2019年河北省中考语数英物化五科试卷及答案

2019

年河北省中考语文试卷第一部分1.在下列横线上写出相应的句子。(每空

1

分，共

8

分)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

，

”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。白居易《卖炭翁》中的“

，

”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。（3）

，正天下之正位，

。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“

，

”表现了自己寄情山水的情感。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共

4

分)章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊椎，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问，或者把自己塞进海螺壳里潜．伏．起来，等猜物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻．痹．、然后美美地享用一餐。(1)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2

分)①

应改为

②

应改为

(2)给这段文字中加着重号

的词语注音。(2

分)①潜伏( ) ②麻痹( )下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(3

分)古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。“晋太元中”

中的“太元"、

“元丰六年”中的“元丰”，

都是帝王的年号。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”

指管乐器，

“丝竹”泛指音乐。D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。(共

6

分)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(3

分)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。(3

分)第二部分(5～20

题

49

分)一、阅读下面这首词，回答

5～6

题。(6

分)水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下列对这首词的理解和分析，不正确的一项(3

分)词前小序交代了写作的时间及写作的緣由，并领起全篇。词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往。C.诃人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现用对人间生活的厌弃。D.“不应有恨，何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。6.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?

(3

分)二、阅读下面文言文，回答

7~10

题。(14

分)凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经，秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。（选文有删节）①迥异：相差根远。②开:开导，启发。③古奥:古指深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ):数倍。⑤影响:影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华:

花。

⑧诡辩:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左传》《国语》。⑩华腴（yú）:丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧:大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越:散播。⑮举：举出。⑯去:距。⑰枵腹:腹中空虚。⑱极:通“亟”，急。7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题

1

分，共

4

分)(1)时文固．不可不读固:若．朝华夕落若:古人之书，安可尽．读尽:然后思通．其义蕴通:8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题

2

分，共

4

分)(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？（2）汝辈于此，极宜猛省。作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么?

(3

分》从选文加线句子中，你获得了怎样的启示?(3

分)三、

阅读下面文字，

回答

11～13

题。(8

分)何 尊①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置在国宝最高展台。②三千年前的日落，在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经浴血并肩奋战，建立了新的王朝——周朝。③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦（一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱）辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保江山永固，在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城，这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重，为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏了千年的谜底。这是关于中国一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的中国所指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿中国人的信。⑥三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，中国一词被用作国名出现在官方正式文书当中。⑦三千年过去，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于

1963

年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为何尊。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。⑧中国，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫作：中国。11.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么?

(3

分)12，何事铭文中的“中国”一词的含义是什么?

(2

分)13.请结合全文说说何尊为什么被称为国宝?

(3

分)四、根据你对文学名著的阅读，回答

14～15

题。(7

分)14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?

(3

分)他把盒子重新打开，轻声说道:“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了，我们也坐飞机回去!”(节选自(《红岩》)15.

请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。(共

4

分)(1)这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《

》(1

分)（2）请简述“李逵背母”的故事情节。(3

分)五、阅读下面文字，回答

16～20

题。(14

分)远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。⑥婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。⑦“都是老天爷帮忙，风调而顺，麦子才长得这么好。奶奶说。⑧女人顺着妈奶的话去。说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉术少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。⑩午饭，奶奶给做的凉面，按想男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子金被割完，⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。⑫当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆。也已经蒙满灰尘，远行四十年了。请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。(3

分)请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。(3

分)选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感?

(2

分)选交第⑨段的作用是什么?

(2

分)选文表达了作者怎样的思想感情?

(4分)第三部分(21

题

50

分)作文。(50

分)请根据你对“认识你自己”这句话的理解和越悟，写一篇文章。要求:

①自选角度，白拟题目；②有真情实感；③除诗歌外。不限文体；④不得套写、抄袭；⑤不少于

600

字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案1.(1)海内存知己，天涯若比邻。(2)牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。(3)居天下之广居

行天下之大道。(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2.(1)①锥

椎

②妆

装(2)①qiánfú②mábì3.

D4.(1)整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的，画面的主体是中间的图案部分，从近及远分别是是仙鹤，青松和高山。画面的两侧有一副对联，上联是“东海白鹤千秋寿”，下联是“南岭青松万古春”。画面的最左侧有作画时间和作者。(2)对联使用了用典的修辞手法，“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长寿的象征。而且“千秋寿”和“万古春”也都表达了长寿的意思，表达了对老人身体健康，延年益寿的美好祝愿。5.C6.

