留在心中的馥郁

本文格式为Word版，下载可任意编辑——留在心中的馥郁无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是我为大家整理的留在心中的馥郁作文，欢迎阅读与珍藏。

留在心中的馥郁作文一

馥郁流过_写景抒情散文1000字花儿说：“玫瑰是我的追求，牡丹是我的挑战。牡丹是花中之王，我的挑战就是成为牡丹的继承者。〞倘若我是一只雏鸟，那么广阔的蓝天就是我的挑战；倘若我是一湾潺潺的流水，那么湛蓝的海洋就是我的挑战；倘若我是一条深海的人鱼，那么游出海面就是我的挑战……挑战无处不在。是呵，谁说不是呢？小到做出比上一次更好的成绩，大到挑战更大的挑战。挑战是人比较重要的一个元素。可以这么说，假使一个人的一生是百分之百，那么他的百分之九十九都是挑战。为什么这么说呢？生活中总是有追求的，而挑战恰好就是追求目标的原动力，或者说挑战就是追求，追求就是挑战。在挑战之前我们总会为自己定下一个挑战的目标，然后向着这个目标一步步迈进。我们还可以发现，挑战似乎永远不会中止，当你在完成一个挑战的同时，你又把目光看向了更远的前方，更大的挑战。有了挑战，才有我们超越挑战的成功。在挑战前我们一定都会在自己的内心说：“我一定可以的。〞仿佛那已经是定数，已经是确定的答案，于是，我们有可以看到挑战中所存在的王者之气势，大家之风范，一种震慑人心的大气、霸道与磅礴。每一个挑战都在我们心中有了最完美、最确定的答案，宛如一个运筹帷幄的王在举重若轻地操纵着一个国家的兴衰，在他眼里早已是最为成功的景象。挑战总还是需要那么一点勇气与自信的，于是挑战的本身就让我们看到了这一点。霸道而张狂地许诺，然后又举重若轻地把握着挑战的成功。呵，看，挑战的魔力，他成就了多少人、多少事呢？从海伦凯勒挑战双目失明，再到奥斯特洛夫斯基挑战身体残疾完成着作，到张海迪战胜挫折成为名人，到人类挑战自我，最终到万物挑战更大的挑战。这组句子或许有些抽象吧，那么我们做个形象些的比喻。假使“挑战〞是一处险滩，那么万物挑战更大的挑战就可以说成是万物在挑战越过这处险滩。于是我们不难发现，其实挑战本身就是一个不小的挑战。有谁能好过“挑战〞本身呢？我们一生都在挑战，挑战生死，挑战成败，挑战自我，挑战“挑战〞的本身。挑战有成就了多少人呢？许多，可能就湮没在你身边吧。假使挑战融入到每一寸土地，那它应当是那最五彩缤纷的璀璨画面吧。由于我是一只雏鸟，所以我必需飞向广阔的蓝天；由于我是一湾流水，所以我必需汇入湛蓝的海洋；由于我是一尾人鱼，所以我必需游出海面看更广阔的土地。挑战，无处不在，我们需要足够的勇气和决心来面对它，挑战更大的挑战。即使是野花也有属于自己的挑战。“花儿〞的挑战馥郁四溢，岁月飘香。春去冬来_写景抒情散文1000字春天是迷人的。先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祈福。继而是几声清亮的鸟叫，一阵笛声，声声笑语。春天便姗姗而来了！柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得幽美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来休息闲聊吧。〞小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我的迷醉。自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠。有清风自然又有“哗哗〞的流水了，俗话说“清风流水〞嘛。溜达在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得安逸着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几只顽皮的小鱼，不知是内向还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更好玩儿的是，叶子上有几只小蚂蚁，大约是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才安逸呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油〞的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派风景。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也喧嚷起来了。一阵风拂过，令人感到微微潮湿的泥土芳香，小草的清香，花的幽香，啊！春雨将万物洗刷清白了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春〞！冬天，虽然不像春天那样四处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的纯洁梦幻。冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。莫非不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的活力，一个个无力地垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒单独开〞的雪梅正傲然屹立。冬天的风景属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最终一片树叶。冬天的风景属于霜。清早，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是树木苍翠挺立，地上开满了“野花〞。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻〞在摇曳。冬天的风景属于雪。朵朵雪花漫天飞行，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年〞明年一定是个丰收年。冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、大方的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青〞啊！春去冬来，这是大自然的自然景象，我们虽然不能改变着自然规律，但我们要明白在什么季节该做什么事，否则，就会与春去冬来一样，所谓是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！〞

