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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若cosα=13,A.13 B.-13 C.2.圆周运动是一种常见的周期性变化现象,可表述为:质点在以某点为圆心半径为r的圆周上的运动叫“圆周运动”,如图所示,圆O上的点以点A为起点沿逆时针方向旋转到点P,若连接OA、OP,形成一个角,当角,则()A. B. C. D.13.已知在中,,那么的值为()A. B. C. D.4.若平面向量,满足,,且,则等于()A. B. C.2 D.85.下列函数所具有的性质,一定成立的是()A. B.C. D.6.下面结论中,正确结论的是()A.存在两个不等实数,使得等式成立B.(0<x<π)的最小值为4C.若是等比数列的前项的和,则成等比数列D.已知的三个内角所对的边分别为,若,则一定是锐角三角形7.函数图像的一条对称轴方程为()A. B. C. D.8.已知三棱锥,若平面,,,,则三棱锥外接球的表面积为()A. B. C. D.9.已知直线与直线平行,则实数k的值为()A.-2 B.2 C. D.10.执行如图的程序框图,则输出的λ是()A.-2 B.-4 C.0 D.-2或0二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的最大值是__________.12.光线从点射向y轴,经过y轴反射后过点,则反射光线所在的直线方程是________.13.四棱柱中,平面ABCD,平面ABCD是菱形,,,,E是BC的中点,则点C到平面的距离等于________.14.已知,,,则在方向上的投影为__________.15.在中,,,,点在线段上,若,则的面积是_____.16.已知,且,则的取值范围是____________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知,,,求:的值.18.已知,函数(其中),且图象在轴右侧的第一个最高点的横坐标为,并过点.(1)求函数的解析式;(2)求函数的单调增区间.19.已知数列和满足:,,,,且是以q为公比的等比数列.(1)求证:;(2)若,试判断是否为等比数列,并说明理由.(3)求和:.20.设等差数列的前项和为,已知,,;(1)求公差的取值范围;(2)判断与0的大小关系,并说明理由;(3)指出、、、中哪个最大,并说明理由;21.已知公差为正数的等差数列,,且成等比数列.(1)求;(2)若,求数列的前项的和.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
利用二倍角余弦公式cos2α=2【详解】由二倍角余弦公式可得cos2α=2【点睛】本题考查二倍角余弦公式的应用,着重考查学生对二倍角公式熟记和掌握情况,属于基础题.2、A【解析】
运用求任意角的三角函数值的步骤:化正、脱周、变锐角和求值,可得所求值.【详解】.故选:A.【点睛】本题考查任意角三角函数值的求法,属于基础题.3、A【解析】
,不妨设,,则,选A.4、B【解析】
由,可得,再结合,展开可求出答案.【详解】由,可知,展开可得,所以,又,,所以.故选:B.【点睛】本题考查向量数量积的应用,考查学生的计算求解能力,注意向量的平方等于模的平方,属于基础题.5、B【解析】
结合反三角函数的性质,逐项判定,即可求解.【详解】由题意,对于A中,令,则,所以不正确;对于C中,根据反正弦函数的性质,可得,所以是错误的;对于D中,函数当时,则满足,所以不正确,故选:B.【点睛】本题主要考查了反三角函数的性质的应用,其中解答中熟记反三角函数的性质,逐项判定是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、A【解析】
对各个选项逐一判断,对于选项A,由,代入计算,即可判断是否正确;对于选项B,设,结合函数的单调性,即可判断是否正确;对于选项C,由公比为为偶数,即可判断是否正确;对于选项D,由余弦定理,即可判断是否正确.【详解】对于选项A,两个不等实数,使得等式成立,故A正确;对于选项B,若设设,可得在递减,即函数的最小值为,故B错误;对于选项C,是等比数列的前项的和,当公比,为偶数时,则,均为,不能够成等比数列,故C错误;对于选项D,中,若,可得,即为锐角,不能判断一定是锐角三角形,故D错误.故选:A.【点睛】本题考查两角和的正弦公式、基本不等式和等比数列的性质,以及余弦定理的应用,属于基础题.7、B【解析】
对称轴为【详解】依题意有解得故选B【点睛】本题考查的对称轴,属于基础题。8、B【解析】