“但愿人长久，千里共婵娟”这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。对于“句子为什么有名气”这样的问题，实际上就是对句子的赏析。通常我们说，赏析要包含诗句原意，运用的手法，表达的深层含义以及作者的情感几个方面。这里我们就可以从原意入手，然后写出诗句的深层含义，由于没有复杂的意向和典故，最后分析一下诗句的写作手法即可。固：本来;若：像;尽：全、都;通：通晓、理解。8.(1)怎么能用珠宝玉石都难以交换的岁月(时间)来读这些没有益处的文章。(2)你们这些人对于这件事(这种行为)，应该马上深深地自我反省(自省)。9.幼年时期所学知识较少，天真无邪，记忆力较强;壮年时人记忆力不如幼年时好。10.(1)读书务求成诵(2)以成诵为基础理解文章或书本的含义。(3)将所读内容消化吸收，化为己用，能够做到运用自如。11、记载父辈们建国的功绩，新王迁都的成就，以及新王对自己的告诫。12、中指的是城邦中心，国指的是家园需要保护。“中国”一词在何鼎铭文中指的是当时天下的中心，王朝的中央。13、①造型凝重雄奇，纹饰严谨又富于变化，是艺术瑰宝;②记载了周朝祖先的丰功伟绩，历史悠久，是历史瑰宝;③何尊中关于“中国”的记载，传承更迭，文化底蕴丰厚，是文化瑰宝。14、通过对小萝卜头放虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。15、(1)水浒传(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。16、答案：麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗17、答案：划线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。18、答案：“女人”说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小;“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。19、(1)插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。(2)承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。20、选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质。同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹，表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。2019

年河北省中考数学一、选择题（本大题有

16

个小题，共

42

分，1-10

小题各

3

分，11-16

小题各

2

分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（3

分）下列图形为正多边形的是（ ）A． B． C． D．2．（3

分）规定：（→2）表示向右移动

2

记作+2，则（←3）表示向左移动

3

记作（）A．+3 B．﹣3 C．﹣ D．+3．（3

分）如图，从点

C观测点

D的仰角是（ ）D．∠ADC）A．∠DAB B．∠DCE C．∠DCA4．（3

分）语句“x的

与

x的和不超过

5”可以表示为（A．

+x≤5 B．

+x≥5 C． ≤55．（3

分）如图，菱形

ABCD中，∠D＝150°，则∠1＝（D．

+x＝5）A．30° B．25°6．（3

分）小明总结了以下结论：C．20°D．15°①a（b+c）＝ab+ac；②a（b﹣c）＝ab﹣ac；③（b﹣c）÷a＝b÷a﹣c÷a（a≠0）；④a÷（b+c）＝a÷b+a÷c（a≠0）其中一定成立的个数是（ ）A．1 B．2C．3 D．47．（3

分）下面是投影屏上出示的抢答题，需要回答横线上符号代表的内容则回答正确的是（）A．◎代表∠FECB．@代表同位角C．▲代表∠EFCD．※代表

AB8．（3

分）一次抽奖活动特等奖的中奖率为，把用科学记数法表示为（）A．5×10﹣4 B．5×10﹣5 C．2×10﹣4 D．2×10﹣59．（3

分）如图，在小正三角形组成的网格中，已有

6

个小正三角形涂黑，还需涂黑

n个小正三角形，使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴，则

n的最小值为（

）A．10 B．6 C．3 D．210．（3

分）根据圆规作图的痕迹，可用直尺成功找到三角形外心的是（）A．B．C． D．11．（2

分）某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤：①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类②去图书馆收集学生借阅图书的记录③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比④整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是（ ）A．②→③→①→④B．③→④→①→②C．①→②一④→③

