 76 76 77 78 78.578.5 79 79 7979.5，∴A课程的中位数为=78.75，即m=78.75；AB∴这名学生成绩排名更靠前的课程是B估计A课程成绩跑过75.8分的人数为300×=180人．26．（1）yx=0y=4x+4B5C，∴C（5，4；（2）xy=0y=4x+4x=﹣1，∴A（﹣1，0，∵点B向右平移5个单位长度，得到点C，将点A（﹣1，0）代入抛物线y=ax2+bx﹣3a中得0=a﹣b﹣3a，即b=﹣2a，∴抛物线的对称轴x=﹣=﹣=1；（3）∵y=ax2+bx﹣3aA（﹣1，0）A（3，0，①a＞0时，如图1，将x=0代入抛物线得y=﹣3a，∵抛物线与线段BC恰有一个公共点，∴﹣3a＜4，a＞﹣将x=5代入抛物线得y=12a，∴12a≥4，a≥，∴a≥；②a＜0时，如图2，将x=0代入抛物线得y=﹣3a，∵抛物线与线段BC恰有一个公共点，∴﹣3a＞4，a＜﹣；BC（1，43，将代入抛物线得4=a﹣2a﹣3a，解得综上所述或a＜﹣或27．（1）1，DF，∵ABCD，∴DA=DC，∠A=∠C=90°，∵点A关于直线DE的对称点为F，∴△ADE≌△FDE，∴DA=DF=DC，∠DFE=∠A=90°，∴∠DFG=90°，在Rt△DFG和Rt△DCG中，∵，∴Rt△DFG≌Rt△DCG（HL，∴GF=GC；（2）BH=AE，理由是：证法一：如图2，在线段AD上截取AM，使AM=AE，∵AD=AB，∴DM=BE，由（1）知：∠1=∠2，∠3=∠4，∵∠ADC=90°，∴∠1+∠2+∠3+∠4=90°，∴2∠2+2∠3=90°，∴∠2+∠3=45°，即∠EDG=45°，∵EH⊥DE，∴∠DEH=90°，△DEH∴∠AED+∠BEH=∠AED+∠1=90°，DE=EH，∴∠1=∠BEH，在△DME和△EBH中，∵ Rt△AEM中，∠A=90°，AM=AE，∴EM=AE，∴BH=AE；3，HHN⊥AB由方法一可知：DE=EH，∠1=∠NEH，在△DAE和△ENH中，∵ ，∴△DAE≌△ENH，∴AE=HN，AD=EN，∵AD=AB，∴AB=EN=AE+BE=BE+BN，∴AE=BN=HN，∴△BNH是等腰直角三角形，∴BH=HN=AE．28．（1）O△ABC2，∴d（点O，△ABC）=1；y=kx（k≠0）经过原点，在﹣1≤x≤1y=kx（﹣1≤x≤1，k≠0）经过（1，﹣1）时，k=﹣1，y=kx（﹣1≤x≤1，k≠0）经过（﹣1，﹣1）时，k=1，∴﹣1≤k≤1，∵k≠0，∴﹣1≤k≤1且k≠0；⊙T△ABC①当⊙T△ABCd（⊙T，△ABC）=1t=﹣4；②当⊙T△ABCT，d（⊙T，△ABC）=1，t=0；当点T位于T3位置时，由d（⊙T，△ABC）=1知T3M=2，∵AB=BC=8、∠ABC=90°，∴∠C=∠T3DM=45°，则T3D===2 ，∴t=4﹣2 ，③当⊙T在△ABC右边时，由d（⊙T，△ABC）=1知T4N=2，∵∠T4DC=∠C=45°，∴T4D===2 ，∴t=4+2 综上，t=﹣4或0≤t≤4﹣2 或t=4+2 ．2018年北京市中考英语知识运用（共14分）一、单项填空（共6分，每小题0.5分）从下面各题所给的A、B、C、D个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。MybrotherandIlikefootball. playittogetheronceaweek.I B.They C.We D.YouHappybirthday,Peter!Here’sagift you.for B.in C.with D.from—— doyouusuallygotoschool,Mary?——Bybike.A.When B.How C.Where D.WhyManypeoplelikepandas theyarecute.though B.if C.while D.becauseI gonow,orI'llmissmytrain.can B.might C.must D.couldTonyis ofthethreeboys,butheisthetallest.young B.younger C.youngest D.theyoungestBilllikesreading.He picturebookswithhisdadeveryevening.read B.reads C.isreading D.hasread——Paul,whatwereyoudoingatnineLastnight?——I amovieinthecinemawithmyfriends.waswatching B.watch C.havewatched D.willwatchDavidatennisplayer,He toplaytenniswhenhewassixyearso1d.begins B.willbegin C.began D.hasbegun——Lucy,isyouruncleateacher?——Yes,heis.He historyfornearly20years.teaches B.hastaught C.isteaching D.willteachAnewinternationalairport inthecitypletes B.iscompleted C.willcomplete D.willbecompleted——Alice,couldyoutellme London?——Sure.LastSundaywhenMr.Smithleft B.whenMr.Smithwi11leaveC.whendidMr.Smithleave D.whenwillMr.Smithleave二、完形填空（共8分，每小题1分）ABCD择最佳选项。RealSolutions（解决方法）toProblemsThirtyengineerswereworkingasateaminacompany.Theywereyoungandtolearn.ThemanagementdecidedtoteachthemaboutfindingrealsolutionsproblemsOneday,theteamwascalledfora13inahall.Theywerequitesurprisedandallreachedthehallholdingvarious14.Astheyentered,theyfoundaboxplacedinthecenter,fullofflatballoonsThemanageraskedeveryonetopickaballoonandblowitup.Thentheywereaskedtowritetheirnamesontheirrespective(各自的)balloons15sothatballoonswouldn’tblowout.Alltried,butnoteveryonewas16.Fiveballoonsblewoutduetopressure（压力）.Thosewhofailedtomarktheirnamesontheballoonswereoutofthegame.Asaresult,25engineerscametothenextAlltheballoonscarryingtheirnameswere18andthenintoaroom,hereandthere.Theengineersweretoldtopicktheballoonwithhisorhernameon,Allthe25engineersbegantosearchfortherespectiveballoonsinarush.Itwasalmost15minutesbutnoonewasableto19therightone.Thesecondlevelofthegamewasover.Thencamethefinallevel.theengineerswereaskedtopickanyballoonandittopersonnamedontheballoon.Withinacoupleofminutes,allballoons20handsoftherespectiveengineers.Themanagerannouncedthiswastherealsolutiontotheproblem.Manytimesourlife,sharingandhelpingothersgiveusrealsolutionstoproblems.A.game