根据题意画出三棱锥的图形,将其放入一个长方体中,容易知道三棱锥的外接球半径,利用球的表面积公式求解即可.【详解】根据题意画出三棱锥如图所示,把三棱锥放入一个长方体中,三棱锥的外接球即这个长方体的外接球,长方体的外接球半径等于体对角线的一半,所以三棱锥的外接球半径,三棱锥的外接球的表面积.故选:B【点睛】本题主要考查三棱锥的外接球问题,对于三棱锥三条棱有两两垂直的情况,可以考虑将其放入一个长方体中求解外接球半径,属于基础题.9、A【解析】
由两直线平行的可得:,运算即可得解.【详解】解:由两直线平行的判定可得:,解得,故选:A.【点睛】本题考查利用两直线平行求参数,属基础题.10、A【解析】
根据框图有,由判断条件即即可求出的值.【详解】由有.根据输出的条件是,即.所以,解得:.故选:A【点睛】本题考查程序框图和向量的加法以及数量积以及性质,属于中档题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】分析:利用两角和正弦公式简化为y=,从而得到函数的最大值.详解:y=sinx+cosx==.∴函数的最大值是故答案为点睛:本题考查了两角和正弦公式,考查了正弦函数的图象与性质,属于基础题.12、(或写成)【解析】
光线从点射向y轴,即反射光线反向延长线经过关于y轴的对称点,则反射光线通过和两个点,设直线方程求解即可。【详解】由题意可知,所求直线方程经过点关于y轴的对称点为,则所求直线方程为,即.【点睛】此题的关键点在于物理学上光线的反射光线和入射光线关于镜面对称,属于基础题目。13、【解析】
利用等体法即可求解.【详解】如图,由ABCD是菱形,,,E是BC的中点,所以,又平面ABCD,所以平面ABCD,即,又,则平面,由平面,所以,所以,设点C到平面的距离为,由即,即,所以.故答案为:【点睛】本题考查了等体法求点到面的距离,同时考查了线面垂直的判定定理,属于基础题.14、【解析】
根据数量积的几何意义计算.【详解】在方向上的投影为.故答案为:1.【点睛】本题考查向量的投影,掌握投影的概念是解题基础.15、【解析】
过作于,设,运用勾股定理和三角形的面积公式,计算可得所求值.【详解】过作于,设,,,,又,可得,即有,可得的面积为.故答案为.【点睛】本题考查解三角形,考查勾股定理的运用,以及三角形的面积公式,考查化简运算能力,属于基础题.16、【解析】
利用正弦函数的定义域求得值域,即的范围,再根据反余弦函数的定义可求得的取值范围.【详解】因为且,所以,则根据反余弦函数的定义可得,则的取值范围是.故答案为:【点睛】本题考查了正弦函数的定义域和值域,考查了反余弦函数的定义,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、【解析】
求出和的取值范围,利用同角三角函数的基本关系求出和的值,然后利用两角差的余弦公式可求出的值.【详解】,则,且,,,,,,,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查利用两角差的余弦公式求值,解题的关键就是利用已知角来表示所求角,考查计算能力,属于中等题.18、(1);(2).【解析】
(1)根据向量的数量积得,结合,即可求解;(2)令即可求得增区间.【详解】(1)由题图象在轴右侧的第一个最高点的横坐标为,并过点所以,解得,,解得:,所以;(2)令函数的单调增区间为.【点睛】此题考查根据平面向量的数量积,求函数解析式,根据三角函数的顶点坐标和曲线上的点的坐标求参数,利用整体代入法求单调区间.19、(1)证明见解析(2)是等比数列,详见解析(3)答案不唯一,具体见解析【解析】
(1)由即可证明;(2)证明即可(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,讨论和分组求和即可【详解】(1)因为,且是以q为公比的等比数列,所以,则,所以.(2)是等比数列因为;所以,又所以是以5为首项,为公比的等比数列.(3)由(1)可知,是以为公比的等比数列,也是以为公比的等比数列,所以当时,,当时.【点睛】本题考查等比数列的证明,分组求和,考查推理计算及分类讨论思想,是中档题20、(1);(2),理由见解析;(3),理由见解析;【解析】
(1)由,,,得到不等式且,即可求解公差的取值范围;(2)由,,结合等差数列的性质和前项和公式,得到且,即可求解;(3)有(2)知,可得,数列为递减数列,即可求解.【详解】(1)由题意,等差数列的前项和为,且,,,可得,,即且,解得,即公差的取值范围是.(2)由,,可得且,即且,所以,所以.(3)有(2)知,可得,数列为递减数列,当时,,当时,,所以、、、中最大.【点睛】本题主要考查了等差数列的前项和公式,等差数列的性质,以及等差数列的单调性的应用,其中解答熟记等差数列的前项和公式,等差数列的性质,合理利用数列的单调性是解答的关键,着重考查了推理与运算
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