D．②→④→③→①12．（2

分）如图，函数

y＝的图象所在坐标系的原点是（）C．点

PA．点

M B．点

N13．（2

分）如图，若

x为正整数，则表示D．点

Q﹣的值的点落在（）A．段① B．段② C．段③ D．段④主14．（2

分）图

2

是图

1

中长方体的三视图，若用

S表示面积，S

＝x2左+2x，S

＝x2+x，则

S俯＝（ ）A．x2+3x+2 B．x+2

2 C．x+2

2x+1 D．2x+2

3x15．（2

分）小刚在解关于

x的方程

ax+bx+c＝2 0（a≠0）时，只抄对了

a＝1，b＝4，解出其中一个根是

x＝﹣1．他核对时发现所抄的

c比原方程的

c值小

2．则原方程的根的情况是（ ）A．不存在实数根 B．有两个不相等的实数根C．有一个根是

x＝﹣1 D．有两个相等的实数根16．（2

分）对于题目：“如图

1，平面上，正方形内有一长为

12、宽为

6

的矩形，它可以在正方形的内部及边界通过移转（即平移或旋转）的方式，自由地从横放移转到竖放，求正方形边长的最小整数

n．”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形，先求出该边长

x，再取最小整数

n．甲：如图

2，思路是当

x为矩形对角线长时就可移转过去；结果取

n＝13．乙：如图

3，思路是当

x为矩形外接圆直径长时就可移转过去；结果取

n＝14．丙：如图

4，思路是当

x为矩形的长与宽之和的 倍时就可移转过去；结果取

n＝13．下列正确的是（ ）甲的思路错，他的

n值对乙的思路和他的

n值都对甲和丙的

n值都对甲、乙的思路都错，而丙的思路对二、填空题（本大题有

3

个小题，共

11

分，17

小题

3

分：18～19

小题各有

2

个空，每空

2分，把答案写在题中横线上）17．（3

分）若

7﹣2×7﹣1×70＝7p，则

p的值为

．18．（4

分）如图，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．示例： 即

4+3＝7则（1）用含

x的式子表示

m＝

；（2）当

y＝﹣2

时，n的值为

．19．（4

分）勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系，并标示了

A，B，C三地的坐标，数据如图（单位：km）．笔直铁路经过

A，B两地．A，B间的距离为

m；k计划修一条从

C到铁路

AB的最短公路

l，并在

l上建一个维修站

D，使

D到

A，C的距离相等，则

C，D间的距离为

km．三、解答题（本大题有

7

个小题，共

67

分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）20．（8

分）有个填写运算符号的游戏：在“1□2□6□9”中的每个□内，填入+，﹣，×，÷中的某一个（可重复使用），然后计算结果．（1）计算：1+2﹣6﹣9；（2）若

1÷2×6□9＝﹣6，请推算□内的符号；（3）在“1□2□6﹣9”的□内填入符号后，使计算所得数最小，直接写出这个最小数．21．（9

分）已知：整式

A＝（n﹣2 1）2+（2n）2，整式

B＞0．尝试

化简整式

A．发现

A＝B，2 求整式

B．联想

由上可知，B＝2 （n﹣2 1）2+（2n）2，当

n＞1

时，n﹣2 1，2n，B为直角三角形的三边长，如图．填写下表中

B的值：直角三角形三边n2﹣12nB勾股数组Ⅰ/8勾股数组Ⅱ35/22．（9

分）某球室有三种品牌的

4

个乒乓球，价格是

7，8，9（单位：元）三种．从中随机拿出一个球，已知

P（一次拿到

8

元球）＝

．求这

4

个球价格的众数；若甲组已拿走一个

7

元球训练，乙组准备从剩余

3

个球中随机拿一个训练．①所剩的

3

个球价格的中位数与原来

4

个球价格的中位数是否相同？并简要说明理由；②乙组先随机拿出一个球后放回，之后又随机拿一个，用列表法（如图）求乙组两次都拿到

8

元球的概率．又拿先拿23．（9

分）如图，△ABC和△ADE中，AB＝AD＝6，BC＝DE，∠B＝∠D＝30°，边

AD与边

BC交于点

P（不与点

B，C重合），点

B，E在

AD异侧，I为△APC的内心．求证：∠BAD＝∠CAE；设

AP＝x，请用含

x的式子表示

PD，并求

PD的最大值；）

当

AB⊥AC时，∠AIC的取值范围为

m°＜∠AIC＜n°，

分别直接写出

