论西部大开发中的生态伦理构建

论西部大开发中的生态伦理构建摘要：西部大开发是我国进入新世纪的一个重大战略举措，生态建设是西部大开发的核心内容。本文探讨了西部大开发中存在的生态问题，总结了生态伦理的内容,并提出了一些构建生态伦理的设想。关键词:西部大开发生态建设生态伦理可持续发展

西部大开发是党中央、国务院作出的重大战略决策。前总书记江泽民同志十分关注西部开发中的生态环境建设,指出:“改善生态环境,是西部地区开发建设必须首先研究和解决的重大课题。如果不从现在起,努力使生态环境有一个明显的改善,在西部地区实现可持续发展的战略就会落空。”一、西部地区的生态问题西部地区位于我国长江、黄河的上游，资源丰富，具有特殊的地理位置。它是我国的生态屏障，在我国生态环境保护中具有战略地位。然而，长期以来，由于自然及人文等原因，其生态环境不断恶化，环境形势相当严峻，主要表现在以下几个方面：一是水资源短缺。水资源的短缺是引发西部地区水环境危机和自然生态环境危机的主要因素。近年来,河流断流就是一个十分严重的水生态危机现象,其中黄河断流最为突出。1985年后,黄河每年都出现断流,并且断流的时间越来越长,断流河段不断上延。流断流不仅对流域内经济、社会发展,而且对生态环境带来无法补偿的负面效应.二是土地荒漠化加剧。荒漠化是生态退化的必然结果。我国每年因荒漠化造成的直接经济损失高达160-250亿元。1993年5月发生的一起沙尘暴,使甘肃、宁夏和内蒙古西部的阿拉善蒙受严重损失,这次沙尘暴造成85人死亡,31人失踪,264人受伤,37.3万公顷农作物受灾,1.6万公顷果园受害,121万头牲畜死亡,12万头牲畜失踪。造成沙尘暴的重要原因是这一地区生态恶化,林、草等植被稀少,土地严重荒漠化。西部地区的古“丝绸之路”中段即现代的粮仓河西走廊地区,近年来风速增大,大风日数增多,早旱加剧。80年代初,已有18万亩固定沙丘变为流动沙丘。三是水土流失严重。西部地区由于历史上的战争和对土地的过度使用而造成的森林植被的破坏,是造成黄土高原地区水土流失严重、生态环境脆弱的主要原因。黄河下游河床以每年10厘米的速度抬高,已高出地面3-10米,成为地上悬河。延安曾是一方林木蔽天、水草丰盛的繁荣富庶之地,老百姓后来为生存用毁林造地这一方法维持最基本的生活,结果到了五六十年代,在陕北的山上要见到几棵树是很稀罕的,延河已变成了一条名符其实的“泥浆”河。1977年那场特大洪水使延安经济蒙受巨大损失,有上百人在洪水中丧生。四是森林和草地锐减。森林和草地共同构成陆地生态系统的体。过度的砍伐不仅降低森林覆盖率,而且可能引发诸如水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等问题,使生态环境恶化。森林和草地不仅是一种重要的自然资源,而且影响着生态和环境的质量,对经济的发展起着重大的作用。但由于长期植少于伐,再加上乱砍滥伐,使西部地区成了严重的少林地区。如今的黄土高原森林覆盖率只有6.1%,成为我国生态环境恶化、水土流失严重和气候十分干旱的地区。二、生态伦理的内容随着现代社会文明程度的不断提高，人们越来越清楚地认识到，要在西部实现工业化、信息化和城市化的建设中，实现社会经济的发展与人口、资源、环境的协调，保持社会经济的持续健康发展，必须寻求一条兼顾当代和子孙后代的发展道路，走一条社会进步、经济发展的可持续发展之路。所以，西部大开发，是西部地区经济、政治、文化、生态环境等方面的综合、协调、持续的大发展，并不是传统意义上对自然资源的大开发，也不是单一的追求经济的增长。这就要求我们必须做到经济利益和生态利益的协调发展，开发自然资源与保护、培育、节约自然资源同时并举。这就需要构建一种生态伦理道德观。生态伦理道德观,是在解决世界生态和环境问题活动的基础上产生的。其核心是尊重自然,真正把人看作是自然的一部分。具体内容为:一是生态伦理建设的基本原则。即公平。在社会伦理的范围里,公平的基本内涵就是社会在人与人之间分配利益问题上所坚持的一种无偏无私的原则。生态伦理所提出的社会公平并不是对人类已有伦理思想的简单重复,而是在新的理论视角中做出了新的阐释。1、人地公平。可持续伦理道德观认为，人与大地为一体,人与自然应和谐相处。人地公平指的就是人类和大自然应保持一种公正关系,就是要求人类有意识地控制自己的行为,合理地控制利用改造自然界的程度,维护生态系统的完整稳定,保持生物的多样性。2、代际公平。即当代人与后代人公平地享有地球资源与生态环境。代际公平的实质是地球上的有限资源在不同代际间的合理分配与补偿问题,为了人类的可持续发展我们当代人有责任也有义务在自己发展的同时为子孙后代的发展打下坚实基础。1987年世界环境与发展委员会推出的研究报告《我们共同的未来》,对可持续发展概念做出了这样的界定:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害。3、代内公平。人类代内的利益公平指的是当代人在利用自然资源、满足自身利益上要达到机会平等,即社会不同群体之间公平分配社会利益。由于职业分工不同,劳动性质不同,所属地区不同,社会不同群体之间在社会利益分配中必然存在差距,这是正常的社会现象,也是社会发展所必须与不可超越的。