教学设计：维护权利

维护权利教学设计【课标要求】理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。【教学目标】（一）知识与能力1．理解公民的基本权利和义务相辅相成、密不可分的关系2．知道权利维护的内容和如何自觉履行义务3．了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。4．提高践行道德义务和法定义务的能力，并能以具体的行动维护权利、担负责任、履行义务（二）情感、态度、价值观1．感受公民权利的重要性。懂得珍惜、享受、捍卫自身权利，体会公民权利的神圣不可侵犯，对他人的权利有发自内心的尊重，在别人权利遭受侵犯的时候有发自内心的同情和提供帮助的意愿。2．提高履行法定义务的自觉性，增强公民权利意识和义务观念，提高法律意识，有依法主动维权的强烈愿望和勇气，有自觉履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。3．树立权利与义务统一意识，让学生真正地意识到在增强权利意识的同时必须提高义务观念，增强其做国家未来主人翁的愿望和信心。【教学重难点】教学重点：公民如何实现真正地权利维护教学难点：公民应如何自觉履行义务教学过程：阅读七上课本P88——99内容，参考学案，自学，了解以下问题1.什么是公民权利?公民义务?什么是公民的基本权利?基本义务?2.公民基本权利的内容主要有哪些?3.公民基本义务的内容主要有哪些?4.公民权利与义务的关系如何?(重点）5.如何维护权利?（重点）6.如何履行义务?（重点）二、学生自学后说一说什么是公民权利?公民义务?什么是公民的基本权利?基本义务法律导航公民的基本权利包括五大类：①平等权利②政治权利与自由③人身自由④社会生活权利⑤社会经济权利公民的基本义务包括：1公民对国家履行的义务（维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、纳税等。）2公民对社会履行的义务（遵守公共秩序、遵守社会公德、爱护公物等）3公民对家庭履行的义务（父母抚养未成年子女、成年子女赡养父母）三、探究学习，体会我国公民享有哪些权利，要履行哪些义务。1、案例分析李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？2、思考：有没有既是权利又是义务的？3、连线题公民的权利公民的义务言论、出版、集会的自由遵守社会公共秩序爱护公共财产住宅不受侵犯维护国家统一和民族团结在法律面前一律平等宗教信仰自由认识权利和义务的关系分析漫画，漫画反映了什么现象？你赞同吗？

如何理解权利和义务具有一致性？

结合案例，来了解权利和义务一致性具体体现在三个方面：（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的（2）公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的（3）公民的某些权利和义务是相互结合的五、结合下列四个情景材料，认识公民应如何维护和行使权利。情景一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息。”张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”情境材料二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？”情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。情境材料四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。四段情景材料分析后归纳：(1)依法享有权利，依法行使权利，尊重他人权利(2)公民在行使自己权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由如何自觉履行义务法律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。通过连线了解哪些是法律鼓励做的、要求做的和禁止做的课堂小结在依法享有、行使和尊重他人权利的同时，我们每个人还必须忠实地履行义务，法律所鼓励的我们积极去做，法律所规定的我们必须去做，法律所禁止的我们坚决不做。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，维护权利，履行义务需要从你我做起，从身边小事做起，只有树立正确的现代公民意识，建设和谐社会和法治社会的目标才能得以真正实现。板书设计：二、公民的权利和义务具有一致性（1）没有无权利的义务，也没有无义务的权利，每个人既享有权利，又承担义务（2）权利和义务是相关联的，要享有权利，就必须履行义务，履行