m，n的值．24．（10

分）长为

300m的春游队伍，以

v（m/s）的速度向东行进，如图

1

和图

2，当队伍排尾行进到位置

O时，在排尾处的甲有一物品要送到排头，送到后立即返回排尾，甲的往返速度均为

2v（m/s），当甲返回排尾后，他及队伍均停止行进．设排尾从位置

O开始行进的时间为

t（s），排头与

O的距离为

S头（m）．当

v＝2

时，解答：①求

S头与

t的函数关系式（不写

t的取值范围）；②当甲赶到排头位置时，求

S的值；在甲从排头返回到排尾过程中，设甲与位置

O的距离为

S甲（m），求

S甲与

t的函数关系式（不写

t的取值范围）设甲这次往返队伍的总时间为T（s），求

T与

v的函数关系式（不写

v的取值范围），并写出队伍在此过程中行进的路程．25．（10

分）如图

1

和

2，▱ABCD中，AB＝3，BC＝15，tan∠DAB＝．点

P为

AB延长线上一点，过点

A作⊙O切

CP于点

P，设

BP＝x．如图

1，x为何值时，圆心

O落在

AP上？若此时⊙O交

AD于点

E，直接指出

PE与

BC的位置关系；当

x＝4

时，如图

2，⊙O与

AC交于点

Q，求∠CAP的度数，并通过计算比较弦

AP与劣弧 长度的大小；当⊙O与线段

AD只有一个公共点时，直接写出

x的取值范围．26．（12

分）如图，若

b是正数，直线

l：y＝b与

y轴交于点

A；直线

a：y＝x﹣b与

y轴交于点

B；抛物线

L：y＝﹣x2+bx的顶点为

C，且

L与

x轴右交点为

D．若

AB＝8，求

b的值，并求此时

L的对称轴与

a的交点坐标；当点

C在

l下方时，求点

C与

l距离的最大值；（3）设

x≠0 0，点（x，y），（x，y），（x，y）302010 分别在

l，a和

L上，且

y3

是

y，y21 的平均数，求点（x，0 0）与点

D间的距离；（4）在

L和

a所围成的封闭图形的边界上，把横、纵坐标都是整数的点称为“美点”，分别直接写出

b＝2019

和

b＝2019.5

时“美点”的个数．参考答案一、1．D．2．B．3．B．4．A．5．D．6．C．7．C．8．D．9．C．10．C．11．D．12．A．13．B．14．A．15．A．16．B．二、17．﹣3．18．1．19．（1）20；（2）13；三、20．解：（1）1+2﹣6﹣9＝3﹣6﹣9＝﹣3﹣9＝﹣12；（2）∵1÷2×6□9＝﹣6，∴1×

×6□9＝﹣6，∴3□9＝﹣6，∴□内的符号是“﹣”；（3）这个最小数是﹣20，理由：∵在“1□2□6﹣9”的□内填入符号后，使计算所得数最小，∴1□2□6

的结果是负数即可，∴1□2□6

的最小值是

1﹣2×6＝﹣11，∴1□2□6﹣9

的最小值是﹣11﹣9＝﹣20，∴这个最小数是﹣20．21．解：A＝（n﹣2 1）2+（2n）2＝n﹣4 2n+2

1+4n＝n+42 2n+2

1＝（n+2

1）2，∵A＝B，B＞2 0，∴B＝n+2

1，当

2n＝8

时，n＝4，∴n+2

1＝42+1＝15；当

n﹣2 1＝35

时，n+2

1＝37．故答案为：15；3722．解：（1）∵P（一次拿到

8

元球）＝

，∴8

元球的个数为

4×

＝2（个），按照从小到大的顺序排列为

7，8，8，9，∴这

4

个球价格的众数为

8

元；（2）①所剩的

3

个球价格的中位数与原来

4

个球价格的中位数相同；理由如下：原来

4

个球的价格按照从小到大的顺序排列为

7，8，8，9，∴原来

4

个球价格的中位数为 ＝8（元），所剩的

3

个球价格为

8，8，9，∴所剩的

3

个球价格的中位数为

8

元，∴所剩的

3

个球价格的中位数与原来

4

个球价格的中位数相同；②列表如图所示：共有

9

个等可能的结果，乙组两次都拿到

8

元球的结果有

4

个，∴乙组两次都拿到

8

元球的概率为

．23．解：（1）在△ABC和△ADE中，（如图

1）∴△ABC≌△ADE（SAS）∴∠BAC＝∠DAE即∠BAD+∠DAC＝∠DAC+∠CAE∴∠BAD＝∠CAE．（2）∵AD＝6，AP＝x，∴PD＝6﹣x当

AD⊥BC时，AP＝

AB＝3

最小，即

PD＝6﹣3＝3

为

PD的最大值．（3）如图

2，设∠BAP＝α，则∠APC＝α+30°，∵AB⊥AC∴∠BAC＝90°，∠PCA＝60°，∠PAC＝90°﹣α，∵I为△APC的内心∴AI、CI分别平分∠PAC，∠PCA，∴∠IAC＝∠PAC，∠ICA＝