问题的关键在于,要确立一个恰当的标准,使利益分配差距不至于过分悬殊,使利益分配符合效率优先、兼顾公平的分配原则。二是生态伦理的具体内容。主要包括:(1)每一个人都是人类大家庭的一员,都具有平等的权利;每一个人的权利都要受到尊重,包括现在和未来的世世代代。(2)其他所有生命形式是人类的伙伴和朋友,依它的价值具有同样平等的权利。生命和自然界的生存要受到尊重。(3)人和其他生命形式构成全部活着的世界,包括文化多样性和自然多样性。人类发展要保护这种多样性,特别是不应该威胁自然的整体性和多样性。(4)保护人类权利以及其他生命形式的权利,这是世界范围的责任。每个人都应该就自己对自然的行为所产生的影响负责。应该保护生态过程,节俭和有效地利用各种自然资源,禁止污染环境和破坏生态的行为。(5)不同社会和利益集团之间、现代和将来世代之间、人类和其他生命形式之间,应公平分享地球生态资源,以保护丰富多彩和富有生命力的世界。三、西部大开发中生态伦理的构建在西部大开发过程中,保证经济和社会健康、有序、顺利地发展,不仅取决于法律的建立与完善,法制的健全与有效实施,而且也在于人的道德理性。正如美国著名伦理学家麦金太尔教授所言:“只有对于正义美德的人来说,才可能了解如何去运用法则”。由此可见,构建正确的生态伦理观,使环境得到保护,促进环境的良性循环,使西部经济、社会和环境发展协调一致,求得互动平衡,是非常重要的。首先,要建立新型的生活方式。这是西部大开发中应当高度重视的一个课题，一是要有效地控制人口过度增长。目前，西部真正能够适宜人类居住和生活的土地面积十分有限，因此，控制人口过度增长十分必要。西部地区要积极推行计划生育政策，特别是在少数民族地区认真执行计划生育政策这一基本国策。同时，还应大力提倡优生优育，通过各种手段和措施，禁止近亲结婚，采取各种措施和办法严格控制有生理缺陷、弱智低能和身体障碍严重的人口的再生产。在西部大开发中，要解决好生态伦理问题，绝不能忽视人口问题，一定要坚持计划生育这项基本国策，特别是做好少数民族地区的计划生育工作，控制有生理缺陷、弱智低能和身体障碍严重的人口再生产。二是主张无害消费。无害消费包括人类的居住环境无害化、使用的材料无害化。因此，在居室、房屋的建设和装修中应大量使用环保材料；在大量使用的日常生活用品中，应减少塑料制品的使用。西部地区可以借鉴国外的经验，大力发展生态住宅，即运用生态学原理，遵循生态平衡及可持续发展的原则，设计、组织建筑内外空间中的各种物质因素，使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换，以获得一种高效、低耗、无废物、无污染的生态平衡的建设环境。生态住宅建设的环境不仅包括良好的自然环境，如空气、水体、土地、绿化、动植物、能源等，也包括住宅区的人文环境、经济环境和社会环境。其次,要建立新型的生产方式。一是要实施可持续农业。在实施可持续发展农业时应着重考虑利用丰富的生物物种或品种去适应千差万别的自然环境；通过土壤改良、施肥、防治病虫害等综合措施，使农业环境适应农业生物；通过农业结构、种植结构调整和品种改良使农业生物适应农业环境，即建立集约经营的综合农业生产体系。同时，在农业生产中，应尽量少用化肥和化学农药，也不用受污染的有机肥料；不使用辐射技术；实行作物轮作制；饲养业改用生态产品作饲料；禁止禽畜使用激素和抗菌素等。总之，尽可能保护自然，不让农作物、农产品受污染和损害，在满足当代人需要的同时又不对后代人的发展造成危害。二是开展清洁生产。在西部大开发的过程中应避免重复先污染后治理的方式，在发展经济的同时，进行生产方式的转变。因此，西部地区进行清洁生产首先应对生产和工艺进行反复检查，寻找一切可能减少排放物、废弃物的机会以减少原材料和能源使用的机会，然后通过技术创新，改进相对的工艺流程和技术，减少对环境的污染，降低资源和能源的耗费。在西部大开发的过程中，开展清洁生产肯定是一件利国利民的宏伟工程，然而这项工程投资大、收效慢，必然与企业近期利益有所冲突，因此必须健全激励机制。过去，企业污染严重，地方保护主义尚存，有些企业宁愿负担罚款也不愿治理污染，环境管理部门缺乏直接处罚的行政职能。在西部大开发过程中，西部地区应加强与清洁生产相配套的环境法规建设，促进清洁生产在西部大开发中的适用性和可操作性。西部地区还可以出台一些相关的配套措施和奖励办法，对企业的清洁生产加以鼓励，还可配套实施经济惩罚性政策，如征收有害原材料和产品的附加税等，做到奖惩并重。总之,西部地区为抓住世纪之交中央做出的西部大开发的良好机遇,面临业已产生生态危机的严峻考验,我们必须构建一种适合我国国情的生态伦理观，,必须履行生态伦理中所包含的道德准则，让西部大开发走上可持续发展道路，以取得西部建设的辉煌业绩,以收取经济与生态建设双丰收的硕大果实.参考文献：[1]沈大光韩斌.西部大开发与企业伦理责任.《理论与当代》2021年第五期[2]翟存祥.西部大开发的生态伦理问题研究.[3]余谋昌.惩罚中的觉悟——走向生态伦理学[M].广东教育出版社.1995[4]邢树森吴桂芹.论生态伦理建设.学术交流.2021年第2期[5]王河魁马健宏.经济持续发展与生态伦理观.山西高等学校社会科学学报.第11卷第5期

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重