留在心中的馥郁作文二

“阿姨——来一碗面，快点！快点！〞我兴致勃勃，满心愉悦地找到一个空位置就坐了下来。今天小学毕业考，事关重大，我可得好好填饱肚子呀！

没一会儿工夫，面就端了上来。扑鼻的香气使我二话不说就开饭了。

这时，耳边响起了带浓浓腔调的话：“小姑娘，麻烦你往里坐坐，感谢！〞

抬头一看，一个农民工。他的皮肤黝黑黝黑的，似乎还发着光。穿着一件被汗浸湿了的，似乎已由白变黄的衬衫。他憨憨、真诚地对我笑。

我不是很情愿地往旁边挪了挪，迫不及待地吃起面来，他连声说感谢，我也不搭理。咦！这是什么味道？汗臭？我不由得皱了皱眉。可能是看出了我的不满，正咧着嘴不好意思地冲我笑。

哼！谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别桌去？我白了他一眼，继续吃面。

“小姑娘，真是对不起！我是旁边工地的工人，刚刚下班，来不及换衣服就先出来吃饭了。这儿人又多，只好……〞

我抬头望了望四周，无奈地朝他撇了撇眼。

“你是六年级的学生？〞那个“黑子〞又开口了。

“嗯。〞我不抬头，继续吃面

“我家娃儿也是，可紧张呢！我……〞有完没完啊！

他停了一阵，又说起来：“哟！现在我家娃儿这会儿应当在学校了吧，小姑娘，你有没有迟到啊？〞

我突然一惊，惨了！付了钱，马上开路。

在路上，我暗暗感谢那个“黑子〞。哎！刚刚真不应当那样，人家可帮了我大忙啊！

“包——书包……〞仿佛感觉到有人在大声朝我叫嚷，跑步声明了可闻，我猛地一回头。他手上正抱着我的“命〞——书包，气喘吁吁，脸上滴着汗，吃力、奋力朝我奔来。

接过包，朝他带着谢意和歉意地一笑：“感谢你，叔叔！〞“不用谢，不用谢！下次可不要这么马虎哦！〞他还是憨憨地对我笑。

考场上寂静无声，徘徊在鼻间久久不愿离去的“香〞味，馥郁着我……

偶然间，我嗅到了人生中特别的“馥郁〞，这是那位朴实的大叔送给我的礼物，鼓舞我热心待人、助人为乐，馥郁人间。

留在心中的馥郁作文三

我行走在成长之路上，路边的花朵开的正艳，一股馥郁之气迎面扑来。

亲情之花

“现在立冬了，天变凉了，记得多带一些衣服，唉，要不然把棉袄也带上吧。。。〞你这孩子，怎么不听我的话呢，从家里多拿些苹果，少买零食，每天都得吃菜，甭管多贵，都得打一份，听见了吗。。。〞唠叨似乎是妈妈的专利产品，每次我放假回家，这都是我的一项“必修课〞虽然我已经听了n+1遍，但妈妈依旧乐此不疲，每次都要提醒我一遍，生怕被我遗忘了。我轻轻的摘下这朵亲情之花，深深的埋在心间，让他伴我成长。

师生情之花

考试！考试！上了初三以来，这似乎已经是家常便饭了，每当我这腔埋怨无处倾倒时，我就在日记里发泄，而语文老师就像一位心理医生，每次都能对症下药“别担忧，甩掉包袱，否则会压力过大。。。〞“没关系，老师相信你，你永远是最棒的···〞老师那温暖的话语好像一缕春风，吹进我的心扉，驱开重重浓雾，让他洒满光明。我防备翼翼地采下这朵“师生情之花〞，牢牢的攥在手心，让他伴我一路前行。