∠PCA∴∠AIC＝180°﹣（∠IAC+∠ICA）＝180°﹣

（∠PAC+∠PCA）＝180°﹣

（90°﹣α+60°）＝

α+105°∵0＜α＜90°，∴105°＜

α+105°＜150°，即

105°＜∠AIC＜150°，∴m＝105，n＝150．24．解：（1）①排尾从位置

O开始行进的时间为

t（s），则排头也离开原排头

t（s），∴S头＝2t+300②甲从排尾赶到排头的时间为

300÷（2v﹣v）＝300÷v＝300÷2＝150

s，此时

S头＝2t+300＝600

m甲返回时间为：（t﹣150）s∴S甲＝S头﹣S甲回＝2×150+300﹣4（t﹣150）＝﹣4t+1200；因此，S头与

t的函数关系式为

S头＝2t+300，当甲赶到排头位置时，求

S的值为

600m，在甲从排头返回到排尾过程中，S甲与

t的函数关系式为

S甲＝﹣4t+1200．（2）T＝t追及+t返回＝ + ＝ ，在甲这次往返队伍的过程中队伍行进的路程为：v×（T﹣150）＝v×（﹣﹣150）＝400﹣150v；因此

T与

v的函数关系式为：T＝，此时队伍在此过程中行进的路程为（400﹣150v）m．25．解：（1）如图

1，AP经过圆心

O，∵CP与⊙O相切于

P，∴∠APC＝90°，∵▱ABCD，∴AD∥BC，∴∠PBC＝∠DAB∴ ＝tan∠PBC＝tan∠DAB＝

，设

CP＝4k，BP＝3k，由

CP+BP＝BC，2222 2 21 2得（4k）

+（3k）

＝15

，解得

k＝﹣3（舍去），k＝3，∴x＝BP＝3×3＝9，故当

x＝9

时，圆心

O落在

AP上；∵AP是⊙O的直径，∴∠AEP＝90°，∴PE⊥AD，∵▱ABCD，∴BC∥AD∴PE⊥BC（2）如图

2，过点

C作

CG⊥AP于

G，∵▱ABCD，∴BC∥AD，∴∠CBG＝∠DAB∴ ＝tan∠CBG＝tan∠DAB＝

，设

CG＝4m，BG＝3m，由勾股定理得：（4m）2+（3m）2＝152，解得

m＝3，∴CG＝4×3＝12，BG＝3×3＝9，PG＝BG﹣BP＝9﹣4＝5，AP＝AB+BP＝3+4＝7，∴AG＝AB+BG＝3+9＝12∴tan∠CAP＝ ＝ ＝1，∴∠CAP＝45°；连接

OP，OQ，过点

O作

OH⊥AP于

H，则∠POQ＝2∠CAP＝2×45°＝90°，PH＝

AP＝

，在

Rt△CPG中， ＝ ＝13，∵CP是⊙O的切线，∴∠OPC＝∠OHP＝90°，∠OPH+∠CPG＝90°，∠PCG+∠CPG＝90°∴∠OPH＝∠PCG∴△OPH∽△PCG∴ ，即

PH×CP＝CG×OP，

×13＝12OP，∴OP＝∴劣弧 长度＝＝，∵ ＜2π＜7∴弦

AP的长度＞劣弧 长度．（3）如图

3，⊙O与线段

AD只有一个公共点，即圆心

O位于直线

AB下方，且∠OAD≥90°，当∠OAD＝90°，∠CPM＝∠DAB时，此时

BP取得最小值，过点

C作

CM⊥AB于

M，∵∠DAB＝∠CBP，∴∠CPM＝∠CBP∴CB＝CP，∵CM⊥AB∴BP＝2BM＝2×9＝18，∴x≥1826．解：（1）当

x＝0

吋，y＝x﹣b＝﹣b，∴B

（0，﹣b），∵AB＝8，而

A（0，b），∴b﹣（﹣b）＝8，∴b＝4．∴L：y＝﹣x+2

4x，∴L的对称轴

x＝2，当

x＝2

吋，y＝x﹣4＝﹣2，∴L的对称轴与

a的交点为（2，﹣2

）；（2）y＝﹣（x﹣

）2+ ，∴L的顶点

C（ ）∵点

C在

l下方，∴C与

l的距离

b﹣ ＝﹣

（b﹣2）2+1≤1，∴点

C与

1

距离的最大值为

1；（3）由題意得 ，即

y1+y2＝2y3，20 0 0得

b+x﹣b＝2（﹣x

+bx）解得

x0＝0

或

x0＝b﹣

．但

x0#0，取

x0＝b﹣

，对于

L，当

y＝0

吋，0＝﹣x+bx，2 即

0＝﹣x（x﹣b），解得

x＝1 0，x＝b，2∵b＞0，∴右交点

D（b，0）．∴点（x，0 0）与点

D间的距离

