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文档简介

维护消费者权教学设计课题：维护消费者权主要的教学技能：启发式教学技能、案例研讨教学技能教学目标:知识与技能：通过教学使学生能够掌握知悉真情权的概念、并结合现实生活中相关情况知道侵犯知悉真情权的典型侵权案例。

情感、态度与价值观：通过教学提高学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。教学重点：侵犯知悉真情权的概念教学难点：侵犯知悉真情权的典型案例教学过程：时间分配教学行为教学技能学生行为

教学媒体板书内容第1-3分钟同学们，这节课我们来学习第七单元我们的文化经济权利中的第三节内容，维护消费权，请同学们找到相关的内容。维护消费权讲了几个内容？消费者合法权益的第二个权益是什么？同学们回答的非常好，知悉真情权。同学们都有没有看过《神雕侠侣》？对，杨过和小龙女的故事。请同学们边看视频边思考：1、杨过为什么没能解救小龙女？2、这家“假亦真”商店侵犯了杨过的什么权益？问：这家商店用质量不好的衣服冒充好衣服，用质量不好的剑冒充好剑，有没有把商品的真实情况告诉杨过（消费者）？所以侵犯了杨过的知悉真情权。导入启发思考板书找到课本相应的教学内容。学生回答两个内容，消费者的合法权益和维护消费者权益的途径。学生回答看过，杨过和小龙女。边观看视频边思考问题回答问题：杨过的衣服坏了，剑断了，所以没有救出小龙女。学生回答没有。这家商店侵犯了杨过的知悉真情权。PPT1展示要讲的内容板书内容：知悉真情权第4—9分钟讲解知悉真情权的概念，以及典型侵犯知悉真情权的案例承接问题的答案，教师总结刚才同学回答了1、杨过为什么没有能解救小龙女？2、这家“假亦真”商店侵犯了杨过的什么权益？这两个问题，回答的非常好。我们来看什么是知悉真情权？也就是它的含义，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。包括知悉产品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务……（过渡：）老师手上有一份产品说明书，请一位同学来帮助老师念一下。念的很好，谢谢这位同学，从这份说明书中，我们知道了这个产品的真实情况。这个产品的说明书很详细，充分保障了我们消费者的知悉真情权。请同学们看到课件中的漫画，这些都侵犯了消费者的什么权利？为什么？同学们回答的非常好，下面检测一下同学们的学习效果。看到课堂练习，分析一下这个案例？侵犯了消费者的什么合法权利？启发式讲解案例研讨

知悉真情权：消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。包括知悉产品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务……侵犯了知悉真情权。因为没有告知产品的真实情况。学生回答：知悉真情权。知悉真情权1、含义：真实情况2、典型侵权案例第9-10分钟课堂总结：同学们我们这节课收获了什么呀？讲解板

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