B.show C.concertD.patryA.purposesB.suggestionsC.thoughtsD.plansA.quietly B.carefully C.secretly D.clearlyA.bonest B.ready C.patient D.succeesfulA.checked B.helped C.ruled D.cleaned18. A.collectedB.weighedC.tiedD.cleaned19. A.markB.hideC.numberD.find20. A.freedB.reachedC.liftedD.hit阅读理解（共36分）三、阅读下列短文．根据短文内容，从文后各所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。（共26分，每小题2分）ARoger:Hi,there！Itwasmy15thbirthdaylastSaturday.Someofmyfriendsandcousin，cametocelebrateit.Everyonebroughtmeagift,weplayedgames，sangandhadabigbirthdaycake.Itwasreallyawonderfulday!Didyoudoanythingspeciallastweek?Jessica:Yes,Myclasswereonaschoolfieldtriplastweek.First,WewenttotheUniversityofNorthCarolinatolearnaboutthehistoryofitsbasketballteam.basketballstarswerestudentsthere.Thenwevisitedamuseum.Welearnedabouttheplanewasinventedandtookmanypicturesthere.Sara:Well,Iwasluckyenoughtogotoaconference（会议）oncharity(Wednesday.Iwasexcitedtomeetalotofkindpeoplethere.OneofthemwasaboynamedRichard.Hespokeattheconferenceaboutthecharityworkthathehadinthepastfewyears.Martin:Itwasadifferentweekthanusual,LastThursday,myschoolband（乐队）toAtlantatoperforminacompetition.Iplayedtheviolinandwewonaprize!FridaywewenttotheGeorgiaAquariumandgottoseedifferentkindsofseafromovertheworld.Itwasreallycool!21.WhendidRogerhavehisbirthdayparty?A.LastWednesday B.lastThursday C.LastFriday D.LastSaturday.22．Whowentonaschoolfieldtriplastweek?A.Alan. B.Jessica C.Sara 23.MartinwenttoAtlanta A.speakataconference B.organizeapartyC.performinacompetition D.visitauniversityBABeautifulMomentWhenIwasinhighschool.Iworkedpart-timehelpingDadsellfruitsandvegetablesatamatket.Oneday，asIwaspreparingthefruits.Alittleboybywithhismomandsister.Hewas abouteightyearsold，andthegirl.fiveorThey werelookingthefruitsinfrontofme.Iheardthekidssaytotheirmom(inFrench),"They'regood!" IknewitwasFrench.BecauseIcanspeakandunderstandit.ThenInoticedhowmomwaspickingthefruits.AtfirstIthoughtshewasreallylookingatthefruitsbecauseshewasfacingthem.ButthenInoticedhowmuchhadtofeelandsmelleachoneasshepickedthemout.Andoftenaskedhersonitlookedokay,butlookedwayabovewherehisfacewas.PuttingwhatIsawtogether,Iwassureshewasblind.Bothofthekidscontinuedtohelptheirmompickoutthefruits.Thesonsurethefruitswerenotobviouslybad,andthedaughterhandedthemtohermom.womanthenfelteachoneandsmiled,andthedaughterwouldputthemintotheirbasket.Thekidsweresmilingwhilehelpingtheirmompickthefruitsout.Theirsmileandgentlemannermovedmeinawaythatneverhappenedbeforewassobeautifultoseesuchyoungkidssowillinglyhelp.Mostkidsthatagebepickingoutcandiesortoysinastoreforthemselves,insteadofhelpingmompickoutfruitsasthetwokidsdid.Itwasgreattowitnessthemoment,butnotsogreatbecauseIdidn’ttellmomhowbeautifulherchildrenwereintheirlanguage.thisiswhatIregrettoday.Thewomenandherkidscametothemarkettobuy.A.fruitsB.vegetablesC.candiesD.toysAccordingtowhathesaw,thewriterwassurethemothercouldn’t .A.speak B.see C.smell D.hearThewriterwasmovedbecause .themotherwasbravetofaceherproblems.thekidswerepoliteandkindtoeachotherthemotherwascarefulinpickingoutthingsthekidsweresowillingtohelptheirmotherCSomeprimaryschoolchildrenhavebeenraisedinhomeswithmoregreenspaceTheyarelikelytocomewithlargervolumesofwhiteandgreymatterincertainareasofthebrain.Thesedifferencesareassociated(关联)withbeneficialeffectsoncognitivefunctionThisisthemainconclusionofastudyledbytheBarcelonaInstituteforGlobalHealth.Thestudywasperformedamong253schoolchildreninSpain.Lifelongexposure(togreenspaceinthelivingplaceswasrecorded—usingtheinformationonchildren’saddressesfrombirthupthroughtothetimeofthestudy.Brainstructurewasstudiedusing3Dmagneticresonanceimaging(MRI).Workingmemoryinattentiveness(注意力不集中)weregradedwithcomputers.“Thisisthefirststudythatshowstheassociationbetweenlong-termtogreenspaceandbrainstructure.”SaysDr.PayamDadvand,theleadingresearcherofthestudy,“Ourfindingssuggestthatexposuretogreenspaceearlyinliferesultinbeneficialstructuralchangesinthebrain.”Thefindingsshowthatlong-termexposuretogreennessispositivelyassociatedwithwhiteandgreymattervolumesinseveralpartsofthebrain.Someofthemrelatedtohigherscoresoncognitivetests.Moreover,largervolumesofwhitegreymatterinthosepartsmightleadtobetterworkingmemoryandinattentiveness.Exposuretonaturehasbeenthoughttobenecessaryforbraindevelopmentchildren.Anotherstudyof2,593childrenshowsthatchildreninschoolwithgreenspacehaveagreaterincreaseinworkingmemoryandagreaterdecreaseinattentiveness.Humansarebelievedtobetiedtonature.Playingingreenerareaschildrenopportunitiestosearchandlearn.Accordingly,greenspaceisthoughtpromptimportantexercisesindiscovery,creativityandrisktaking.Theseexercisesinturnpositivelyinfluencebraindevelopment.Dr.Dadvand’sstudysuggestshowsuchstructuralchangescouldbringaboutbeneficialeffectsofgreenspacesoncognitivedevelopment,italsoaddstothethatsuggeststhelastingeffectsofearlylifeexposuretogreennessonourhealthandthebenefitsofincreasinggreennessincities.Furtherstudiesareneededtoprovethefindingsinotherpopulations,settingsandclimates.Andresearchersneedtoexaminedifferencesaccordingtotheandqualityofgreenspace.Thesecondparagraphismainlyabout .A.howthestudywasperformed B.whatwasrecordedinthestudyC.howlongthestudylasted D.whotookpartinthestudyTheword“prompt”inparagraph6probablymeans“ “.A.control B.encourage C.balance D.changeWhatcanwelearnfromthepassage?Workingmemoryinfluenceswhiteandgreymatterinthebrain.Dr.Dadvandstressedtheimportanceofchangingtheenvironment.StudiesprovedtheinfluenceofgreennessonpopulationsoutsofSpain.Livingingreenerneighborhoodsbenefitschildreninbraindevelopment.DWeoftenreachapointinourlifewhenweshouldbereadyforchangethathelpusunlockourself-improvementpower.However,there’salwayssomethingatusrightunderournosebutwedon’tseeit.Theonlytimewethinkofunlockingourself-improvementpoweriswheneverythinggetsworst.Whendowerealizethatweneedtochangediets?Whennoneofourshirtsandwouldfitus.Whendowestopeatingcandiesandchocolates?Whenallofourhavefallenoff.Whendowerealizethatweneedtostopsmoking?Whenourlungsgonebad.Weseethewarningsignsandsignalswhenthingsgetroughanddifficult.Theonlytimemostofuseverlearnaboutunlockingourself-improvementiswhenthewholeworldisfallingapart.Wethinkandfeelthiswaybecauseitisnoteasytochange,butchangebecomesmorepainfulwhenweignore(it，Changewillhappen,likeitorhateit.Atonepointoranother.weareallgoingtofinallyunlockourself-improvementpowernotbecausetheworldsaysso.becausewerealizeit'sforourowngood.Happypeopledon’tjustacceptchange;theyembrace(拥抱)it.Unlockingself-improvementpowermeansunlockingourselvesoutoftheboxofthoughtthatjustthewayweare.Itissuchapoorexcuseforpeoplewhofearchange.Janealwaystellseveryonethatshedoesn'thavethecouragetobearoundofpeople.Sheheardherfamilytellthesamethingsabouthertootherpeople.theyears,thatiswhatJanehasbelieved.Everytimeagreatcrowdcome,shebackandlocksherselfupinaroom.Janenotonlybelievesinherstory,butit!Self-improvementmaynotbeeverybody’sfavoriteword,butifwelookatthingsinadifferentway,wemighthavegreaterchancesofenjoyingthewholeprocessofcountingthedaysuntilwearefullyimproved.Threesessionsinaweekatgymwouldresultinahealthierlife.Readingbookseverydaywouldbuildupknowledge.Andonlywhenweareenjoyingthewholeprocessofunlockingourself-improvementpowerwillwerealizethatwe’rebeginningtotakethingslightandbecomeThewritermentionsthethreequestionsinParagraph2toshowthat .welearnourlessonswhenweexperiencepain.weareresponsiblefortheproblemswemeet.lifefailsuswhenwegetintothewrongway.lifeisalongjourneyfullofupsanddowns.WhatisthekeytosolvingJane’sproblem?Sheneedstorememberwhyshestarted.Shehastoknowhowtogetonwithpeople.Shehastorealizesheisnotwhatsheisinherstory.Sheneedstounderstandtheimportanceofconfidence.Thewriterprobablyagreesthat .theworldtellsushowtoimproveourselves.peoplechangewhentheyfinditeasytodothat.welcomingchangeinlifeisadrivetobecomebetter.enjoyingtheprocessofself-improvementmakeslifesimpler.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?Isitimportanttotakethingslight?Isitnecessarytoembracechallenges?Toholdontothelastmomentortogiveup?Tofreeourselvesoutoftheboxortostayinit?（102Whenitcomestothelettergradeonyourtestorhomework,youmightnoticethereisnoletterE.Haveyoueverthoughtaboutwhythatisso?IntheA,B,C,DandFgradingsystem,thefirstfourlettersaretypicallyconsideredpassinggrades.AnFinthissystemsimplystandsfor“fail”.The“fail”happenstostartwiththeletterF,whichseemstoleaveouttheletterThefactSomeschoolshaveUgradefounsatisfactory,orIgraderEvenwithallthissaid,weshouldalsopointoutthatEgradeactuallyhasusedprettycommonlythroughoutthehistoryoflettergradesintheUS.ThefirstcollegeintheUStousealettergradingsystemliketheoneswetodayisMountHolyokeCollege.In1897,theybegantousethefollowinggradingA:95-100%(excellent) B:85-94%(good) C:D:75%(barelypassed) E:below75%(failed)WecanseetheinclusionofEinsteadofF.Gradually,thelettergradingsystembecamemorepopularthroughouttheUS.However,manyschoolsdecidedtodroptheEgradeandgostraighttoF.Thereisevidence(toreallysupportthis,butonepossibleexplanationisthatteacherswereworriedthatsomestudentsandparentsmightmistakeEfor“excellent”.Whydowehavelettergrades?Well,partofthereasonisthattheymadegradingsimplerduringatimeofgreatchangeforschools.Asthe20thcenturycitiesandanincreaseinimmigrationledtolargerschoolclassrooms.Mostteachersatthattimethoughtthisnewlettergradingsystemwasaneasy,fairandcleartogradestudents.Today,moreandmorepeoplearguethatlettergradesdon’tfullyreflect(studentlearning。