b﹣（b﹣

）＝（4）①当

b＝2019

时，抛物线解析式

L：y＝﹣x+2

2019x直线解析式

a：y＝x﹣2019联立上述两个解析式可得：x＝1 ﹣1，x＝2 2019，∴可知每一个整数

x的值

都对应的一个整数

y值，且﹣1

和

2019

之间（包括﹣1

和﹣2019）共有

2021

个整数；∵另外要知道所围成的封闭图形边界分两部分：线段和抛物线，∴线段和抛物线上各有

2021

个整数点∴总计

4042

个点，∵这两段图象交点有

2

个点重复重复，∴美点”的个数：4042﹣2＝4040（个）；②当

b＝2019.5

时，抛物线解析式

L：y＝﹣x+2

2019.5x，直线解析式

a：y＝x﹣2019.5，联立上述两个解析式可得：x＝1 ﹣1，x＝2 2019.5，∴当

x取整数时，在一次函数

y＝x﹣2019.5

上，y取不到整数值，因此在该图象上“美点”为

0，在二次函数

y＝x+2019.5x图象上，当

x为偶数时，函数值

y可取整数，可知﹣1

到

2019.5

之

间有

1009

个偶数，并且在﹣1

和

2019.5

之间还有整数

0，验证后可知

0

也符合条件，因此“美点”共有

1010

个．故

b＝2019

时“美点”的个数为

4040

个，b＝2019.5

时“美点”的个数为

1010

个．2019

年河北省中考英语卷

I

（选择题，共

75

分）听力部分（第一节）Ⅰ听句子，选出句子中所包含的信息（共

5

小题，每小题

1

分，计

5

分。）1.A.mark2.A.newleaves3.A.takea

liftB.parkB.whiteliesB.cross

streetC.bankC.straight

linesC.accepta

gift4.A.Theyarehaving

a

class B.Theyaretakinga

break.C.Theyareanswering

questions.Judyhasbeentothe

bookstore.B.Judywillbetakentothe

bookstoreC.Judyisonthewaytothe

bookstore.Ⅱ

听句子，选

出该句的最佳答语（共

5

小题，每小题

1

分，计

5

分。）6.A.That’s

early7.A.Jackis

outB.That’sall

rightB.Hereis

JackC.That’s

fun.C.Thisis

JackB.Sorry，I’mnot

sure8.A.Yes,it’squitenearC.OK,youcan’tmiss

it.9.A.Greatidea!10.A.Well,Ihope

soB.Me,

too.B.Sure,I

willC.Well

doneC.Oh,Iforgot

itⅢ听对话和问题，选

择正确答案（共

8

小题，每小题

1

分，计

8

分。）11.Whataretheygoingto

do?12.Wherearethey

talking?13. Whaididthemandooo

Saturday?A.

He

did

some

shopping.

B.

He

made

a

birthday

cake.

C.

He

had

a

birthdayparty.14. Whatdoesthemanworry

about?A.Janemaycatch

a

cold B.

Jane’s

hair

will

be

wet.

C.No

one

caresabout

Jane15. WhatisJanegoingto

do?A.Wash

her

hair. B.Takeashower.C.Havea

meeting16. Howdoeslilyfeelonthefirstdayof

school?A.

Nervous. B.tired.C.

Happy.17. Whatistheteacher

like?A.Talkalotinclass.B.Givelesshomework.C.Knowthe

studentswell.18. WhatisLilyafraid

of?A.Talking

in

public. B.TakingaPElesson.C.Shakinghands

withothers.IV

听短文和问题，选

择正确答案（共

7

小题，每小题

1

分，计

7

分。）19. Whoistheemailwritten

to?A.

Bob. B.Jenny.C.

Tom.20. Whenwasthelibrary

built?A.40yearsago.B.140

years

ago. C.240years

ago21.WheredoesBobaskJennyandTomto

go?A.To

the

library B.To

another

city C.

To

the

Children's

Ccnlcr.22.Whatkindofbikewillthespeaker

sell?A.

New. B.

Old. C.

Big.23.Howmuchdoeshewantforthe

bike?A.

300

dollars. B.

180

dollars. C.120

dollars24.Whatcoloristhe

bike?A.Blue.

B.

Red. C.

Black.25.WhattimecanMichaelcometotrythe

bike?A.At6:30

p.mB.At

7:00

p.m. C.At7:30

p.m.笔试部分V. 单项选择(共

10

小题，每小题

1

分，计

10

分)26.

---My

ruler

is

broken.

Can

I

borrow

?it

is.---Ofcourse.

HereA.

his B.

hers C.

mine D.

yoursI

like

this

song.

It’s

by

one

of

my

favorite

.singers B.

dancers C.

painters D.

writersThis

story

is

simple

English.

My

little

sister

can

read

it.for B.

in C.

with D.

byTheHighSpeedRailisamazing.It

makes

travel

.easier B.

harder C.

higher D.

slowerIt

.Pleasetakeanumbrellawithyou,

Annie.rains B.

is

raining C.

rained D.was

rainingOn

the

first

day

of

Chinese

New

Year,

we

new

clothes

and

visitpeople.pick

up B.

put

on C.

take

off D.throw

awayThese

cakes

withchocolate.Haveone,

please.fill B.

filled C.

are

filled D.were

filledHe

mehisname,butIcan’trememberit

now.tells B.

will

tell C.

told D.is

tellingSorry,Ididn’tseeyou,

because

I

a

picture.draw B.

drew C.

was

drawing D.have

drawnKen

was

late

for

school.

The

bell

rang

right

after

he

enteredthe

classroom.still B.

always C.

already D.

almostVI.完形填空（共

10

小题，每小题

1

分，计

10

分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。I

have

invented

robots

which

improve

the

work

of

cars.

My

love

ofmakingthingsbegan

36Iwasakid.IreallybecameexcitedaboutinventingafterIlearnedaboutThomas

Edison.One

day

in

fourth

grade,

our

37 gave

us

a

project

in

class.

Wehadtowritetoacompanyandlearnabouttheproducts.Ithoughtandthought.

38 I

chose

the

Thomas

A.

Edison

Company.

Soon

after,the

company

sent

me

a

book

about

the

life

of

Thomas

Edison.

How

I

enjoyedreading

and

re-reading

about

his 39 !

I

like

the

recorded

sound

andthe

electric

light

most.

The

inventions

were

clearly

printed

on

my

brain.Mydadnoticedmyinterestin

inventing

and

40 me.He

showedmehowtoturnmyideasintoplansandthenintonewthings.Once,Isurprised

my

dad

41 amodelplaneImade.Later,we

founda

42 model

plane

in

a

store.

I

learned

that

different

inventors

ofteninvent

similar

things.

It

is

not

unusual

for

this

to

happen.

I

also

learnedthatnotall

great

ideas

43 .Failureisacommonpartoftheinventing.As

my

father

and

I

worked

together,

I

began

to

realize

that

my

dadwasquiteaninventorhimself.Hewasalways

44

abetterwaytodoasimplejob.Hisguidinghands,togetherwithmy

45

ininventing,led

me

to

become

an

engineer

and

an

inventor.

Of

course,

I

also

thank

ThomasEdison.Heismy

hero.C.

whenC.

inventorC.

SafelyD.

untilD.

engineerD.

QuicklyB.

afterB.

teacherB.

FinallyB.

projectsB.

refusedB.

aboutC.

suggestionsC.

choseC.

intoD.

inventionsD.

encouragedD.

fromD.

smallD.

endA.

beforeA.

parentA.

