放蜻蜓的二年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——放蜻蜓的二年级在平日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。以下是我精心整理得放蜻蜓的作文二年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

放蜻蜓的作文二年级一

捉蜻蜓_童年趣事作

小时候，我们玩过好多游戏，其中最好玩儿的莫过于捉蜻蜓了。

到了夏天，院子里、街道上，会有大量蜻蜓在飞，它们忽而身东，忽而向西，来来往往，令人眼花缭乱。这时候，我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚，两眼紧紧盯着蜻蜓，当它飞到我们跟前时，我们便猛地向它拍去，就把它按在了扫帚底下，然后轻轻地翻动扫帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有时候，蜻蜓会落在小树枝上休息，这时，我们就摄手摄脚地走到它身边，用手指对着它的尾巴轻轻地捏去，没等它反应过来，就把它捉住了。有时候，我们会遇到一些很警戒的蜻蜓，没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓，它个头比其它蜻蜓大，颜色也比其它蜻蜓好看，但是数量不多。它十分精明，用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大，喜欢落在很低的，又比较醒目的小树枝上，尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候，它在那里一动不动，但它的眼睛却时刻盯着你，而当你用手去捏它时候，它总能灵敏地从你手边逃走，并且总是走不多远又重新飞回来，落在原来落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我灵机一动，想到了一个能捉到它的好方法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它样子，但不离它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的后边去用手捏它，一下子就把它捏住了。

捉到蜻蜓后，开始我们把它们放在蚊帐里，让它们去吃蚊子，再后来，我们还给它们建了一个漂亮的小房子，让它们住在里面，我们到外面捉来一些虫子来喂它们，但是到最终大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个开心的童年。

捉蜻蜓_童年趣事

光阴似箭，日月如梭．随着时间的流逝，开心的事就越来越多．时间就像那镜头，一闪一闪，匆促而过．开心而难忘的事，却想忘也忘不掉．

一个盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．

池塘边，几株芦苇的叶子长得很长很长，翠绿而又挺立．转瞬间，小表哥不在我身后，我四处张望，看他正在捉一只橘色泛红的蜻蜓．哼，有什么了不起，我还要捉只比你捉的还漂亮的蜻蜓呢！恰好，一只碧蓝色的蜻蜓落在芦苇叶的叶端，在那儿睡午觉．哈哈，上钩了！我屏息凝眸，渐渐的靠近它，防备翼翼的做捉它的动作，一抓，就捉到了．

＂太好了，我终究捉到这只漂亮的蜻蜓了！＂我兴奋的嚷着．我把蜻蜓举得高高的，小表哥也把羡慕的眼光投向我．

在着兴奋的时候，我突然想起一件事，迅速小表哥对说：＂蜻蜓是益虫，我们不应当伤害它，更不应当捉它．要不，我们把它放了吧！＂

小表哥说：＂好吧！＂于是，他松开手，把蜻蜓放了，我也松开手，把蜻蜓放回了大自然．

我心里静静地想：蜻蜓，飞吧，希望你能为民除蚊，做出更大的贡献！

啊！童年的事，真是数不胜数．让我们珍惜这段童年时光，让这段美好的童年记忆深深印在我们的脑海里，永不忘掉！

放蜻蜓的作文二年级二

“哎呀，我的竹蜻蜓怎么飞到树上去了？〞“咦？我的竹蜻蜓怎么断了呢？〞哈哈，广场上传来一阵阵喧嚣声，这是我和小伙伴们在玩竹蜻蜓呢！

王明发给我们人手一根竹蜻蜓，我拿起竹蜻蜓细细端详了一下，竹蜻蜓的结构十分简单：是由一根空心吸管和螺旋桨叶组成。我抬头看了看小伙伴们，他们有的望着竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地试飞竹蜻蜓，有的在冥思苦想计划为自己的竹蜻蜓起个好名字……

比拼开始了，我双手共同用力，用力地搓，再猛地一松手，竹蜻蜓便飞到空中，像把小伞一样，跳着芭蕾舞，打着旋儿，过了好一会儿才飘飘悠悠地落到地上。

王语萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在树上耍赖——“睡大觉〞。张迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一松，吸管掉在了地上，螺旋桨却在地上傻傻地转圈，我们笑得前仰后合，肚子都笑疼了……

回到家以后，我特意上网查了一下，为什么竹蜻蜓会飞那么高？原来，当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成强风，而空气也给竹蜻蜓一股向上的反作用升力。

这个游戏不仅好玩，还让我学会了一个科学知识，今天的收获真不小。

放蜻蜓的作文二年级三

飞进我家的蜻蜓

有一天放学回家，开启家门，我发现一只蜻蜓在屋里飞来飞去，我马上关上门想把它捉住。

那只蜻蜓好像很畏惧的样子，在屋里乱飞，它飞累了停在一个地方，静静的呆在那里。我蹑手蹑脚的的走上前，细心的观测这只蜻蜓。它那一双大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴，一身油绿的外衣，看上去真是漂亮极了！我刚要伸手去抓住它，它就一下子飞了起来，我又是一个虎扑食，终究把它捉在了手里。它在我手中不停的煽动着翅膀，挣扎着，我感到了一股力量，一股求生的力量，这时我心软了，不觉中把它放在窗边一松手放开了它。

把它放走虽然有一些舍不得，但是我知道我做的一定是对的。由于我知道我和它是一样的，有生的自由和渴望，它只有在空中自由的飞行，它的生命才可以表达出宝贵的价值。

放蜻蜓的作文二年级四

动物学校正在举行考试，教室里悄悄静的。

突然，小蜈蚣叫起来：“老师，小蜻蜓偷开我的试卷！〞

“是的。〞趴在墙上的小壁虎也跟着说，“它还瞪着眼睛盯着我的试卷哩。〞

鹦鹉老师心平气和地说：“你们别错怪它。你们看，小蜻蜓正在一心致志的答题呢。〞

“老师，您不要偏心嘛。它还在偷看我的试卷，不信，您过来看。〞墙角的蜗牛忍不住了，嚷嚷起来。

“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不转睛地望着我做的题目答案。〞树上的麻雀也开口了。

在大家的凝眸下，小蜻蜓不好意思地说：“对不起，同学们！我方才一直认真的考试，也确实也看到你们的卷子，可是，我绝对不想偷看你们的试卷。〞

大家更糊涂了，鹦鹉老师解了谜：“其实呀，昆虫的眼睛里面有许许多的小眼睛，叫复眼。蜻蜓就长有一双复眼，它共有两亿多只小眼睛，所以，它的眼睛虽然不能转动，但是可以同时把四周的状况看得一清二楚。〞

大家一听，惊奇得伸出舌头。

“当然，小蜻蜓是恳切的，