However，asteacherstrytoimprovegradingmethods,manycontinuetofavorthelettergradestheygotaskids,theyarefamiliar(easyforparentstounderstand.Sowhiletheymightnotbeperfect,theletterprobablyaren’tgoingawayanytimesoon.whatdoesanFstandforintheA、B、C、DandFgradingsystem?35.whenwasthelettergradingsystemfirstusedintheUScollege?36.whatisonepossibleexplanationfordroppingtheEgrade?37.whatdidmostteachersthinkofthelettergradingsysteminthe20thcentury?38.whydomanyparentsstillpreferthelettergradestoday?书面表达（共10分）五、文段表达(10分)39.50作，文中已给出内容不计入总数．所给提示词语仅供选用，请不要写出你的校名和姓名。假如你是李华，你们学校要举办一场关于京剧的讲座，你打算邀请你们班交换生Peter参加，请用英语写一封电子邮件，告诉他讲座时间和地点以及需要做什么准备。提示词语：lecture（讲座）,invite,information,question,online提示问题：·Whenandwherewillyouhavethelecture?Dearpeter,Dearpeter,Howisitgoing?There’llbealectureonPekingOperainourschool.IfthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.Yours,LiHua·whatdoyouadvisePetertoprepareforit?“静以修身，俭以养德”，勤俭节约是中华民族的传统美德，无论生活富足与否，我们都应该提倡节俭，拒绝浪费。某英文网站在开展以“节约是美德”为主题的征文活动，假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿．谈谈生活中你是怎么做的，以这样做的意义。提示词语：thrifty(节约的).save.turnoff.money.virtue（美德）提示问题：·Whatdoyoudoinyourdailylife？It’soneofourtraditionalvirtuestobethrifty.It’soneofourtraditionalvirtuestobethrifty.·whydoyoudoso？参考答案123456789101112CABDCDBACBDA1314151617181920ACBDCADB21222324252627282930313233DBCABDABDACCD34.Itstandsfor“fail”35.In189736.TeacherswereworriedthatsomestudentsandparentsmightmistakeEfor“excellent”37.Theythoughtthisnewlettergradingsystemwasaneasyfairandclearwaytogradestudents38.Becausetheletterarefamiliarandeasyforparentstounderstand1：DearPeterHowisitgoing?There’llbealectureonPekingoperainschool.ThePekingoperawillstartat10:00thisFridaymorningintheschoolamwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.Inthelecture,wecannotonlygetsomeusefulinformationaboutthePekingoperaalsogetclosetothetraditionalChineseculture,whichcanbenefitusalot.Therearesomesuggestionsforyoutoprepareforit.Firstofall,remembertothereontime,what’smore,don’tforgettobringacamerawithyou,whichcanthepreciousmoment,lastbutnotleast,it’sagoldenchanceforyoutocomewithsomequestionsthatyouarewillingtolearnabout.IfthereisanythingthatIcandopleaseletmeknow.Yours,LiHua2：It’soneofourtraditionalvirtuestobethriftyBeingthriftyisavirtuewhichhasbeenpasseddownfromgenerationtogenerationIt’sagoodtostartoninourdailylife.Firstofall,Iconstantlycheckthelightsandthetapstomakesurethatareoffwhenleavingthehouse,Besides,neverhaveIwastedanyfood,what’sIdon’tspendtoomuchmoneyonunnecessarythingsandsavemoneyregularly.ThereasonwhyIdosoisthatIwanttomakeadifferencetomylife,Asoldsavinggoes,“Wastenot,wantnot”Imakeupmymindtobethriftyasmuchpossible.Ithinkeveryoneshouldtakeactionstosticktothisvirtue.2018年北京市中考物理一、单项选择（共30分，每小题2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）A．塑料安全帽 B．布手套 C．橡胶鞋 D．钢2．如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ）A．手在屏幕上形成的手影B．鸟巢在水中形成的倒影C．人透过水球成的像D．勺柄好像在水面处折断下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电暖气B．计算器C．电视机D．4．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很5．下列做法中符合安全用电要求的是（）A．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用B．在未断开电源的情况下更换灯泡C．在家庭电路中安装空气开关或保险丝D．在高压线附近放风筝下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行