EasilyA.

lightsA.

mistookA.

withA.

different B.similarC.

largeA.

work B.

fail C.

comeA.

looking

at B.

looking

for

C.

looking

after D.looking

throughA.

habit B.

story C.

interest D.

planVII.阅读理解（共

15

小题，每小题

2

分，共

30

分）AYour

English

teacher

has

introduced

a

play

to

your

class.

Read

theplay.Characters:Benny,student,14years

oldPeter,students,15years

oldSusie,student,14years

oldGrace,student,14years

oldTime:Place:OneSundayafternoonin

autumnSunny

Park(Thefourteenagershavejustfinishedthepicnic.Theyare

tidyingup.)Benny:Wow!

That

was

a

great

picnic.

I’m

so

full

that

I

can

hardlymove.Grace:That’s

no

excuse

for

not

tidying

up,

Benny.

Come

over

here

andhelp

me

pack

up

the

leftover

food.

Peter,

can

you

put

outthefire,please?Andcleanupthe

plate.Peter:(Speakingunhappilytohimself)HowcanIalwaysgetthedirtyanddifficult

jobs?It’snot

fair.(Peterthrowsabitofwateronthefire.Thenhepicks

up

the

ashes

(灰烬)

with

an

oldnewspaper

and

wants

to

throw

them

into

the

long

grass.

)Susie:Peter:Susie:Peter:(Soundingsurprised)Whatareyoudoing,Peter?That’sd…Whoops…thenewspaperhascaught

fire.Andthegrass…Benny,Grace,help!

Help!(Benny

and

Grace

come

over

quickly.

They

help

put

out

the

fire

completely.)Oh,no.WhathaveI

done?Grace:You

know

that

we

should

do

everything

carefully,

don’t

you?Peter:(With

his

head

in

his

hands)

Yes.

What

have

I

done?

What

haveI

done?46. HowdoesPeterfeelabouthis

job?A. CleananeasyC.Greatand

interestingB.Dirtyand

difficultD.Noisyand

harmful47. What

word

do

you

think

Susie

would

say

in

the

sentence

“That’s

d…”?D.

dangerousA. dirty B.

difficult C.

deliciousWhichofthefollowingsentencesis

true?Therearefivepeopleinthe

play.Peter’scarelessnesscausesthe

fire.Theyhaveapicnicinthe

morningBennyrefusestohelpotherstidy

up.BTony,anine-year-oldkid,issittingathisdeskwhensuddenlyhewets(尿湿)

his

pants.

He

thinks

his

heart

is

going

to

stop

because

he

can’t

possibly

know

how

this

has

happened.

It

has

never

happened

before.

Heknows

the

after-effect

(后果)—When

the

boys

find

out,

he

will

never

hearthe

end

of

it.

When

the

girls

find

out,

they’ll

never

speak

to

him

againaslongashe

lives.Tony

puts

his

head

down

and

say

to

himself,

“Oh,

no.

What

can

I

do?Ineedhelp

now!”He

looks

up

and

notices

the

teacher

coming,

with

a

look

in

her

eyesthatsayshehasbeen

discovered.As

the

teacher

is

walking

to

him,

a

classmate

named

Emily

is

carryinga

glass

that

is

full

of

water.

Emily

falls

down

in

front

of

the

teacherand

drops

the

glass

of

water

in

Tony’s

pants.

Tony

seems

to

be

angry,but

all

the

while

he

is

saying

to

himself,

“Thank

you,

dear!

Thank

you

,dear!”Now

all

of

a

sudden,

instead

of

being

the

person

that

everyone

laughsat,

Tony

is

the

person

of

sympathy

(同情).

The

person

that

everyone

laughsatshouldbehim,butnowitis

Emily.Shetriestohelp,buttheytellher,“You’vedoneenough,

youstupid!”At

the

end

of

the

day,

as

they

were

waiting

for

the

bus,

Tony

walksover

to

Emily

and

says

in

a

low

voice

,

“

You

did

that

on

purpose,

didn’tyou

?”Emilysaysbackinaquietvoice,“Iwetmypants

,too.”What

does

Tony

think

the

other

boys

will

do

if

they

find

out

the

fact?A.

They’ll

all

laugh

at

him. B.

They’ll

tell

the

teacher

about

it.C.

They’ll

try

to

help

him.

D.

They’ll

never

speak

to

him

again.Whichisrightaccordingtothe

passage?A.Emilydropsthewater

on

purp