友情之花

“谁有衣架，借我一个！〞小a拎着湿淋淋的衣服问道。“我有！自个在厨子里拿吧。〞“奥thankyou！〞小a喜出望外。

“如今我已囊中内向，哪位大款可以资助一下？〞“我借给你，不过可有利息的，200%！〞“什么人啊，敲诈敲诈啊？〞“开玩笑啦，给你，接着！〞我们八位大仙生活在同一个屋檐下已经2年多了，我们相处融洽，互帮互助，虽然也有不愉快的小插曲，但他对我们坚不可摧的友情毫无影响！

我缓缓地摘下这朵“友情之花〞，轻轻的放在胸前，让它陪伴着我成长。

初三，伴一路馥郁，我在这些花朵的滋润下，开心着，成长着。。。

留在心中的馥郁作文四

师：秋天的味道是什么？是苹果的味道，更是爱的温馨。本文以“我〞为线索，见证了一场爱的演绎，在矛盾冲突中，揭开层层的面纱，为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么？

秦政：我感觉是悬念，文章开头写抓住了一个“偷〞苹果的少年，他为什么“偷〞苹果？会如何处理这个事件？这些问题一下子抓住了我的心，让我特别好奇，一直想知道事情的结果。

孙欣：同意秦政的看法，“我〞在叔叔的果园帮忙，抓到了一个“怯怯〞的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点，“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。〞这个老套的理由，又怎能让“我〞这个“成年人〞相信？但“我〞还是按着教育家的方法去做了，由于我知道，“好多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。〞

师：文章假使这样终止可以吗？确定不行，这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢？

袁文婷：故事的发展却出乎“我〞的意料，这个孩子却“朝相反的方向跑去〞，好奇心驱使“我〞看个毕竟，“我〞看到的一幕却让“我〞的“心里一阵刺痛〞。这一幕，让“我〞的心理崩溃：“不是由于受骗，而是为我们的教育感到悲哀。〞继续设置悬念，让我们的心再次悬了起来。

孙金妮：是啊，我也是追随着的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛潮湿了。原来我所忖度的故事，我所看到的、想到的，至此全部真相大白：一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。

师：这样的事实让我们感动，这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的，“好多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂〞。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望，我感觉更是爱的主题萦围着全篇才使本文充满感染力，大家找一下有哪些方面的爱呢？

李洁：少年的爱，是对眼睛看不见的妹妹，是对患病的妈妈，为了她们，少年爬上树顶，寻觅最好的苹果。

李宁：母亲的爱是勇于担当，敢于让孩子承认错误，让孩子明白，再穷也有尊严，心灵始终澄澈。

袁野：文章中“我〞的行为又何尝不浸透着爱呢？虽然“我〞自始至终都持怀疑的态度，但“按着教育家的方法去做了〞，让一个稚气的孩子始终保持着“人格的尊严〞，没有一颗爱的心灵，又怎能有如此的良善的表现？

师：同学们分析得很好，文章以“我〞的所见所思为线索，四处设置悬念，使故事情节跌宕起伏，一波三折；少年的形象，在文中是描写的重点，但是却更多的用侧面描写，浮现出一个让成人“我〞都曾“看错〞的爱的天使形象，不仅手法新，更能引发我们对生活的思考，饱含着深深的用意。

（参与探讨者系山东日照市五莲县高泽初中师生，于曰展老师整理）文章2023年10月

留在心中的馥郁作文五

在我的脑海中，有千千万万种令我难忘的事情，它们像一颗颗星星闪烁在我的心头，但有一件令我难忘，大海也无法冲去，令我记忆犹新。

那一年，我起床后吃完饭后，就去上学了。一节接着一节。走在中午回家的路上，心里十分的慌乱，不知这终究是为什么？走着走着，快到家门口了，天空是晴空万里，但我的家却是乌云密布。

为什么呢？去看看吧，就闻到了一大股“火药味。〞只见我们家的两员大将，又开战了，也不知道为什么吵了起来。

我问了问奶奶怎么了，奶奶说：“你妈妈老花钱买点别的东西吃，〞妈妈张口就来了一句：“呵，儿子在学校上学多辛苦呀，买点儿好吃的补一补不行吗？〞奶奶又说：“那你也要省着呀。〞两个人又开始吵了，