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基因通常是有遗传效应的DNA片段安徽省淮北市第一中学武悦高中生物学人教版必修2第3章第4节“遗传因子”基因在染色体上1866年孟德尔1910年摩尔根噬菌体侵染细菌实验1952年赫尔希和蔡斯1909年约翰逊“遗传因子”→“基因”1944年艾弗里DNA是遗传物质1952年威尔金斯、富兰克林DNA晶体X衍射图谱1953年沃森、克里克DNA双螺旋结构模型1958年梅塞尔森、斯塔尔DNA以半保留方式复制活动1：阅读学案上实证材料，独立思考并回答问题

材料阅读材料1、材料2材料3、材料4、材料5回答基因是DNA上的片段基因能控制生物的性状完整的基因才能行使功能基因是具有遗传效应的DNA片段基于证据初步给基因下定义任务一：探究基因与DNA的关系？活动2：构建基因在DNA上的位置关系模式图

不连续

重叠

连续基因E起始基因E终止基因D起始基因D终止任务一：探究基因与DNA的关系？

有些病毒的遗传物质是RNA，如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等。概念完善：基因通常是有遗传效应的DNA片段

RNA病毒的基因是具有遗传效应的RNA片段基因是具有遗传效应的DNA片段任务二：分析DNA如何储存遗传信息活动3：小组合作分析DNA的多样性、特异性问题1：根据DNA的结构，说出DNA的遗传信息储存在哪里？问题2：若n个碱基对组成1个基因，则能组成多少种基因？据此你如何理解DNA的多样性？问题3：若n个碱基对组成1个基因，实际上会出现4n种基因吗？

前面的分析都建立在所有碱基对都随机排列的基础上。

事实上，大部分随机排列的碱基序列都不曾出现在生物体内，而有些序列却会在生物体内重复许多次。【资料】：STR是DNA分子上以2～6个脱氧核苷酸为单元重复排列而成的片段(短串联重复序列），其重复次数在不同个体间存在差异。7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，不同个体间可重复7～14次。任务二：分析DNA如何储存遗传信息活动3：小组合作分析DNA的多样性、特异性问题4：你如何理解DNA特异性？两个健康人CFTR基因的碱基对差异人与黑猩猩血红蛋白β链部分基因序列比较任务二：分析DNA如何储存遗传信息【资料】：STR是DNA分子上以2～6个脱氧核苷酸为单元重复排列而成的片段(短串联重复序列），其重复次数在不同个体间存在差异。7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，不同个体间可重复7～14次。任务二：分析DNA如何储存遗传信息任务三：总结基因的内涵和外延活动4：以DNA分子上的基因为核心，从基因的功能、化学本质、位置、特性、复制方式等方面，小组合作完成基因的总结。评价应用

我国一些城市在交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违法行为进行抓拍

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